14. Заполни анкету и узнай, дружный ли твой класс. На кажый вопрос анкеты выбери только одно утверждение из а), б), в). Анкета «Мой класс»

1. Миян классын: а) унджык челядьыс бурöсь; б) эм и бурöсь, и абу шаньöсь; в) унаöн меным оз кажитчыны.

2. Тэ кöсъян, мед эськö тэнад классысь нывкаяс да зонкаяс олiсны тэ дорын матын? а) да; б) меным веськодь; в) ог.

3. Тэ верман висьтавны, мый радейтöны вöчны тэнад классысь нывкаяс да зонкаяс? а) да; б) ог тöд, верма-ö висьтавны; в) ог вермы висьтавны.

4. Тэ верман висьтавны, кутшöмöсь тэнад классын нывкаясыд да зонкаясыд? а) да; б) ог тöд; в) ог вермы висьтавны.

5. Кöсъян-ö тэ коллявны гожöмсö тэнад класса нывкаяскöд да зонкаяскöд? а) да; б) ог тöд; в) ог кöсйы.

6. Тэ верман висьтавны, кодi кодлы пыр отсалö? а) да; б) эг аддзыв; в) ог.

7. Кöсъян-ö тэ гожöмнас либö школа помалöм бöрын аддзыны одноклассникъястö? а) да; б) абу зэв окота; в) ог кöсйы.

8. Ёна-ö кажитчö тэныд классыд?

1 балл — сöвсем оз кажитчы;

2 балл — оз кажитчы;

3 балл — кажитчö и оз кажитчы;

4 балл — кажитчö;

5 балл — зэв ёна кажитчö.

9. Ёна-ö дружнöй тiян классныд?

1 балл — cöвсем абу дружнöй;

2 балл — абу дружнöй;

3 балл — кор кыдзи;

4 балл — дружнöй;

5 балл — зэв дружнöй.

 

Подсчёт баллов

Засчитай себе 3 балла за каждый ответ «а», 1 балл – за каждый ответ «б», 0 баллов – за каждый ответ «в» на вопросы 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.

Подсчитай сумму баллов.

Прибавь к сумме баллы, которые ты поставил своему классу в ответах на вопросы 8 и 9.

Подсчитай общую сумму.

 

Расшифровка результатов

0-15 балл – Тэныд оз кажитчыны нывкаясыд да зонкаясыд. Думышт, мыйла тадзи артмö. Гашкö, тэ найöс он бура тöд. Тöдмась накöд бурджыка и тэ гöгöрвоан, кутшöм интереснöй йöз олöны тэкöд орччöн.

16-24 балл – Кодкö тэныд кажитчö, а кодкö оз. Тадзи овлö тшöкыда. Бурджыка видзöдлы на вылö, кодъяс тэныд оз кажитчыны. Гашкö, найö кутшöм интереснöй йöз.

25-31 балл – Тэ велöдчан зэв дружнöй классын. Тэ вылö донъялан ёртъястö, а найö вылö донъялöны тэнö. Татшöм ёртасьöмыс дыр олö.

Уроки 8-9 Менам радейтана велöдысь Мой любимый учитель

На уроке ты научишься

Образовывать превосходную степень прилагательных и употреблять её в устной и письменной речи. Рассказывать о своём учителе.

Рисунок. Отрывной календарь с датой «Октябр 5-ӧд лун». В классе мальчик вручает учителю цветы.

1. Тöдан-ö тэ, кутшӧм праздник пасйӧны октябр 5-ӧд лунӧ? Бöрйы лöсялана вочакыв.

Знаешь ли ты, какой праздник отмечают 5 октября? Выбери правильный ответ.

1. Аньяслысь лун.

2. Велӧдысьяслысь лун.

3. Чужан лун.

4. Айму дорйысьяслысь лун.

Значок «Аудирование»

2. А) Послушай рассказ Кати и скажи, о ком он.

Чолӧм, 6-ӧд класса велӧдчысьяс! Ме кöсъя висьтавны менам радейтана велöдысь Галина Ивановна йылысь. Сiйӧ велӧдӧ английскӧй кыв. Тайӧ велӧдысьыс неыджыд тушаа, еджыд кузь юрсиа, лӧз синма. Галина Ивановна – зэв шань, сибыд да вежавидзысь морт. Сылöн урокъяс вылын меным кажитчӧ велӧдны выль кывъяс, вуджӧдны текстъяс, лыддьысьны, сёрнитны английскӧй кыв вылын. Галина Ивановна радейтӧ челядьӧс, ошкӧ найöс бур уджысь. Ме чолӧмала сiйöс Велӧдысь лунӧн. Сиа Галина Ивановналы став бурсӧ.

б) Висьтав, стӧчӧсь или абу стӧчӧсь сёрникузяясыс.

Определи, верны или не верны следующие утверждения.

1. Галина Ивановна велöдö öдйö котравны.

2. Галина Ивановналӧн урок вылын челядь сёрнитöны комиӧн.

3. Галина Ивановна – кузь тушаа, кудриа сьöд юрсиа велöдысь.

4. Галина Ивановна велöдö челядьöс сёрнитны английскöй кыв вылын.

5. Галина Ивановна – Катялöн радейтана велöдысь.

6. Галина Ивановна – стрöг велöдысь.

7. Галина Ивановналӧн урок вылын челядь велöдöны выль коми кывъяс.

в) Сравни любимого учителя Кати со своим любимым учителем.

Изучаем Грамматику

Превосходная степень прилагательных в коми языке бывает: а) простой, б) составной. Простая форма превосходной степени образуется с помощью приставки мед-. Составная форма превосходной степени образуется при помощи частицы медся. Обе формы переводятся на русский язык одинаково: бур 'хороший' – медбур – медся бур 'самый хороший; лучший' выль 'новый' – медвыль – медся выль 'самый новый; новейший'