Образцы разбора

1. Я родился и вырос в балтийских болотах, подле / серых цинковых волн, всегда набегавших по две… (Брод.).

родился (где? в чем?) в болотах (то же самое - вырос в болотах) – глагольно-субстантивное словосочетание; слабое управление или падежное примыкание;

родился (где? подле чего?) подле волн (то же самое – вырос подле волн) – глагольно-субстантивное словосочетание; слабое управление или падежное примыкание;

(в) балтийских болотах (каких?) – субстантивно-адъективное словосочетание; неполное согласование;

(подле) серых волн (то же самое – (подле) цинковых волн) – субстантивно-адъективное словосочетание; неполное согласование;

всегда набегавших по две волн (каких?) – субстантивно-адъективное (причастие) словосочетание; неполное согласование.

2. И невозможное возможно, / Дорога долгая легка, / Когда блеснет в дали дорожной / Мгновенный взор из-под платка (Б.).

дорога (какая?) долгая – субстантивно-адъективное; полное согласование;

блеснет (где? в чем?) в дали – глагольно-субстантивное; слабое управление или падежное примыкание (синкретизм);

(в) дали (какой?) дорожной – субстантивно-адъективное; полное согласование;

мгновенный взор (какой?) - субстантивно-адъективное; полное согласование;

блеснет (откуда? из-под чего?) из-под платка - глагольно-субстантивное; слабое управление или падежное примыкание (синкретизм).

Простое предложение

Схема разбора

1. Характеристика по цели высказывания (повествовательное, побудительное, вопросительное);

2. Характеристика по интонации (восклицательное – невосклицательное);

3. Характеристика по структуре (простое – сложное)⁷²;

4. Характеристика по полноте (полное – неполное);

5. Характеристика по наличию главных членов (двусоставное – односоставное);

6. Тип односоставного (для односоставных);

7. Характеристика по наличию второстепенных членов (распространенное – нераспространенное);

8. Осложненное – неосложненное;

9. Разбор по членам предложения.

Комментарии

Из приведенной схемы видно, что именно надо знать о синтаксисе простого предложения для осуществления его разбора. В соответствии с этой схемой дадим всю основную информацию и рассмотрим главные трудности синтаксического анализа.

Характеристика предложения по цели высказывания и по интонации

1. Первые три характеристики предложения (по предложенной схеме) достаточно просты. Повествовательное предложение передает некое сообщение (Сегодня суббота), побудительное содержит побуждение к действию (Давайте поговорим; Пусть он выйдет), вопросительное – вопрос (Где он?). Интонационная характеристика (восклицательность-невосклицательность) может накладываться на все эти коммуникативные типы:

Ты – всех прекрасней, несравнимый, / Блистательный Санкт-Петербург! (Агн.) – предложение повествовательное, восклицательное;

Среди миров, в мерцании светил, / Одной звезды я повторяю имя… (Анн.) – повествовательное, невосклицательное;

Кто женщину эту оплакивать будет? (Ахм.) – вопросительное, невосклицательное;

Опять ты?! – вопросительное, восклицательное;

Иди сюда, / Оставь свой край, глухой и грешный, / Оставь Россию навсегда (Ахм.) – побудительное, невосклицательное;

Пусть образует тайный круг - / Слиянье уст, пожатье рук!.. (Ив.) – побудительное, восклицательное.

Трудность могут вызвать смешанные коммуникативные типы предложений:

Какая в нем гордость может быть? (М. Г.) – вопросительно-повествовательное предложение, содержит сообщение в форме отрицания;

Да, откровенно говоря, кого не трогает искусство? (Ч.) – вопросительно-повествовательное предложение, содержит сообщение в форме утверждения;

Синиц ловить идем, дядя? (М. Г.) – вопросительно-побудительное предложение.

NB!

Эти две характеристики предложения – по цели высказывания и по интонации – применимы только к законченным предложениям, но не к простым в составе сложного. Последние, будучи лишь компонентами целого, не могут обладать собственной целью высказывания и собственной интонацией. Ошибки такого рода на экзамене очень распространены.