Типы сказуемого

12. Разнообразие выражения сказуемого в русском языке укладывается в многочленную, но достаточно стройную классификацию его типов:

1) простое глагольное (ПГС) – выражается личной формой глагола (в том числе аналитической), инфинитивом или глагольным междометием:

Полнеба обхватила тень… (Тют.);

Пускай скудеет в жилах кровь… (Тют.);

Писать о феврале навзрыд… (Паст.);

Слово – выдох, слово – вдох, / А потом тихонько – О-ох!

2) простое глагольное осложненное (ПГСО):

Зимы ждала, ждала природа (П.) – повтор глагольной формы;

Ждем не дождемся весны – дополнительная однокоренная глагольная форма;

Он сам работать не работает, да и другим мешает – дополнительный однокоренной инфинитив;

Пойду погуляю в саду; Сяду-ка я поработаю; Ляг поспи – две одинаковые глагольные формы, из которых одна обозначает действие, а другая – его цель;

Он только и делает, что читает – устойчивый оборот;

Вот уж действительно сказал так сказал – повтор сказуемого с частицей так;

А он взял и помер - лишняя глагольная форма в роли частицы;

Говорили же вам! А он знай себе посмеивается; Он собрался было в театр - частица в составе сказуемого;

Дядюшка его приказал долго жить - идиома;

3) составное глагольное (СГС) – включает два обязательных компонента:

а) вспомогательный глагол:

- фазовый - Он начал (продолжает, закончил) учиться - или

- модальный - Он решился (решил, захотел, отважился, смог и т. п.) войти;

б) субъектный инфинитив (субъект его действия должен совпадать с субъектом действия вспомогательного глагола): Он стал работать.

NB!

Очень важно, чтобы были выполнены оба этих условия: вспомогательный глагол был бы только фазовым или модальным, а инфинитив – только субъектным. В противном случае нельзя говорить о составном глагольном сказуемом:

Он вышел (зачем? с какой целью?) позвонить – простое глагольное сказуемое и целевое обстоятельство;

Он велел (что сделать?) позвать отца – простое глагольное сказуемое и инфинитивное дополнение.

4) составное глагольное осложненное (СГСО):

Он решил и действительно начал работать – «однородные» вспомогательные глаголы;

Он решил учиться и работать – «однородные» инфинитивы;

Он начал-таки учиться – частица в составе сказуемого;

Он взял и решил уйти – лишняя глагольная форма в роли частицы;

Ему пришло в голову уйти – идиома в первом компоненте;

Он решил пораскинуть мозгами – идиома во втором компоненте;

Ему пришло в голову пораскинуть мозгами – идиомы в обоих компонентах;

Он решил научиться плавать – зависимый инфинитив.

Могут быть, разумеется, и комбинации осложнений:

Ему пришло-таки в голову засучить рукава и научиться водить машину.

5) составное именное (СИС) – состоит из двух обязательных компонентов:

а) связка:

- незнаменательная – Я был (являлся, буду) студентом (в настоящем времени она опускается: Я - студент);

- полузнаменательная – Он стал (становится, кажется) добрым;

- знаменательная – Он пришел (сидит, лежит) усталый (больной);

б) именная часть – любое имя или именное сочетание, обычно в И.п. или Т.п., иногда - наречие:

Только вечер затеплится синий… (Буд.) – знаменательная связка и полное прилагательное в И.п.;

Изменникам измены не позорны (Гипп.) – нулевая (незнаменательная) связка и краткое прилагательное:

Санкт-Петербург – гранитный город (Агн.) – нулевая связка и существительное в И.п.;

Не потому, что от Нее – светло, / А потому, что с Ней не надо света (Анн.) – в обоих случаях нулевая связка и категория состояния;

И знаем, что в оценке поздней / Оправдан будет каждый час (Ахм.) – незнаменательная связка и краткое причастие;

И сделалось тело прозрачною солью (Ахм.) – полузнаменательная связка и существительное в Т.п.;

Небо выглядит лучше без них (Брод.) – полузнаменательная связка и компаратив прилагательного;

Яйцо было всмятку – незнаменательная связка и наречие;

Таким я на мгновение увидел себя в зеркале – знаменательная связка и указательное местоимение в Т.п.;

По счастью, знакомая мне комнатка оказалась свободной – полузнаменательная связка и полное прилагательное в Т.п.; и т. п.

6) составное именное осложненное (СИСО) – варианты осложнений во многом такие же, как и в предыдущих типах сказуемых:

Он не только казался, но и был умным – «однородные» связки;

Он был умным и добрым – «однородные» именные части;

Он был все-таки умным – частица в составе сказуемого;

Он казался исчадием ада – идиома в именной части;

Он представлял собой идеал – идиома в роли связки;

Он представлял собой исчадие ада – идиома в обеих частях сказуемого;

Он был как пугало; Дома города точно груды грязного снега (М. Г.) – сравнительный оборот в именной части;

Вам вредно курить – зависимый инфинитив;

Хороший дом – это крепость – препозитивная частица это.

Могут быть, разумеется, и различные комбинации осложнений:

Нужно было положить этому конец;

Засесть писать завещание было бы столь же нелепым, как принять в такую минуту средство от выпадения волос; и т. п.

Sic!

7) трехчлен (Т) – состоит из трех обязательных компонентов (своего рода комбинация составного глагольного и составного именного типов сказуемого):

а) вспомогательный глагол (также фазовый или модальный);

б) субъектный инфинитив = связка;

в) именная часть:

Я хочу быть студентом.

8) осложненный трехчлен (ТО) – осложнения такие же, как и во всех предыдущих случаях:

Он взял и решил- таки стать исчадием ада.

9) сложное (СС) – фактически состоит из четырех обязательных компонентов (своего рода комбинация двух составных именных сказуемых):

а) связка;

б) именная часть;

в) зависимый субъектный инфинитив = связка;

г) именная часть:

Он должен был стать студентом.

10) осложненное сложное (ССО) – возможны все указанные выше варианты осложнений:

Он все же должен и даже обязан был стать и оставаться всю жизнь моим мужем.

NB!

Часто конструкции типа должен учиться рассматриваются как вариант составного глагольного сказуемого – на сновании модального значения слов должен, обязан, готов и под. Однако простой перевод этого сказуемого в прошедшее время выявляет незнаменательную связку (должен был учиться), которой, по определению, не может быть в составном глагольном сказуемом (там перевод в прошедшее в время меняет только форму вспомогательного глагола: хочу учиться – хотел учиться). Думается, что логичнее считать такие сказуемые составными именными. В крайнем случае (в связи с большим количеством пособий, предлагающих другую точку зрения), можно дать на экзамене два варианта разбора данного предложения.

13. Затруднения при определении сказуемого могут возникнуть в том случае, когда оба главных члена выражены формами И.п., а связка отсутствует: Я студент; Кто ты? Хороший способ разобраться в ситуации – перевести предложение в план прошедшего времени, чтобы выявить связку. Обычно при этом одна из форм И.п. легко заменяется формой Т.п. (творительного предикативного) – Я являюсь студентом; Кем был ты? (Другие варианты – Мной был студент или Кто был тобой? – очень маловероятны). В прошедшем времени проблем с установлением сказуемого обычно не бывает.