Образцы разбора

Все хорошо под сиянием лунным (Н.)

хорошо

1. Имя прилагательное (‘признак «предмета»’, каково?)

2. хороший

3. Качественное;

4. 1) краткая форма;

2) положительная (нулевая) степень сравнения;

3) ср.р.;

4) ед.ч.

5. Часть сказуемого.

лунным

1. Имя прилагательное (‘признак «предмет»’, каким?)

2. лунный

3. Относительное;

4. 1) ср.р.;

2) ед.ч.;

3) Т.п.;

5. Определение.

Имя числительное

Схема разбора

1. Часть речи (значение, вопрос).

2. Начальная форма.

3. Постоянные признаки:

1) количественное/порядковое;

2) разряд по значению (только для количественных);

3) разряд по структуре;

4. Непостоянные признаки:

1) падеж;

2) род (если есть);

3) число (если есть);

5. Синтаксическая функция.

Комментарии

1. Имя числительное, как и все другие части речи в ходе морфологического анализа, выписывается из текста в его реальной словоформе. При этом следует быть осторожным с предлогами, отношение которых к числительному может быть различным. В конструкциях о трех апельсинах, к двум девушкам и под. предлог входит в предложно-падежную словоформу с именем существительным (об апельсинах, к девушкам) и никакого отношения к числительному не имеет. В таком случае числительное выписывается из текста отдельно, само по себе (трех, двум). В конструкциях же около двадцати человек, по пяти конфет, в одиннадцать часов и под. предлог входит в предложно-падежную конструкцию уже с именем числительным и должен быть выписан вместе с ним – в скобках: (около) двадцати, (по) пяти, (в) одиннадцать. Невозможность образования словоформ типа около человек, по конфет, в часов поможет выявить такие случаи.

2. Начальная форма числительного – И.п., а в случае изменяемости по числам и родам – м.р., ед.ч.

3. Значение числительного и вопрос к нему зависят от лексико-грамматического разряда: количественные числительные обозначают ‘число’ или ‘количество’ и отвечают на вопрос сколько?(к косвенным формам лучше дополнительно задавать вопрос какое количество?) (два, две третьих, двое); порядковые обозначают ‘порядок при счете’ и отвечают на вопрос который (которая, которое, которые) по счету? или какой? (какая? какое? какие?) (второй, тридцать третья). Единственная трудность здесь – не забыть о возможности для числительного обозначать ‘число’, а не ‘количество’: дважды два – четыре.

Вопрос задается, естественно, не к исходной, а к текстовой форме имени числительного:

(около) двадцати – числ. (‘количество’, около скольки? около какого количества?);

(на) пятой (неделе) – числ. (‘порядок при счете’, какой? или которой по счету?).

4. Существует опасность, увлекшись значением, отнести к числительным и другие слова с количественным значением – тройка, тройня, трешка, треть, трояк, тройственный, тройной, трижды и под. Постановка вопроса поможет разграничить сходные по значению части речи.

5. Количественные числительные делятся на три класса:

1) целые (собственно-количественные) – три, сто, двадцать пять;

2) дробные – одна вторая, пять шестых;

3) собирательные – от двое до десятеро, а также оба - обе.

Ошибиться здесь можно только с выделением в тексте дробного числительного – как и любой другой неоднословной формы.

6. По структуре числительные делятся снова на три класса:

1) простые (одно слово - один корень) – один, десять, третий, сороковой;

2) сложные (одно слово - два корня) – двадцать, триста, пятидесятый;

3) составные (более одного слова) – сто четырнадцать, сорок первый.

Ошибки здесь случаются только в определении структуры числительных с компонентом –дцать (тринадцать, тридцать и под.). В школе этот компонент часто относят к разряду морфем и считают такие числительные простыми, что вряд ли целесообразно.

7. По падежам изменяются все имена числительные, а вот по родам и числам – только некоторые, и здесь надо быть особенно внимательными.

8. По родам изменяются все порядковые числительные в ед.ч. (первый – первая – первое), а из количественных – только четыре слова:

• один - одна - одно,

• два - две,

• оба – обе,

• полтора - полторы.

Из примеров видно, что полной парадигмой обладает только числительное один, все прочие имеют усеченную парадигму – ж.р. – не ж.р. (м.р. и ср.р. формально друг другу не противопоставлены). У числительных два и полтора морфологическое значение рода выражено только в форме И.-В.п. (если они совпадают): два стола – две книги, но двух столов, книг; полтора куска – полторы тетрадки, но полутора кусков, тетрадок.

У числительного оба значение рода выражено во всех падежных формах: обоих студентов, обеих студенток; обоим студентам, обеим студенткам и т. п.

Числительные тысяча, миллион и миллиард имеют род, но по родам не изменяются. Для них это – постоянный признак, что необходимо отметить при разборе.

9. Может вызвать трудность у учащихся и само определение таких слов, как оба - обе, полтора и полтораста. Они, безусловно, являются количественными числительными, однако в научной литературе существуют различные мнения относительно их лексико-грамматического разряда.

По всей видимости, наиболее убедительна точка зрения, что полтора и полтораста – количественные целые числительные, несмотря на обозначение, казалось бы, не вполне целого количества (в первую очередь это касается слова полтора). В пользу такого решения говорит, в частности, формальный фактор – однословность данных простых числительных, в отличие от специфических с точки зрения формы слов типа пять шестых, одна вторая и под.

Числительные оба - обе также обладают некоторой спецификой, которая делает вопрос об их лексико-грамматическом разряде не вполне простым. Так, по способности сочетаться с существительными без семантических ограничений эти слова сближаются с количественными целыми числительными: два, оба стола, мужчины, две, обе женщины (при том что возможна конструкция двое мужчин, но невозможны – двое столов, двое женщин). Однако в косвенных формах эти слова имеют окончания, сближающие их с классом собирательных числительных: обоих (как двоих, троих), обоим (как двоим, троим) и т. п. Представляется, что больше оснований считать слова оба – обе именно собирательными количественными числительными.

10. По числам, кроме порядковых (первый – первые), изменяется только количественное числительное один (один – одни). Значение его – ‘равно единице’ - при этом не меняется: одни сутки, ножницы, брюки, ворота. Такая специфика слова один, кстати говоря, порождает множество других трудностей, связанных с его квалификацией как части речи, о чем см. ниже.

11. В значительной степени осложняют морфологический разбор числительного (в частности, выделение его в тексте и квалификация именно как числительного) случаи транспозиции – перехода числительного в другие части речи. Один из таких процессов – адъективация порядковых числительных (переход их в прилагательные).

1) так, слово первый утрачивает свое количественное значение и приобретает следующие новые, качественные:

• ‘лучший’ - первый ученик, первая красавица;

• ‘ранний’ - первый снег, первые овощи, первая листва;

• ‘начальный’, ‘новый, не существовавший, не испытанный ранее’ - первая любовь, первое слово, первый шаг.

2) в сочетаниях со словом сорт числительные второй и третий также обозначают не ‘порядок при счете’, а, скорее, ‘некачественный’, ‘плохой’.

3) качественные значения развиваются часто у порядковых числительных, мотивированных «круглыми» числами: это дело десятое (= ‘неважное’); сотый (= ‘очередной’) раз повторяю.

Порядковые числительные в качественных значениях вошли во многие фразеологические обороты: (сделать) в первую очередь, (узнать) из вторых рук, (быть, оставаться) на вторых ролях, (гулять, сидеть, разговаривать) до третьих петухов, (работать, трудиться) до седьмого пота, (узнать, услышать) от третьих лиц, (быть, находиться, очутиться) на седьмом небе, (рассказывать)с пятого на десятое и под.

12. Те же порядковые числительные в форме ср.р. – первое, второе, третье – обозначают уже ‘разновидности блюд’ (хотя и с учетом порядка их подачи во время обеда): на первое - суп, на второе - бифштекс, на третье – компот. Перед нами в этом случае – субстантивированные числительные.

