Тема 9. Управление системой образования.

1. Инструкция. Заполните пропуски.

1. Система образования включает в себя:

1) федеральные государственные образовательные стандарты и………………………………. образовательные стандарты, ………………………………………………………………………………………………………………………………………. направленности;

2) организации, …………………………………………………………………., педагогических работников, ……………………………………………….. (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

3) федеральные …………………………………………………………………………………………., осуществляющие государственное управление в сфере образования, и …………………………………………………………………….., осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы;

4) организации, ……………………………………….., ……………………………..;

5) объединения …………………………………………………………………………………………………,

2. В Российской Федерации устанавливаются следующие типы образовательных организаций. реализующих основные образовательные программы:

1. дошкольная образовательная организация

2. общеобразовательная организация

3. _________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

2. Инструкция. Обведите букву правильного ответа или допишите.

3.Осознанное, систематическое, специально организованное воздействие на общество (группу людей) по упорядочению и совершенствованию его социально-деятельной структуры в процессе выработки и достижения цели называется:

1. Управление.

2. Регуляция.

3. Диверсификация

4. Выделяют три группы органов власти в сфере управления образованием:

1. Федеральные, субъекты федерации и муниципальные.

2. Региональные, муниципальные и всероссийские.

3. Муниципальные, федеральные и всероссийские.

4. ___________________________________________

5.Федеральный орган исполнительской власти, проводящий государственную политику и осуществляющий государственное управление в области образования, молодежной политики и т. д.- это…:

1. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования.

3. Правительство РФ.

6.Вопросы обеспечения гражданам возможности выбора общеобразовательного учреждения в области образования находится в ведении:

1. Субъектов РФ.

2. Органов местного самоуправления.

3. Региональных органов.

4. _______________________________

7. Круг вопросов, в которых кто-то хорошо осведомлен называется…:

1. Профессиональное поле.

2. Компетенция.

3. Аккредитация.

8.Управленческое соглашение не менее двух субъектов административного права, заключенное на основе норм административного права в публичных целях, опосредующее управленческие отношения, правовой режим которых содержит административно-правовые элементы, выходящие за рамки частного права, называется:

1. Административный договор.

2. Нормативный акт.

3. Доверительная собственность.

4. ________________________________

9. Трудовой договор может быть расторгнут в соответствии:

1. С положениями Гражданского кодекса РФ.

2. Трудового кодекса РФ.

3. Закона РФ «Об образовании»

10. Сложность выполняемых работ определяется:

1. На основе их тарификации.

2. С учетом квалификации.

3. На основе коллективного договора

11. Квалификационный разряд - величина, отражающая:

1. Сложность труда и уровень квалификации работника.

2. Уровень профессиональной подготовки работника.

3. Должность и статус работника

4. _______________________________

12. Уполномоченные федеральные государственные органы обеспечивают разработку на основе федеральных государственных образовательных стандартов или федеральных государственных требований:

1. Учебных планов.

2. Примерных основных образовательных программ с учетом их уровня и направленности.

3. Программ профессиональной подготовки и переподготовки

4. ___________________________________________

13. Финансовое обеспечение осуществления переданных полномочий, осуществляется:

1. За счет субвенций из федерального бюджета.

2. Доходов самого образовательного учреждения.

3. Бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта российской федерации на указанные цели.

4. Инвестиций

14. Административные регламенты предоставления государственных услуг и исполнения государственных функций в сфере переданных полномочий принимает:

1. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2. Федеральный орган по надзору.

3. Законодательная власть

15. Устанавливает требования к содержанию и формам отчетности, а также порядок представления отчетности об осуществлении переданных полномочий:

1. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования,

2. Федеральный орган по контролю и надзору в финансово-бюджетной сфере.

3. Органами исполнительной власти субъектов РФ.

4. Органы исполнительной власти муниципалитета

16. Порядок утверждения Устава федерального государственного образовательного учреждения устанавливается:

1. Уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти.

2. Органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

3. Органом местного самоуправления.

17. Порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются:

1. Правилами внутреннего распорядка.

2. Учредительным договором.

3. Уставом образовательного учреждения.

18. Руководителям государственных и муниципальных образовательных учреждений совмещение их должностей с другими руководящими должностями:

1. Разрешается.

2. Не разрешается.

3. Решение может быть принято в зависимости от ситуации

19. Должностные обязанности руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений, их филиалов (отделений):

1. Могут исполняться по совместительству.

2. Не могут исполняться по совместительству.

3. Решение может быть принято в зависимости от ситуации

20. Государственное задание – это:

1. Документ, устанавливающий требования к составу, качеству, условиям, порядку и результатам оказания государственных услуг.

2. Документ, устанавливающий требования к образовательным стандартам.

3. Документ, устанавливающий требования к образовательным программам

4. .____________________________________________

21. Учебно-методические объединения в системе образования создаются:

1. Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

2. Органами исполнительной власти субъектов российской федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования.

3. Органами исполнительной власти муниципалитета

22. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются

1. Правилами внутреннего распорядка.

2. Учредительным договором.

3. Уставом образовательного учреждения.

4. _________________________________________

23. К полномочиям РФ в сфере образования, переданным для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации, относятся:

1. Организация предоставления среднего профессионального образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного среднего профессионального образования;

2. Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации.

3. Государственный ………………………………………………………на территории субъекта российской федерации

1. организация предоставления……………………………………………….., включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение ……………………………………………………….среднего профессионального образования;

24. Инструкция. Впишите недостающий способ разграничения полномочий между Федерацией и ее субъектами.

1. Совместное ведение – это совместное обсуждение федерацией и субъектами каждого вопроса и принятие взаимоприемлемого решения.

2. По вопросам совместного ведения федерация берет на себя комплекс полномочий, а остальные полномочия остаются ее субъектам.

3. ____________________________________________________