- •Расскажите о двух схемах организации коллективов специалистов.
- •Опишите 4 стратегии руководства.
- •Перечислите и опишите четыре стадии развития группы до того момента как она станет командой.
- •Перечислите аспекты управления командой.
- •Опишите административную модель организации команды (преимущества, недостатки).
- •Опишите модель хаоса (преимущества, недостатки).
- •Опишите модель «открытая архитектура» (преимущества, недостатки).
- •Чем отличается компромисс от консенсуса? Опишите каждый из терминов.
- •Подробно опишите, что такое инициация проекта.
- •На основе каких оценок определяется приоритет проекта? Перечислите все и подробно опишите одну из них.
- •Что такое концепция проекта? Какие эта часть содержит разделы?
- •Что такое цель проекта? Приведите не менее 2-х примеров.
- •Перечислите основные критерии для цели.
- •Чаще всего ключевыми участниками программного проекта являются... (Опишите подробно каждого из них).
- •Что такое риски проекта и критерии приемки.
- •Что такое планирование проекта? в чем заключаются цель/назначение планирования проекта и каков его результат?
- •Что такое предметная область проекта? Задачи и процедуры планирования предметной области.
- •Опишите, что такое сетевая диаграмма проекта. Как она составляется?
- •Что такое диаграмма Ганта? Нарисуйте примерное представление работы проекта. В чём отличие от сетевой диаграммы?
- •Перечислите основные этапы планирования трудовых ресурсов.
- •Что такое организационная структура и что в неё входит.
- •Опишите понятие «управление рисками». Какие факторы риска к нему относятся?
- •Опишите модель технологической зрелости.
- •Перечислите уровни значимости зрелости.
- •Подробно опишите, в чём заключается swot-анализ.
- •Опишите такие термины как: событие риска, величина риска, управленческий резерв.
- •Опишите четыре типовые стратегии реагирования на появление негативных рисков.
- •Что такое мониторинг управления рисками? в чем цель мониторинга? Перечислите возможные исходные данные для процесса мониторинга.
- •Перечислите принципы фон Неймана
- •Что такое жизненный цикл? а в отношении к программному обеспечению?
- •Перечислите действия, выполняемые оператором в процессе эксплуатации.
- •Перечислите действия, выполняемые организацией в процессе сопровождения.
- •Что такое конфигурация по? Что такое управление конфигурацией по?
- •Что такое качество по? Результаты каких вспомогательных процессов могут использоваться в процессе обеспечения качества по?
- •Дайте определение процессов верификации и аттестации.
- •Что такое аудит? Дайте определение процессов аудита и совместной оценки.
- •Дайте определение процесса усовершенствования. На чем он основан? Дайте определение процесса создания инфраструктуры.
- •Опишите назначение и основные характеристики программ, относящихся к классу малых программ.
- •Охарактеризуйте итерационную модель жизненного цикла программной системы. Нарисуйте ее схему.
- •Перечислите и опишите стратегии конструирования по.
- •Опишите пример инкрементной модели жизненного цикла. Нарисуйте ее схему.
- •Опишите пример спиральной модели жизненного цикла. Нарисуйте ее схему.
- •(Преимущества и недостатки)
Расскажите о двух схемах организации коллективов специалистов.
Формирование для выполнения каждого проекта жесткой организационной структуры целостного коллектива с полным составом необходимых специалистов под единым, централизованным руководством лидера проекта;
Выделение руководителя и небольшой группы интеграторов, по заданиям которых выполняются частные работы узкими специалистами по компонентам, не входящими организационно в единый коллектив для реализации каждого конкретного крупного проекта.
Опишите 4 стратегии руководства.
«Директивное управление». Руководитель говорит, указывает, направляет, устанавливает. Жесткое назначение работ, строгий контроль сроков и результатов.
«Объяснения». Лидер объясняет, проясняет, убеждает. Сочетание директивного и коллективного управления. Объяснение своих решений.
«Участие». Лидер участвует, поощряет, сотрудничает. Приоритет – коллективное принятие решений, обмен идеями, поддержка инициативы подчиненных.
«Делегирование». Лидер делегирует, наблюдает, обслуживает. Принцип «Не мешать!» – управление сформировавшегося лидера.
Перечислите и опишите четыре стадии развития группы до того момента как она станет командой.
Формирование (Forming). Характеризуется избытком энтузиазма, связанного с новизной. Люди должны преодолеть внутренние противоречия, переболеть конфликтами прежде, чем сформируется действительно спаянный коллектив. На этом этапе многое зависит от руководителя. Он должен четко поставить цели членам команды, верно определить роль каждого в проекте.
2. Разногласия и конфликты (Storming). Самый сложный и опасный период. Мотивация новизны уже исчезла, а сильные и глубокие стимулы у команды еще не появились. Неизбежные сложности или неудачи порождают конфликты и “поиск виновных”. Участники команды методом проб и ошибок вырабатывают наиболее эффективные процессы взаимодействия. Руководителю на этом этапе важно обеспечить открытую коммуникацию в команде. Конфликты не следует прятать или разрубать. Споры необходимо разруливать спокойно, терпеливо и тщательно.
3. Становление (Norming). В команде растет доверие, люди начинают замечать в коллегах не только проблемные, но и сильные стороны. Закрепляются и оттачиваются наиболее эффективные процессы взаимодействия. На смену столкновению амбиций приходит продуктивное сотрудничество. Четче становится разделение труда, исчезает дублирование функций. Руководитель перестает находиться в состоянии постоянного аврала, работа по построению команды на этом этапе – уже не тушение пожара, а скрупулезный труд по отработке общих норм и правил.
4. Отдача (Performing). Команда работает эффективно, высок командный дух, люди хорошо знают друг друга и умеют использовать сильные стороны коллег. Все стремятся придерживаться выработанных общих процессов. Высок уровень доверия. Это лучший период для раскрытия индивидуальных талантов.
Перечислите аспекты управления командой.
Ролевая модель команды.
Модель организации команды.
Общение в команде.