- •Волгоградскийинститутбизнеса
- •Л.В.Шамрай-Курбатова
- •Управлениечеловеческимиресурсами
- •Методическиерекомендацииповыполнениюкурсовойработы
- •Содержание
- •Обучающийсядолженвладеть:
- •Подготовкакурсовойработы
- •Наиболее распространенные методыисследования:
- •§1.1.Включаеттеоретическиеосновыобъектаисследования:из-лагаютсясущностьосновныхпонятийикатегорий,связанныхсобъектомисследования,методикаирезультатыизучения,даетсяихоценка.
- •§2.2.Включаетанализсостоянияпредметаисследованиянабазеконкретногопредприятия(эмпирическаябаза).
- •§2.3.Рекомендациииконкретныемероприятияпорешениюкаждойпроблемы,вт.Ч.Нацеленныхна:
- •Обязательноотразить,наскольковыполненыпоставлен-наяцельизадачикурсовойработы.
- •4.Оформление курсовойработы
- •Оформлениезаголовков
- •Оформлениетаблиц
- •Примероформлениятаблицы.
- •Анализобеспеченностиидвижения трудовыхресурсовза
- •Оформлениерисунков
- •Примероформлениярисунка.
- •Оформлениессылок
- •Оформление спискалитературы
- •Законодательныеинормативные акты;
- •Библиографическоеописание информационныхисточников
- •Заголовок.Основноезаглавие:сведения,относящиесякзаглавию/сведенияобответственности.–Сведенияоповторностииздания.–Местоиздания:Издательство,год.–Количествостраниц.
- •Примеры библиографическогоописания Законодательныеинормативныедокументы
- •Особенности расположения официальныхдокументов:
- •Нормативныематериалы
- •Аналитическое библиографическоеописание
- •Рецензированиекурсовойработыидопускеекзащите
- •Защитакурсовойработы
- •Методическиерекомендациидляруководителякурсовойработы
- •Тематикакурсовыхработ
- •Список рекомендуемойлитературы
- •Основнаялитература
- •2.Дополнительная литература
- •Переченьресурсовинформационно-телекоммуникационнойсети«Интернет»
- •Шамрай-Курбатова
- •Управлениечеловеческимиресурсами
- •400010,Волгоград,ул.Качинцев,63.
Аналитическое библиографическоеописание
(Описаниесоставнойчастидокумента)
Впредыдущейчастистатьирассмотренобиблиографическоеописаниедокументвцелом.Еслиженужноописатьстатьюизжур-нала,главуизкнигиилилюбуючастьотдельновзятогодокумента,тоопределяетсядругаяпоследовательность:
Автор.Названиестатьи/сведенияобответственности//Названиепериодическогоиздания.–Год.–№издания.–Объем(страницы,накоторыхпомещенасоответствующаячасть).
Например:
СидуноваГ.И.Управлениеподготовкойиповышениемква-лификацииспециалистов/Г.И.Сидунова,А.А.Сидунов//Бизнес.Образование.Право.ВестникВолгоградскогоинститутабизнеса.–
№ 6.–2008.–С.83.
Главаизкниги,статьяизсборника,любаячастьдругогоразо-вогодокументаописываютсявследующемпорядке:
Заголовок.Основноезаглавиесоставнойчасти/сведенияобот-ветственности,относящиесяксоставнойчасти//Описаниеосновногоисточника,изкотороговзятаконкретнаячасть.Вконцеуказываетсяобъем(страницы,накоторыхпомещенасоставнаячасть).
Например:
ДвияниноваГ.С.Комплимент:Коммуникативныйстатусилистратегиявдискурсе/Г.С.Двиянинова//Социальнаявластьязыка:сборникнаучныхтрудов/Воронеж.межрегион.ин-тобществ.наук,Воронеж.гос.ун-т.–Воронеж,2001.–С.101-106.
Оформление ссылок
Призаимствованиитекстаизинформационныхисточниковоформляютсяссылкипотекстуработыввидеподстрочнойбиблио-графическойссылки,вынесеннойизтекстадокументавнизполосы.Шрифтссылки–10размер.
Принумерацииподстрочныхбиблиографическихссылокприменяетсквознаянумерацияповсемутексту.
Например:
1ТарасоваВ.И.ПолитическаяисторияЛатинскойАмерики:учеб.длявузов.–2-еизд.–М.:Проспект,2006.–С.305-412.
3КутеповВ.И.,ВиноградоваА.Г.ИскусствоСреднихвеков/подобщ.ред.В.И.Романова.–Ростовн/Д,2006.–С.144-251.
Вслучаееслитекстнеимеетпрямогозаимствования,аавторхочетуточнитьпотекстуисточникилитературы,томожетбытьоформленассылка:17ИсторияРоссийскойкнижнойпалаты,1917-1935/Р.А.Ай-
гистов[идр.].–М.:Рос.кн.палата,2006.–447с.
Рецензированиекурсовойработыидопускеекзащите
Рецензированиекурсовойработыосуществляетсяруководителемкурсовойработы,которыйвсвоейрецензииотмечаетеедостоинстваинедостатки.Руководительопределяетактуальностькурсовойработы,делаетвыводыопоследовательностииаргументированностиееоснов-ныхтеоретическихположений,самостоятельностисужденийивыво-довавтораи,вконечномитоге,отом,былилидостигнутысформули-рованныевовведениицелиизадачиисследования.
