Тема 25. Особливості творення ступенів порівняння прикметників

Перед людиною три шляхи до розуму: шлях міркування – найшляхетніший; шлях наслідування – найлегший; шлях особистого досвіду – найважчий.

Конфуцій

Завдання 1. Прочитайте прислів'я. Визначте прикметники вищого та найвищого ступенів порівняння (просту і складену форми).

1. Людина міцніша за кремінь і слабша за мушку. 2. Найкраще зерно ховається на дно. 3. Каша смачніша від балачок. 4. Свій хліб більш ситний. 5. Як коротші кроки, то довше життя. 6. З усієї рідні мати найбільш рідна. 7. З усіх скарбів найбільш цінним є молодість. 8. Солодший за все плід праці.

Завдання 2. Перепишіть. Після кожного виділеного прикметника позначте в дужках його ступінь порівняння. Підкресліть усі члени речення.

1. А найсвятіша у світі стежка до рідної хати. (Д. Іванов). 2. Підкажи найлагідніше слово, я його слухняно повторю. (Л. Костенко). 3. Після зливи і грози світ чистіший од сльози. (Г. Чубач). 4. Небо синіше од моря, море синіше од неба. (М. Коцюбинський).

Завдання 3. Вказати ті прикметники, від яких не утворюються ступені порівняння. Зробити морфологічний аналіз трьох з них.

Білозубий, різкий, слизький, гнідий, світло-зелений, здоровий, морський, тітчин, степовий, довгий, високий, дешевий, Оксанин, фіолетовий, мертвий, кисло-солодкий, Сизоненків, вузький, короткий, босий, німий.

Завдання 4. Утворіть ступені порівняння (всі можливі форми) від таких прикметників.

Близький, сліпий, смачний, дорогий, високий, маленький, старезний, живий, гарний, поганий, чорноокий, сильний, ясний, повний, голий.

Завдання 5. Проаналізуйте правильність уживання прикметників. Відредагуйте речення.

1. В економічно стабільних країнах кошти страхових компаній є найбільш важливішим джерелом внутрішніх інвестицій. 2. Це був самий цікавий матч сезону. 3. Це порушення було більш серйознішим, чим попереднє. 4. На Заході це найбільш могутня індустрія. 5. Магазин пропонує офісні меблі самих вишуканих форм. 6. Кімната після ремонту стала більш затишнішою. 7. Кузьменко сьогодні зловив найбільш величезну рибу (3 посібника).

Завдання 6.* Робота в парах. Утворіть від поданих прикметників просту і складену форми вищого та найвищого ступенів порівняння. Визначте фонетичні зміни в основі прикметника, поясніть пра­вопис. Складіть з утвореними словосполученнями діалог.

• Дзвінкий голос, тяжке випробування, вузька стежка.

• Короткий відпочинок, красива дівчина, поганий настрій.

• Близька дорога, солодкий напій, широке вікно.

• Дорога людина, емоційна оцінка, високий юнак.

Завдання 7.** Уявіть, що в Україні зустрілися відомі письменники XIX століття. Як ви гадаєте, про що вони могли б поговорити? Складіть між ними діалог, вживаючи якісні прикметники.

Виконайте тестові завдання

1. Від яких якісних прикметників не можна утворити ступені порівняння?

   1. пахучий, ясний, гіркий

   2. вологий, милий, розумний

   3. охайний, веселий, працьовитий

   4. білявий, готовий, тонесенький

2. Укажіть характеристику, яка не стосується найвищого ступеня порівняння прикметників

   1. указує, що певний предмет переважає всі інші за якою-небудь ознакою

   2. має дві форми – просту і складену

   3. проста форма утворюється від звичайного прикметника за допомогою суфікса –ш(-іш-), а складена – поєднанням слів більш або менш і прикметника.

3. Укажіть ступінь порівняння та форму прикметників найбільш стиглий, найменш гарячий:

   1. вищий ступінь, проста форма;

   2. вищий ступінь, складена форма;

   3. найвищий ступінь, проста форма;

   4. найвищий ступінь, складена форма.

4. Від яких прикметників вищий ступінь порівняння утворюється з іншим коренем?

   1. добрий, веселий, чистий;

   2. сильний, довгий, високий;

   3. гарний, великий, поганий;

   4. далекий, лагідний, дрібний.

5. Укажіть рядок, у якому допущено помилку у творенні однієї з форм ступенів порівняння прикметників:

   1. талановитіший, більш вразливий, найскладніший, яскравіший;

   2. більш глибокий, миліший від усіх, вищий, рідніший;

   3. гірший, біліший, менш щедрий, якнайглибший;

   4. бадьоріший, самий відомий, салатовіший, пречудовіший