12. Опиши обстановку на фотографиях при помощи послелогов места.

Фото 1 Фото 2

13. Прочитай отрывок из письма Катиной подруги и напиши ей ответ. Помни о правилах оформления личного письма!

… Меным зэв нимкодь, мый тэныд кажитчис краеведческӧй музейын. Сӧмын ме эг гӧгӧрво, мый вылӧ колӧ туис да мый вӧчӧны нянь зырйӧн. Эм-ӧ тіян керкаын джодждӧра?

Кута виччысьны тэсянь письмӧ.

Став бурсӧ,

Наташа.

Уроки 16-17 Выль во кежлö дасьтысьöм Подготовка к Новому году

НА УРОКЕ ТЫ НАУЧИШЬСЯ

Образовывать дательный падеж имён существительных. Использовать в речи отрицательные глаголы. Рассказывать о подготовке к Новому году.

Значок «Копилка слов»

виччысьны – ждать

дасьтыны – готовить, приготовить, изготовить

дасьтысьны – готовиться

кежлö – к

ӧшлыны – вешать, развешать, развешивать

сувтöдны – поставить

1. Рассмотри рисунок и скажи, какой праздник на нём изображён. Какие предметы указывают на это?

Рисунок: Новый год. В комнате стоит украшенная разноцветными гирляндами и игрушками ёлка. Под ёлкой красивые коробки с подарками (как на образце). Здесь важно изображение ёлки, а не комнаты. Возле ёлки слева мальчик 13 лет в руках держит коньки (как на образце). Мальчик темноволосый с правильными чертами лица, улыбается. Одет в полосатый джемпер (см. образец джемпера), темно-синего цвета джинсы и сине-серые кроссовки. Девочка 5 лет сидит (как на образце) справа возле ёлки и держит в руках красивую куклу (см. образец куклы). Девочка темноволосая, волосы убраны в два высоких хвостика. Одежду, выражение лица девочки перерисовать с образца девочки (головной убор не нужен).

2. Прочитай выразительно стихотворение ю. Поповой «Выль во дырйи» и выбери предложения, которые помогут тебе описать предыдущий рисунок. Выль во дырйи

Выль во войӧ Кӧдзыд пӧль Вайӧма мен мича коз. Еджыд лым чиръясыс сэн Лапъяс вылас уна эм. Мича чачаясыд тыр. Кӧть эн дугдыв, видзӧд пыр. Ёлка туган* йылас дзик Зарни кодзув, быттьӧ би

Мишӧ воклы Кӧдзыд пӧль Козьналӧма коньки гоз. Ме кӧть ичӧт на, но шань – Вайӧма мен рочакань. Мамӧ шуӧ: - Локтан во Бара лоас на Выль во. Сэк пӧ ваяс Кӧдзыд пӧль Лямпа гоз да мича коз.

^{_______________________________}

^*туган – верхушка

Обрати внимание на порядок слов при обозначении лиц в русском и коми языках:
сестра Таня бабушка Галя тётя Надя дядя Миша	Таня чой Галя пӧч Надя тьöт Миша дядь
Какую особенность ты заметил(а)?

3. Скажи по-коми. Помни, что коми и русские варианты многих имён отличаются.

Сестра Света, брат Коля, бабушка Ира, дедушка Миша, тётя Таня, дядя Илья, брат Дима, сестра Валя, дядя Саша, бабушка Ольга, дедушка Толя, брат Вася, дедушка Захар, сестра Маша, брат Иван, бабушка Зоя, дедушка Коля.

Изучаем Грамматику

В коми языке дательный падеж существительных образуется при помощи суффикса -лы, который присоединяется к форме именительного падежа: бать 'отец' – батьлы 'отцу' вок 'брат' – воклы 'брату' ёрт – ёртлы 'друг – другу' ёртъяс – ёртъяслы 'друзья – друзьям' Личные местоимения в дательном падеже имеют следующие формы: ед. ч. мн. ч. 1 лицо меным ‘мне’ миянлы 'нам' 2 лицо тэныд ‘тебе’ тіянлы ‘вам’ 3 лицо сылы ‘ему / ей’ налы ‘им’