Крометого,рецензентдолженустановить,соответствуетлиработапредъявляемымкееоформлениютребованиям,атакжесде-латьвыводовозможностидопуска курсовойработыкзащите.
Обучающийся,чьяработаполучилаположительнуюрецен-зию,обязанустранитьуказанныевнейнедостатки(еслиониимеют-ся)всрок,установленныйпреподавателем,либододатызащиты.
Обучающийся,получившийотрицательнуюрецензиюсзаключе-ниемоботказевдопускекзащите,последоработкииустранениянедо-статковсдаеткурсовуюработудляповторногорецензированиянака-федру.
Защитакурсовойработы
Подготовленнаяидопущеннаяпреподавателемкзащитекурсоваяработаподлежитзащитевустановленныерасписаниемзанятийсроки.Курсовуюработуобучающийсязащищаетпередруководителемкурсовойработы,которыйможетпригласитьназащитудругих преподавателейиаспирантовкафедры.
Процедуразащитывключаетвсебя:
краткоесообщениеобучающийсяаобосновномсодержанииработы,выводахирекомендацияхпопроблеме;
отчетобустраненииотмеченныхврецензиинедостатков;
ответыобучающегосяанавопросыизамечанияприсутствующихназащитепреподавателей;
выставлениеоценкивведомость,представленнуюдеканатомэкономическогофакультета,атакжевзачетнуюкнижкуобучающегося.
Впроцессезащитыпреподавателемоцениваются:степеньразработанноститемы;полнотаохватанаучнойлитературы;исполь-зованиенормативныхправовыхактов,знаний,данныхполученныхнапредприятии;творческийподходквыполнениюкурсовойрабо-ты;правильностьинаучнаяобоснованностьвыводов;стильизложе-ния;правильностьоформлениякурсовойработы.
Курсовыеработыоцениваютсяпо4-балльнойсистеме(отлично,хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно).
Критерииоценки:
«отлично»–работаоформленавполномсоответствиистре-бованиями.Вработераскрываетсязаявленнаятема,содержитсяре-шениепоставленныхзадач.Теоретическаяипрактическаячастьра-ботыорганическивзаимосвязаны.Вработенаосновеизученияис-точниковдаетсясамостоятельныйанализфактическогоматериала.Вработеделаютсясамостоятельныевыводы,обучающийсядемон-стрируетсвободноевладениематериалом,уверенноотвечаетнаос-новнуючастьвопросов.Авторвладеетнапродвинутомуровнекактеоретической,такинормативно-правовойбазой,приответенаво-просывизучаемойобластивсегдачеткоотвечаетнавопросыруко-водителякурсовойработы.
«хорошо»–работавыполненаснезначительнымиотступле-ниямиоттребованийпооформлению.Содержаниеработыхорошораскрываетзаявленнуютему,предъявленноерешениепоставленныхзадачявляетсяудовлетворительным.Вработепредставленсамосто-ятельныйанализлитературыифактическогоматериала.Теоретиче-скиеподходыкрешениюпроблемыведущихученыхвданнойобла-стипредставленынахорошемуровне.Ответынавопросывоспри-нимаютсяруководителемкурсовойработыкакудовлетворительные.Работапредставленасвоевременно,имеютсянезначительныезаме-чанияксодержаниюиоформлениюотзывовидругихсопроводи-тельныхдокументов.
«удовлетворительно»–работавыполненаснезначительны-миотступлениямиоттребованийпооформлению.Содержаниера-ботыплохораскрываетзаявленнуютему,предъявленноерешениепоставленныхзадачнеявляетсяудовлетворительным.Отсутствуетсамостоятельныйанализлитературыифактическогоматериала.Слабоезнаниетеоретическихподходовкрешениюпроблемыира-ботведущихученыхвданнойобласти.Неувереннаязащитаработы,ответынавопросыневоспринимаютсяруководителемкурсовойра-
ботыкакудовлетворительные.Работапредставленаснарушениемсрокапредоставлениякурсовыхработ.
«неудовлетворительно»–работапредставленаснарушениемсрокапредоставлениякурсовыхработ,имеютсясущественныезаме-чанияксодержаниюиоформлению.Обучающийсянеможетприве-стиподтверждениетеоретическимположениям,незнаетисточниковпотемеработыилинеможетихохарактеризовать.Обучающийсяназащитенеможетаргументироватьвыводы,неотвечаетнавопросы.Вработеотсутствуютсамостоятельныеразработки,решенияиливыводы.Вработеобнаруженыбольшиекускизаимствованноготек-стабезуказанияегоавторов.
Приполучениинеудовлетворительнойоценкиобучающийсяобязанвыполнитьработуповторнопоновойтемелибопереработатьпрежнюю.
Выполненныеобучающимисякурсовыеработыпослеихзащиты сдаютсянакафедруихранятсявтечениедвухлет.
Обучающиеся,непредставившиевустановленныйсроккурсовыеработыилинезащитившиеихпонеуважительнойпричине,считаютсяимеющимиакадемическуюзадолженностьинедопускаютсякдальнейшейсдачеэкзаменовизачетов.
