- •Передмова
- •Самостійна робота № 1
- •Тема 1: перспективи розвитку профілактичного напрямку в медицині.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •1. Принципи охорони здоров’я україни.
- •2. Завдання профілактичного напряму в медицині.
- •3. Законодавчі акти про охорону навколишнього середовища.
- •Загальні питання
- •Комунальна гігієна
- •Санітарно-гігієнічний контроль якості питної води
- •Гігієна праці і професійне захворювання
- •Гігієна харчування
- •Гігієна лікувально-профілактичних закладів
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 2
- •Тема 2. Навколишнє середовище і здоров’я. Чинники виникнення захворювання.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •2. Значення погоди і вплив на організм людини.
- •Тести для самоконтролю (II рівень)
- •Завдання №1
- •Завдання №2
- •Відповіді на питання.
- •Кліматичне районування території
- •Кліматичні курорти
- •Еталон відповіді дидактичного диктанту
- •Відповідь на тести
- •Відповіді на завдання
- •Рекомендована література.
- •Самостійна робота № 3. Тема № 3. Грунт як складова навколишнього середовища. Основні принципи санітарного очищення населених пунктів.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •1. Вплив забрудненого ґрунту на здоров’я та умови життя населення.
- •2. Роль ґрунту в поширенні інфекційних хвороб і геогельмінтів.
- •Виживання патогенних мікробів у грунті
- •Тверді покидьки
- •Сплавна система очистки
- •3. Показники чистоти ґрунту.
- •Показники санітарного стану ґрунту
- •Класифікація грунтів за механічним складом (за м. А. Качинським)
- •Фільтраційна здатність ґрунтів різного механічного складу
- •Оцінка санітарного стану грунту за хімічним складом ґрунтового повітря
- •Орієнтовна шкала оцінки стану здоров'я населення в залежності від рівнів забруднення ґрунту екзогенними хімічними речовинами (ехр)
- •4. Особливості санітарного очищення грунту.
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 4
- •Тема 4: гігієна води та водопостачання
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Орієнтовна карта для работи з літературою.
- •II. Системи водопостачання:
- •Вимоги до вибору джерела водопостачання:
- •(1) Вимоги до обладнання шахтних і трубчатих колодязів:
- •V. (2). Вимоги до обладнання трубчатого колодязя :
- •Санітарний нагляд за місцевим водопостачанням.
- •Матеріали для самоконтролю:
- •Відповіді на задачі:
- •Відповіді на дидактичні диктанти:
- •4. Перелік учбових практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті.
- •Рекомендована література.
- •Самостійна робота № 5
- •Тема 5: завдання профілактичної медицини в галузі планування та охорони навколишнього середовища населених пунктів.
- •1. Вплив умов життя на здоров'я людини. Урбанізація як соціально-гігієнічна проблема
- •2. Мікроклімат житла
- •Мікроклімат житлових приміщень
- •3. Забруднення повітря житлових приміщень і шляхи збереження його чистоти
- •Питання для самоконтролю:
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота № 6
- •Тема 6: наукові основи раціонального харчування . Профілактика харчових отруєнь.
- •Основна карта для роботи з літературою
- •1. Санітарно-гігієнічна експертиза харчових продуктів є:
- •Норми відбору проб харчових продуктів для проведенню санітарно-гігієнічної експергизи.
- •3. Етапність проведення гігієнічної експертизи продуктів.
- •4. Харчові отруєння мікробної та немікробної етіології
- •5 . Харчовий блок лікувального закладу.
- •А. Питання для самоконтролю.
- •Дидактичний диктант по темі: "Гігієна харчування. Санітарно-гігієнічна експертиза харчових продуктів"
- •"Гігієна харчування. Санітарно-гігієнічна експертиза"
- •II рівень
- •Ситуацій ні завдання: № 1
- •Відповіді Дидактичний диктант по темі “Гігієна харчування. Санітарно-гігієнічна експертиза ”
- •Тести (іі рівень)
- •Відповідь на завдання № 1.
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 7. Тема № 7: професійні шкідливості, зумовлені особливостями трудового процесу, та їх профілактика.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •1. Охорона праці. Профілактика професійних шкідливостей.
- •2. Класифікація професійних шкідливостей.
- •3. Основні напрями профілактики професійної захворювань.
- •4. Захворюваність населення та методи її вивчення.
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 8 тема: 8: профілактична медицина в галузі охорони здоров’я дітей та підлітків.
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Тема: "Літні оздоровчі заклади".