Порядковым числительным в принципе свойственна контекстуальная субстантивация: Первым всегда тяжелее; Тринадцатая оказалась первой; Двое детей погибли, третий выжил; и т. п.

Субстантивация числительных наблюдается и в текстах Трое вышли из леса, Один с сошкой, а семеро с ложкой и т. п.

13. Особым образом в системе транспозиций стоит числительное один, которое очень часто выступает не в роли количественного слова, а в функции разных других частей речи, ср.:

Выхожу один я на дорогу… (Л.) – наречие (= одиноко, в одиночестве);

Один лишь ворон против бури / Крылами машет тяжело (Ф.) – частица (= только);

Мне рассказывал об этом один человек - неопределенное местоимение (= какой-то, некий);

Одни люди могут вам нравиться, другие – нет – неопределенное местоимение (= некоторые, какие-то);

Одному нужен шашлык, а другому – куриный супчик – указательное местоимение (= этому; в такой функции могут выступать и порядковые числительные второй, третий, причем в тексте в таких случаях обычно используется весь количественный ряд – не менее чем из двух членов; слово один здесь имеет значение и указательного местоимения, и порядкового числительного);

Семеро одного не ждут; Один в поле не воин – существительное (контекстуальная субстантивация).

Таких случаев в русском языке едва ли не больше, чем употреблений слова один в роли количественного числительного (На столе стояли один стакан и две тарелки).

Любопытно, что при обозначении числа (при счете, т. е. в самом что ни на есть количественном значении) вместо слова один в разговорной речи чаще употребляется существительное раз.

14. Столь же двойственна в морфологическом отношении и природа слов тысяча, миллион, миллиард, которые практически с равной частотой выступают в текстах в роли числительных и существительных (со значением неопределенного количества). Ряд признаков может помочь учащимся увидеть в этих словах настоящие количественные числительные:

1. обозначение не количества, а числа как члена счетной системы (Тысяча – это большое число);

2. возможность написать это слово цифрой (1.000, 1.000.000, 1.000.000.000);

3. реализация как компонента составного числительного (тысяча и одна ночь; тысяча девятьсот первый год);

4. наличие соответствующего порядкового числительного (тысяча экземпляров книги – тысячный экземпляр, миллион покупателей – миллионный покупатель, миллиард автомобилей выпустил завод за время своей работы – миллиардный автомобиль);

5. невозможность образования формы мн.ч. (тысячи писем, миллионы людей, миллиарды звезд – не числительные, а существительные);

6. невозможность сочетания с прилагательным (последняя тысяча, очередной миллион – не числительные, а существительные).

При соблюдении всех этих условий можно с уверенностью говорить, что перед нами – имена числительные.

15. Возможна и субстантивация количественных числительных в тех случаях, когда они обозначают написанную цифру, школьную оценку или время суток; при этом они получают признак ср.р.: аккуратно вывел жирное «пять»; получил заслуженное «четыре»; Хочешь знать, как все это было? / Три в столовой пробило (Ахм.).

16. В предложении имя числительное может выступать в любой синтаксической функции:

Дважды два – четыре (подлежащее и часть сказуемого);

Дом 5 стоит напротив; Первый рассказ мне не понравился (определение);

Сорок делится на четыре (подлежащее и часть дополнения);

В 2003 году он закончил школу (часть обстоятельства).

17. Важный момент: числительное со значением количества обычно выступает в предложении в составе счетного оборота и составляет вместе с ним один член предложения:

Эти две книги мне ранее не встречались (числительное – часть подлежащего);

Мы - два больших друга (числительное – часть сказуемого);

С двумя сумками в руках идти было тяжело (числительное – часть обстоятельства или дополнения, в любом случае перед нами синкретичная форма);

К двум занятиям я еще не подготовился (числительное – часть дополнения);

Блондин в двух разных ботинках стал героем фильма (числительное – часть определения).