- •Усолье 2014 г.
- •Дорогой друг!
- •Как работать с рабочей тетрадью?
- •Успехов тебе, в твоей творческой деятельности!
- •Примеры бисерных изделий в технике «параллельное плетение»
- •Выполни задание
- •Прежде чем начать работу вспомни и запиши правила техники безопасности при работе с колюще-режущими инструментами:
- •Сплети по предложенной схеме.
- •Найди в литературе или интернете схему объемного бисерного цветка и сплети его
- •Сплети по собственной схеме объемное бисерное изделие
- •Итак, приступаем к работе!
- •Историческая справка
- •Техническая справка
- •Конструкторский этап
- •Технологический этап
- •План изготовления изделия
- •Этап изготовления изделия
- •Экологическое обоснование
- •Выводы по итогам работы
- •Список литературы
- •Успехов в творческой деятельности! Литература
Сплети по предложенной схеме.
Найди в литературе или интернете схему объемного бисерного цветка и сплети его
Размер твоего изделия должен быть не меньше 5 сантиметров в ширину и 5 в длину. Приложи схему к готовому изделию, когда будешь сдавать свою работу педагогу и не забудь указать источник информации.
Сплети по собственной схеме объемное бисерное изделие
Перед началом работы над изделием на бумаге нарисуй задуманный эскиз. Один кружочек - одна бисеринка. Так как эта работа первая не стоит делать сложный рисунок. Размер твоего изделия должен быть не меньше 5 сантиметров на 5, но и не больше 10 сантиметров на 10.
ΙΙ. Выполнение практической работы в виде проекта
Эта часть тетради устроена в виде бланков (Бланк — вид бумажного листа с постоянной информацией и пустым местом, отведенным для последующего заполнения) и пояснений как их заполнять.
Работая по ней ты, переходя от страницы к странице, заполняя поочередно все предложенные бланки, не только выполнишь все этапы проектной деятельности, но и научишься планировать и рационально организовывать свою работу. Эта часть рабочей тетради сделана по алгоритму «Дневника проекта» Науянис Элены Зигмасовны участника очного финала IХ Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
Проект — это специально организованная самостоятельная деятельность учащегося под руководством педагога, преследующая конкретную цель, направленную на решение творческой проблемы и получение конкретного результата в виде материального продукта. Говоря другими словами проект это план действий для выполнения твоей задуманной работы, итогом которой будет готовое бисерное изделие.
Итак, приступаем к работе!
Вид бисерного изделия: ________________________________________
______________________________________________________________
Название работы: ______________________________________________
______________________________________________________________
Выполнил:___________________________________________________________________________________________________________________
Творческое объединение________________________________________
_____________________________________________________________
Год обучения:___________________________________
Педагог (руководитель)_______________________________________
__________________________________________________________
__________________ 20____г.
Подготовительный этап
Подготовительный этап включает в себя твою работу над выбором изделия, которое ты хотел бы сплести и обоснованием проекта.
Изделие из бисера может предложить руководитель, а можно выбрать самому.
Подумай, что бы ты хотел сделать, как или куда можно использовать твое изделие. Реально оцени свои силы и возможности. Обо всех своих идеях сообщи руководителю.
При выборе темы проекта следует учитывать, что:
-суть предстоящей работы тебе должна быть понятной;
-работа должна быть для тебя интересной;
-ты должен быть готов самостоятельно выполнить работу по изготовлению изделия;
-у тебя должен быть в наличии необходимый материал и инструменты.
В пояснительной записке объясни письменно, почему выбрано именно это бисерное изделие, и обоснуй причину выбора (потребность в данном изделии).
Пояснительная записка (обоснование темы)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
