- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •1 Вариант:
- •1 Вариант
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Вариант:
- •1 Вариант
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •1 Вариант:
- •1 Вариант
- •Актобе – 2016 г. Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Эталон ответов
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1.Тема: «Цель и принцип проведения суточного мониторирования экг»
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1.Тема: «Критерий оценки результатов суточного мониторирования экг »
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Актобе – 2016 г.
- •1.Тема: «Цель и принцип проведения суточного мониторирования ад »
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Вариант 1
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •1.Тема: «Критерий оценки результатов суточного мониторирования ад »
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Вариант 1
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Вариант 1
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Вариант 1
- •4. К диагностическим критериям рестриктивной кардиомиопатии не относятся следующие:
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Вариант 1
- •1 Вариант
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •1 Вариант
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Тестовые задание:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Тестовые задание:
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Тестовые задание:
- •Ситуационная задача:
- •Эталон ответов:
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Тестовые задание:
- •Ситуационная задача:
- •Эталон ответов:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Практикалық сабақтар үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Практикалық сабақтар үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Тест сұрақтары:
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Ситуационные задачи Задача №1
- •Задача №2
- •Актобе – 2016 г.
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •Н про бқмму 703-10-15. Сабақтар (практикалық, семинарлық, зертханалық) үшін әдістемелік нұсқамалар. Төртінші басылым.
- •Ф про зкгму 703-10-15. Методические рекомендации для занятий (практических, семинарских, лабораторных). Издание четвертое.
Тест сұрақтары:
1. ЖИА кезінде жүргізілетін жүктемелік сынама:
а/ Велоэргометрия
б/Спирография
в/Пикфлоуметрия
г/Сцинтиграфия миокарда.
2. ЖИА кезінде жүргізілетін жүктемелік сынама:
а/ Спирография
б/ Тредмил-тест
в/Пикфлоуметрия
г/Сцинтиграфия миокарда.
3. ЖИА кезінде жүргізілетін жүктемелік сынама:
а/ Сцинтиграфия миокарда
б/Спирография;
в/Пикфлоуметрия;
г/ ЧПЭС.
4.ВЭМ жүргізу алдында Тредмил – тест өткізудің артықшылығы:
а/ пациенттің үлкен физиологиялық қозғалғыштығы;
б/ жүктеме кезінде АҚҚ шамалы көтерілуі;
в/ тесттің үлкен спецификалылығы;
г/ аталғандардың барлығы.
5. ВЭМ ритмнің қандай деңгейі синустық түйіннің әлсіздігі синдромын диагностикалауға мүмкіндік береді:
а/60 с 1 мин.
б/90 с 1 мин.
в/110 с 1 мин.
г/120 с 1 мин.
6.ЖИА–мен ауыратын науқастарда толеранттылық пен жүктемеге баға беруде қолданылады:
а) тредмил-тест;
б) велоэргометрия;
в) электроэнцефалографию.
г) электромиография
7. Велоэргометрия ( физикалық жүктемемен сынама) жүргізіледі:
а) қалыпты ЭКГ фонында физикалық жүктемеде төс артындағы ауырсынуға шағымдану кезінде;
б) кеуде клеткасындағы атипиялық ауырсыну синдромында;
в) миокард инфарктісін бастан өткізгеннен кейін ДСЕК үшін;
г) гипертониялық ауру кезінде.
8. Велоэргометрия .....бақылаумен жүргізіледі:
а) ЖЖЖ б) АҚҚ
в) ЭКГ г) ТЖ.
9. Велоэргометрияны жүргізуде кабинетте болуы қажет:
а) электрокардиограф, велоэргометр
б) шұғыл медициналық көмек көрсетуші заттар;
в) тонометр, дефибриллятор
г) реограф .
Тақырып:« Тредмил-тест пен велэргометрия жасауға көрсеткіштер және оның қорытындысын бағалау критерийлері».
Жауап эталондары:
А
Б
Г
Г
Б
Б
А
В
А.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
РГП на ПХВ «ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАРАТА ОСПАНОВА»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Специальность: «Общая медицина»
Дисциплина: «Функциональные методы обследования в кардиологии. Современные инвазивные методы лечения в кардиологии»
Кафедра:Интернатуры терапевтического профиля и послевузовского обучения
Курс: 6
Модуль
Тема: «ЭКГ диагносика инфаркта миокарда»
Составитель: Аралбаева Л.С.
Должность: ассистент
___________________
(для подписи)
Актобе – 2016 г.
Обсуждено и утверждено на заседании кафедры
протокол № ___
от «___»_____________2015 г.
Руководитель кафедры доцент, к.м.н. Токбаева К.К.