- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Вариант:
- •1 Вариант:
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •1 Вариант
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Әдістемелік нұсқамалар
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •1 Вариант:
- •1 Вариант:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Тақырыбы: «аққ-н тәуліктік мониторлау принциптері мен мақсаты»
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Практикалық сабақтар үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Практикалық сабақтар үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Тақырып:«аққ-н тәуліктік мониторлау қорытындысын бағалау критерий»
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •1 Вариант:
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы: q түзуші миокард инфаркті мен оның кейбір асқынулардың диагнсотикасындағы ЭхоКг рөлі.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Ультразвуковое исследование сердца и сосудов - Атьков о.Ю. 2015
- •Кардиология - Беленков ю.Н. - Краткое руководство. 2012
- •Основы кардиологии - Клив Розендорфф - Принципы и практика.2007
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •1. Тақырыбы: Кардиомиопатияның түрлі варианттарының эхОкадиографиялық екшеу диагностикасы.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Ультразвуковое исследование сердца и сосудов - Атьков о.Ю. 2015
- •Кардиология - Беленков ю.Н. - Краткое руководство. 2012
- •Основы кардиологии - Клив Розендорфф - Принципы и практика.2007
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. 7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
- •Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7. Ұсынылатын әдебиеттер:
1 Вариант
1. C
2. C
3. A
4. B
5. E
6. A
7. D
8. C
9. B
10.A
Қазақстан республикасы денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрлігі
«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН
МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК
Әдістемелік нұсқамалар
Мамандығы: «Жалпы медицина»
Пән: «Ішкі аурулар»
Кафедра: « Терапевтік бейіні бар жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім беру интернатурасы кафедрасы»
Курс: 6
Тақырып: «Стенокардия: стенокардияның әртүрлі вариантындағы ЭКГ өзгерістері (тұрақты және тұрақсыз формасы).»
Құрастырған: Аралбаева Л.С.
Лауазымы: ассистент
_______________тегі, аты-жөні
(қолы)
Ақтөбе қ, 2016 жыл
Кафедра отырысында талқыланды және бекітілді:
Хаттама № _____
____ _________ 20___ ж.
Кафедра (курс) жетекшісі __________________________ Тоқбаева К.Қ (ғылыми дәрежесі, атағы)
Интерннің оқытушының жетекшілігімен өткізілетін өзіндік жұмысы үшін әдістемелік нұсқамалар
Тақырыбы: «Стенокардия: стенокардияның әртүрлі вариантындағы ЭКГ өзгерістері (тұрақты және тұрақсыз формасы).»
Мақсаты: интерндермен ЖИА кезіндегі электрографияны интерпретациялау үшін қажетті білімді, ептілітікті, практикалық дағдыны игеру
Оқыту міндеттері:
- Миокардтың ошақты зақымдануы кезіндегі ЭКГ белгілерін, ошақты миокард зақымдануының классификациясын үйрету;
- Жедел миокард инфарктысы кезінде зақымдану ошағының электрофизиологиясын, зақымдану ошағының құрылымды-функционалды аймағын( ишемия, ишемиялық зақымдану, некроз) және оның ЭКГ көріністерін үйрету;
- Жедел миокард инфарктысының өту ағымын, жедел миокард инфарктысы пайда болуы кезінде ЭКГ дағы өзгерістерді, миокард инфарктысы ағымы кезіндегі қайтымды эволюцияға байланысты ЭКГ өзгерістерін үйрету;
- Трансмуральды, ірі ошақты, субэндокардиалды, ұсақ ошақты миокард инфарктылары кезіндегі ЭКГ-ны үйрету;
- Миокард инфарктысы локализациясын, оң жақ қарынша миокард инфарктысы кезіндегі ЭКГ, жүрекшенің миокард инфарктысы кезіндегі ЭКГ-ны үйрену;
- Миокард инфарктысы асқынуын: ерте(шектелген) және жайылмалы (диффузды) перикардит, миокард жыртылуы, эыртылу алды ЭКГ белгілерін; папиллярлы бұлшық ет инфаркты; сол жақ қарыншаның жедел аневризмасы;өкпелік артерияның тромбоэмболиясы;жүрек ырғағы мен өткізгіштігі бұзылысы;қарыншаішілік блокадалар;периинфарктық және интраинфарктық блокадаларды үйрету;
- Стенокардия ұстамасы кезіндегі ЭКГ-ны үйрену; созылмалы ЖИА кезіндегі ЭКГ.
- ЖИА кезіндегі сынамалар.Физикалық жүктемемен жасалған сынама кезіндегі ЭКГ динамикасы.Сынаманың оң нәтижесі ЭКГ-да «ишемиялық» өзгерістер. ЖИА кезіндегі басқа да функционалды ЭКГ сынамалар
4. Оқу және оқыту әдістері: терапиялық бағыттағы бөлімшелерде жұмыс істеу, науқастарды клиникалық талдау ,ауру тарихын жазу; таңертеңгілік дәрігерлік конференцияларға, доценттік обходтарға қатысу; функциональды диагностика бөлімшелерінде жұмыс жасау,медициналық іс-қағаздарды жүргізу. Тәжірибелік дағдыларды игеру ( науқастарды клиникалық қарау,шағымдар және анамнез жинау,қарау,пальпация,перкуссия,аускультация),тексеру және емдеу жоспарын құрастыру. Оқу-ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу.