- •Л.А. Гутерман «анатомия , физиология и гигиена детей и подростков»
- •Тема 1.1.: предмет «анатомия, физиология и гигиена детей и подростков». (физиология развития).
- •Взаимосвязь возрастной физиологии с другими науками.
- •Тема 1.2.: "Методы исследований в возрастной физиологии».
- •Методический арсенал возрастной физиологии
- •Становление возрастной физиологии.
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Тема 2.1.1: «Акселерация развития и готовность к обучению в школе».
- •Влияние климатических факторов на процессы роста и развития.
- •Изменчивость под влиянием урбанизации.
- •(Источник: Козлов, Вершубская, 1999)
- •(Козлов, Вершубская, 1999)
- •Влияние социальных факторов на рост и развитие организма.
- •(Година, 2004)
- •(Источник: Година, 2001)
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Тема 2.2.: Периодизация онтогенеза и ее принципы. Понятие о периодах и критических этапах онтогенеза.
- •Тема 2.2.2.: Сенситивные и критические периоды развития.
- •Критерии оценки усвоения знаний.
- •Тема 2. 3.: «Физическое развитие детей и подростков, как показатель биологической зрелости и социального благополучия».
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Тема 3.1. Плодный период. Развитие функциональных систем органов и тканей.
- •3.1.1. Пренатальное развитие.
- •3.1.2. Периоды развития плода.
- •3.1.3.. Тенденции развития плода.
- •Тема 3. 2. Влияние среды на пренатальное развитие.
- •Тема 3.3. Лекарства, наркотики и другие химические агенты, влияющих на пренатальное развитие. Тератогены.
- •Тема 3. 4. Состояние здоровья и питание матери. Защитные факторы.
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Модуль 4.
- •Тема 4.1.1.: «Состав и функции крови. Возрастные особенности функций крови. Иммунные реакции организма »
- •Объем и физико-химические свойства крови.
- •Состав крови
- •Тема 4.1.2.: «Система кровообращения. Возрастные особенности процессов кровообращения».
- •Тема 4.4.3. «Строение и функции сердца».
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Задания для самостоятельной работы по теме:
- •Тема 4.2.
- •Тема 4.2.1 Анатомо-физиологические особенности органов дыхания. Болезни органов дыхания детей.
- •Анатомические размеры придаточных полостей носа
- •Размеры трахеи на протяжении развития
- •Диаметр главных бронхов на протяжении развития.
- •Тема 4.2.2. Структурно-функциональная характеристика системы дыхания плода.
- •Тема 4.2.3. Физиология дыхания
- •Показатели вентиляции легких
- •Состав выдыхаемого и альвеолярвого воздуха и извлечение о2 кровью.
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Тема 5.2. «Особенности физиологии цнс развивающегося организма».
- •Тема 5.3. Особенности вегетативной нервной системы детей.
- •Тема 5.4. «особенности физиологии нервов детей».
- •Тема 5.5. «особенности физиологии синапсов детей».
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Тема 5.6. «Высшая нервная деятельность детей и подростков».
- •Развитие условно рефлекторной функции.
- •Тема 5.7. Патологические изменения высшей нервной деятельности у детей и подростков.
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Тема 5.8. «Развитие сенсорных систем организма, возрастные особенности развития анализаторов». Развитие цветового зрения
- •Возрастные особенности световой чувствительности и цветового зрения
- •Критерии оценка усвоения знаний.
- •Вопросы тестовых заданий
- •1 Вариант
- •1 Рахит у детей развивается при недостатке витамина:
- •23. Какое значение в жизни организма имеют гормоны?
- •25. Аминокислоты образуются при расщеплении
- •Список дополнительных литературных источников
Тема 3. 4. Состояние здоровья и питание матери. Защитные факторы.
Вполне естественно, что одним из наиболее сильных защитных факторов является хорошее здоровье матери во время беременности. В развитых странах здоровые будущие матери, имеющие нормальное телосложение, поддерживающие сбалансированную диету, богатую протеином и кальцием, и прибавляющие в весе за период беременности до 10 килограмм, могут рассчитывать на появление здорового ребенка. Но гораздо менее вероятно появление на свет здоровых детей в тех регионах, где женщины питаются плохо и за период беременности прибавляют в весе менее 7 килограмм.
Недостаточное питание плода может быть вызвано несбалансированной диетой матери, нехваткой витаминов или нарушением обмена веществ в ее организме. Наиболее очевидными признаками недостаточного питания являются пониженный вес, маленькие размеры головы и всего тела плода по сравнению с нормально развивающимся плодом на тех же стадиях пренатального развития. У плохо питающихся беременных женщин чаще случаются выкидыши, дети часто рождаются недоношенными или умирают вскоре после рождения.
В странах, опустошенных голодом и войной, таких как Сомали или Руанда, влияние плохого питания матерей на развитие детей очевидно. Здесь высок процент выкидышей и мертворожденных детей; детям плохо питающихся матерей грозят различные болезни и задержка роста, если сразу после рождения не сделать их рацион более разнообразным. Даже в такой развитой стране, как США, по различным оценкам от 3 до 10 % живорожденных детей имеют признаки недостаточного питания на протяжении пренатального периода. Большинство случаев недостаточного питания плода приходится на малообеспеченные семьи. Подлинным несчастьем становится отставание в развитии мозга на поздних сроках беременности и после рождения, так как эти нарушения уже невозможно исправить.
Дополнительное питание, обеспеченное младенцам с рождения, может значительно улучшить состояние детей, получавших недостаточное питание в утробе. Результаты лонгитюдного исследования показали, что дополнительное питание в младенчестве и раннем детстве приводило к почти немедленному улучшению состояния здоровья этих детей. Спустя многие годы те, кто получал дополнительное питание с рождения, в подростковом и юношеском возрасте показали значительно более высокие результаты в тестах на общую осведомленность, вычислительные навыки, навыки чтения, словарный запас и скорость переработки информации, чем дети, не получавшие дополнительного питания до 2-летнего возраста. Эта разница была наиболее заметной среди детей из бедных семей, а также детей, получивших хорошее начальное образование.
Каковы же последствия непродолжительных болезней и недостаточного питания? Проводившиеся на животных исследования показали, что мать может защитить плод от последствий кратковременного недоедания за счет ресурсов собственного организма, а также предотвратить опасное для ее здоровья истощение тканей. Таким образом, и мать, и плод, по-видимому, способны полностью восстановить здоровье после кратковременного недостатка питания. Однако, если мать вскоре после рождения первого ребенка снова забеременеет, вторая беременность может исчерпать ресурсы ее организма и негативно отразиться на здоровье второго ребенка.
Следовательно, если будущая мать, прежде жившая в приемлемых условиях, будет вынуждена некоторое время плохо питаться в период беременности, но после рождения ее ребенок будет получать усиленное питание и внимательный уход, это, скорее всего, не приведет к долговременным нарушениям. К тому же, если период недостаточного питания плода был непродолжительным, его последствия иногда можно компенсировать с помощью специальных программ детского питания или сочетания специальных программ оздоровления, питания и ухода.