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Режим дня в оздоровчому таборі
- •1. Харчування дітей.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю.
- •А. Питання для самоконтролю.
- •Б. Тестові завдання по темі
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 9
- •Тема 9: здоровий спосіб життя
- •Міждисциплінарна інтеграція
- •Принципи та методи та засоби санітарно освітньої роботи.
- •Медико-соціальні проблеми та шляхи їх подолання. Зміст та визначення здорового способу життя
- •3. Профілактика шкідливих звичок.
- •Рекомендована література:
- •Самостійна робота № 10
- •Тема 10: гігієна лікувально-профілактичних установ
- •Міждисциплінарна інтергація
- •Влі збудники яких передаються природним шляхом
- •4. Причини виникнення:
- •5. Профілактика влі:
- •Дотримання санітарно-епідеміологічного режиму.
- •Підвищення стійкості організму до впливу несприятливих чинників.
- •Критерії бактеріальної чистоти повітря лпз
- •Орієнтовна карта для роботи з літературою
- •Дидактичні диктанти. "Лікувально-профілактичні заклади; внутрішньолікарняна інфекція, профілактика".
- •Завдання №1:
- •Завдання № 2
- •Завдання №2
- •Сніп Виписка
- •Рекомендована література:
- •Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Для нотаток
Класифікація грунтів за механічним складом (за м. А. Качинським)
Назва грунтів за механічним складом |
Вміст частинок, % |
|
Глинистих частинок діаметром менше 0,01 мм |
Піщаних частинок діаметром більше 0,01 мм |
|
Важкоглинисті |
більше 80 |
менше 20 |
Глинисті |
від 80 до 50 |
від 20 до 50 |
Важкосуглинисті |
від 50 до 40 |
від 50 до 60 |
Середньосуглинисті |
від 40 до З0 |
від 60 до 70 |
Легкосуглинисті |
від З0 до 20 |
від 70 до 80 |
Супіщані |
від 20 до 10 |
від 80 до 90 |
Піщані |
від 10 до 5 |
від 90 до 95 |
Пухкопіщані |
менше 5 |
більше 95 |
Додаток № 2
Фільтраційна здатність ґрунтів різного механічного складу
Фільтраційна здатність |
Час всмоктування |
Вид ґрунту |
Велика |
<18 |
Велико- та середньозернистий пісок |
Середня |
18-30 |
Дрібнозернистий пісок, легка супісь |
Мала, але достатня для активного перебігу процесів самоочищення від органічних забруднень |
30-180 |
Легкий суглинок |
Незначна та недостатня для перебігу процесів самоочищення від органічних забруднень |
>180 |
Важкі та середні супісі та суглинки, глини |
Викопують яму розміром 0,3 х 0,3 м та глибиною 0,15 м, швидкозаповнюють її водою (12,5 дм3) і секундоміром вимірюють часвсмоктування.
Додаток № 3
Шкала оцінки санітарного стану ґрунту*
Показники епідемічної безпеки |
Показник радіацій ної безпеки активні сть ґрунту |
Показник |
|||||||
Ступінь небезпечності |
Ступінь забрудне ння |
Колі- титр |
Титр ана еробів |
Число яєць гельмінтів в 1 кг |
Число личинок і лялечок мух на 0,25 м2 |
Санітар не число Хлєбні- кова |
Показник забруднен ня ЕХР - кратність перевище ння ГДК |
Самоочищення титр-титр термофілів |
|
Безпеч ний |
Чистий |
1,0 і вище |
0,1 і вище |
0 |
0 |
0,98-1,0 |
<1 |
Природ ний рівень |
0,01-0,001 |
Відносно безпеч ний |
Слабо забрудне ний |
1,0- 0,01 |
0,1- 0,01 |
До 10 |
Одиничні екземпляри |
0,86- 0,98 |
1-10 |
Перевищення Природ но-го рівня в 1,5 рази |
0,001-0,00002 |
Небезпечний |
Забруднений |
0,01- 0,-001 |
0,01- 0,0001 |
11-100 |
10-25 |
0,70- 0,86 |
11-100 |
Перевищення Природ но-го рівня в 2 рази |
0,00002-0,00001 |
Надзвичайно небезпечний |
Сильно забруднений |
0,001 і нижче |
0,0001 і нижче |
Більше 100 |
25 і більше |
<0,70 |
>100 |
Перевищення Природ но-го рівня в 3 рази |
0,00001 |
*3а умов відбору проб ґрунту з глибини 0-20 см
Додаток № 4
