2. Содержание практики

Основанием для прохождения практики является приказ ректора академии. Проект приказа готовится директором высшей школы агробизнеса на основании предложений кафедр.

Основным организационно-методическим документом, регламентирующим деятельность магистрантов и руководителей их практики, является программа практики.

Сроки прохождения практики определяются учебным планом и составляют 108 часов.

УО «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия» обеспечивает:

• учебно-методическое руководство практикой;

• назначение в качестве руководителей опытных преподавателей,

• осуществление контроля за проведением практики магистрантов непосредственно в учреждениях образования или научно-исследовательских учреждениях, соблюдение программы и сроков ее проведения и содержания.

Высшая школа агробизнеса:

- осуществляет общее организационное руководство практикой;

- информирует магистрантов о сроках, продолжительности и месте прохождения практики;

- готовит проект приказа согласно заключенных договоров о направлении магистрантов на практику и закрепляет их за кафедрами, ответственными за проведение практики;

- оформляет и выдает магистрантам учебно-методическую документацию (дневники, программы и др.);

- организует проведение инструктажа магистрантов по охране труда и соблюдению техники безопасности во время практики;

- контролирует своевременность сдачи отчетной документации после завершения практики, назначение комиссий по приему отчетов о практике и защиты отчетов;

- заслушивает итоги практик по отчетам кафедры на совете факультета бизнеса и права, принимает решение о совершенствовании практического обучения магистрантов факультета с учетом предложений кафедр.

Выпускающая кафедра:

- назначает руководителей практики;

- проводит консультирование о порядке прохождения практики;

осуществляет руководство и контроль за ходом практики магистрантов;

- обсуждает итоги и анализирует выполнение программы практики на заседаниях кафедры.

В качестве руководителей практики от кафедры выступают, как правило, научные руководители магистрантов. Ими, обычно, назначаются профессора и доценты выпускающей кафедры.

В функции преподавателя, назначенного руководителем практики магистранта от кафедры, входит:

- выдача магистрантам индивидуальных заданий на прохождение практики;

- посещение мест практики и поддержание связи с руководителями практики на местах ее прохождения;

- консультирование магистрантов по различным вопросам организации и прохождения практики;

- проверка отчета магистранта о прохождении практики, написание отзыва о его работе;

• участие в работе комиссии при защите отчета о прохождении практики;

• обсуждение на заседании кафедры итогов работы практики и внесение предложений по ее совершенствованию.

Руководитель практики магистранта от организации:

- обеспечивает необходимые условия для прохождения практики;

- консультирует магистрантов по всем вопросам прохождения практики;

- организовывает перемещение магистрантов по рабочим местам;

- контролирует соблюдение производственной дисциплины и сообщает в академию обо всех случаях нарушения магистрантами правил внутреннего трудового распорядка.

Магистрант при прохождении практики обязан:

- прибыть на практику и закончить ее точно в сроки, установленные приказом ректора;

- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

- подчиняться действующим в учреждении и (или) организации правилам внутреннего трудового распорядка;

- изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

- нести ответственность за выполнение заданий, наравне со штатными работниками;

- выполнять указания руководителя практики;

- представить своевременно руководителю практики полностью оформленный дневник о прохождении практики, письменный отчет о выполнении всех заданий и сдать зачет по практике.

Практика магистрантов проводится в рамках общей концепции магистерской подготовки. Основная идея практики, которую должно обеспечить ее содержание, заключается в формировании технологических умений, связанных с педагогической деятельностью, а также коммуникативных умений, отражающих взаимодействия с людьми. Виды деятельности магистра в процессе прохождения практики предполагают формирование и развитие стратегического мышления, панорамного видения ситуации, умение руководить группой людей. Кроме того, она способствует процессу социализации личности магистранта, переключению на совершенно новый вид – педагогическую деятельность, усвоению общественных норм, ценностей профессии, а также формированию персональной деловой культуры.