И.А. Крылов

(1769-1844)

Творчество Ивана Крылова можно рассматривать в составе литературы XVIII века. Но как «детский» поэт Крылов принадлежит XIX веку: басни, прочно вошедшие в круг детского чтения, он стал писать во второй половине жизни.

Детство Крылова прошло в Твери, в небогатой дворянской семье, в близком общении с народом. На весёлых народных гуляньях мальчик вслу­шивался в острые словечки и шутки, смеялся над историями о хитрых мужи­ках.

Очень рано Крылов начал чиновничью службу, ещё в родном городе Твери, и затем продолжил её в Петербурге. В пятнадцать лет он приступил к «изобличению пороков», написав комическую оперу «Кофейница», а в 1789 году, в двадцать лет, стал издавать свой журнал - «Почта духов».

Первая его басня - «Дуб и трость» - была опубликована в 1806 году; вскоре стали выходить один за другим небольшие сборники. И с тех пор бас­ни Крылова прочно утвердились в чтении детей.

Художественное мышление Крылова близко по духу традициям устной народной сатиры.

В басне «Осёл» как бы загадывается загадка: в росте ли дело или в чём - то другом? Подтекст басни раскрывается впрямую в итоговом выводе: не спасут высокий рост или высокий чин, коль низка душа. В басне «Лиса-строитель» рассказывается, как Лев, чтобы обезопасить свой курятник от воров, поручил его сооружение великой мастерице - Лисе; курятник выстро­ен на загляденье, да только куры пропадают пуще прежнего. Лиса «свела строенье так, Чтобы не ворвался в него никто никак, Да только для себя оста­вила лазейку».

Развивая традиционные признаки жанра (аллегоризм персонажей, смы­словую двуплановость повествования, конфликтность ситуации) Крылов превращал свои басни в маленькие художественные шедевры, с гибким рит­мом, живым разговорным языком, юмором. К тому же в них иносказательно, но остро изображались конкретные пороки действительности, что делало их художественной публицистикой.

Реальная действительность явственно проступает в баснях «Тришкин кафтан», «Демьянова уха», «Лебедь, Щука и Рак», «Волк и ягнёнок», «Стре­коза и Муравей» и др. Емкость слова, лаконизм, естественность речи при­ближает их язык к афористичности народных пословиц. Многие меткие фра­зы и выражения из крыловских басен вошли в разговорный обиход наравне с пословицами: «Услужливый дурак опаснее врага», «А Васька слушает да ест» и др.

По форме большинство басен Крылова представляют собой миниатюр­ные пьесы, со всеми чертами драматического действия. Например, басни «Волк и Ягнёнок» или «Демьянова уха». В них - точная обрисовка характе­ров, живой и остроумный диалог, быстрое развитие действия, а слова от ав­тора напоминают сценические ремарки, поясняющие ход действия. Поэтому их часто инсценируют на протяжении уже почти двух веков.

Детское сознание легко усваивает нравственные нормы и истины, из­ложенные языком басен.

С.В. Михалков

Поэт, баснописец, драматург и публицист, Сергей Михалков известен и как общественный деятель. В творческом становлении литератора сыграло большую роль его увлечение баснями Крылова, сказками Пушкина, стихами Лермонтова и Некрасова.

Признанным поэтом С. Михалков стал с «Дяди Степы».

С. Михалков, как и другие поэты 30-х годов XX века, живо откликался на события времени, писал стихи о челюскинцах и папанинцах, о перелете Чкалова через Северный полюс и др.

В стихотворениях «А что у вас?», «Мы с приятелем», «Песенка дру­зей», «Фома» и др. смешивалась лирика, юмор, сатира. Широко известно ба­сенное творчество Михалкова. Осваивать жанр басни поэт начал по совету А. Н. Толстого. Было это в 1944 году, когда широко отмечался юбилей Крылова. Первые басни «Заяц во хмелю», «Лиса и Бобер» появились в газете «Правда» с рисунками Кукриниксов. Наиболее частый басенный конфликт - между ог­раниченной в своём самодовольстве властью и трусливой «чернью». Аллего­рии зверей и птиц у Михалкова всегда имеют прямое отношение к социаль­ным («Вот пишешь про зверей, про птиц, про насекомых, А попадаешь всё в знакомых...» - «Соловей и Ворона»). Многие его басни, утратив злободневность, сохраняют запас едкого смеха и здравомыслия, обнаруживают новые глубины подтекста.

С. Михалков написал около двухсот басен, из которых несколько де­сятков имеют долгую жизнь и входят в круг детского чтения. Этическая идея в таких баснях преобладает над идеологией, а художественная форма отлича­ется той мерой выверенное™ и свободы, что присуще этому жанру.

Задание для работы в парах

1. Сопоставьте басни И. Крылова и С. Михалкова. Найдите сходства и

различия.

2. Прочитайте выразительно или инсценируйте одну басню.