Тема 11. Написання слів іншомовного походження

Шукай краси, добра шукай!

Вони є все, вони є всюди.

Не йди в чужий за ними край,

Найперш найди їх в своїй груді.

І. Франко

Завдання 1. Прочитайте слова іншомовного походження, поясніть вживання и, і. З’ясуйте значення слів у тлумачному словнику. Складіть усно речення з виділеними словами.

Інститут, університет, Мадрид, симптом*, цитрусові, фіалка, бізнес, римляни, Балтика, фізика, Дідро, шифр, парі , інтрига*, Великобританія, ерудиція, гімнастика, Китай, Італія, орієнтир, Бразилія, Єгипет.

Завдання 2. Перепишіть слова, заповнюючи пропуски; поясніть орфограми. З’ясуйте значення слів у тлумачному словнику. Складіть усно речення з виділеними словами.

В..зит, ..дил..я*, тер..тор..я, ц..ферблат, с..гнал, с..ц..лієць, в..заві*, пуд..нг, б..сквіт, конфет.., х..рург, Корс.ка, ч..нара, ..нженер, операц..я, с.мпатія, кл..єнт, фабр..ка, Вашингтон (місто), в..деозапис, д..станц..я, Антаркт..да, ц..ркач, Батум.., фр..каделька, д..спетчер, рад..ус.

Завдання 3. Доберіть з довідки заголовкові слова до поданих тлумачень і запишіть їх за зразком; поясніть орфограми.

Зразок. 1. Музичний супровід – акомпанемент.

1. Музичний супровід. 2. Дорога з твердим покриттям. 3. Проїзд, прокладений у горах. 4. Помічник. 5. Тисяча кілограмів. 6. Столиця Естонії. 7. Розтирання тіла для покращення кровообігу. 8. Кімната або велика довгаста посудина для купання. 9. Різноколірні маленькі паперові кружальця, якими обсипають на балах і маскарадах.

Довідка: то..на, ту..нель, Та..лі..н, шо..се, конфе..т.., а..компанемент, ва..на, а..систент, ма..саж.

Завдання 4. Перепишіть речення, заповнюючи пропуски і з'ясовуючи, якими правилами регулюється написання слів іншомовного походження.

1. Будьмо опт..м..стами. 2. На американській карті автошляхів шо..се було відтворене точно. 3. Б..ограф..я в Амер..ки дуже складна. 4. М....неапол..с – місто, що красиво здіймається на берегах змілілої М...с..с..п.. майже в самому центрі Амер..ки. 5. На сході Ч..каго омивається озером М..ч..ган. 6. Бер..нгова протока завширшки всього лише кілька десятків миль. 7. Уявіть собі сонячний день в ун..верс..тетському містечку американського штату Канзас. 8. Профе..сорів в Амер..ці багато. 9. Кожна ауд..тор..я різноманітна, зі своїми смаками і вподобаннями. 10. Архітектори з різних країн – японці, ф.. ..л.. ..пінці, американці, єг..птяни, ..рландець працювали тут. 11. М.. ..с..с Райт не всміхається. 12. Жовті ар..зонські зорі сяяли над нашими головами, наче вогники чужих с..гарет (З тв. В. Коротича).

Завдання 5. Перепишіть слова іншомовного походження, вставляючи, де треба, м'який знак та обґрунтовуючи орфограми. З’ясуйте значення слів у тлумачному словнику. Складіть усно речення з виділеними словами.

Біл..ярд, міл..йон, рел..єф, мад..яр, Н..ютон, шампін..йон, барел..єф, бул..йон, модел..єр, б..язь, син..йор, бракон..єр, таміл..ярний.

Завдання 6.* Поясніть значення фразеологізмів, при потребі зверніться до словника, визначте орфограми у виділених словах.

Співати дифірамби, хитати репутацію, плач Ієремії, зазнати фіаско, кадити фіміам, труба ієрихонська, ламати комедію, ахіллесова п’ята, перейти Рубікон, олімпійський спокій, сізіфова праця, ходяча енциклопедія, відвертати фізіономію.

Завдання 7.** Напишіть твір-роздум на тему «Вибір професії». Використайте в тексті слова іншомовного походження з м’яким знаком та апострофом.

Виконайте тестові завдання

1. Усі слова є іншомовними в рядку

1. аташе, шасі, пляж, йогурт

2. багаття, дует, лелека, спагеті

3. спікер, скриня, тире, шлях

4. гіпербола, мрія, фієста, корсар

5. літера, літопис, зяб, градація

2. У всіх словах якого рядка пишеться знак м’якшення?

1. п..єса, пенал..ті, об..єктив, порт..є

2. шансон..є, кан..йон, модел..єр, пен..юар

3. Н..ютон, прем..єр, рел..єф, міл..ярд

4. Нел..сон, Гот..є, фал..сифікація, ін..юрколегія

5. об..єктивний, лоял.ний, вексел.., порт..є

3. Апостроф ставиться в усіх словах у рядку

1. павіл..йон, В..єтнам, п..єдестал, н..юфаундленд

2. миш..як, бар..єр, еспан..йолка, пас..янс

3. фельд..єгер, інтерв..ю, ін..єкція, кар..єра

4. дистриб..ютер, Женев..єва, кон..юктура, кур..йоз

5. інтерв..ю, б..язь, кутюр..є, Олів..є

4. У всіх словах якого рядка відбувається подвоєння приголосних?

1. ан..отація, Йєл..оустон, нет..о, стак..ато

2. Ел..ада, ім..обілізація, інновація, мок..о

3. ір..егулярний, тон..а, гам..а, конфет..і

4. ак..умулятор, лоб..і, ак..уратний, бон..ський

5. інкас..атор, ап..арат, коміс..ія, Апен..іни

5. У всіх словах якого рядка на місці крапок пишеться є?

1. бель..таж, фу..те, кано.., ре..міграційний

2. фой.., філ.., ре..стр, арх..рія

3. бельгі..ць, вінч..стер, абітурі..нт, мол..кула

4. во..водство, конф..денційний, бен..фіс, п..са

5. Рів..ра, Р..пін, р..форма, с..квоя

6. Установіть відповідність між словом і правилом

1 ді..з 2 д..р..жабль 3 тра..кторія 4 д..джей

А у складних словах, утворених від абревіатур Б слово-виняток В після префіксів та споріднених із ними елементів Г у загальних назвах за «правилом дев’ятки» Д у давно засвоєних словах та тюркських запозиченнях

Домашнє завдання

Завдання 1. Перепишіть слова іншомовного походження, заповнюючи пропуски і пояснюючи вживання чи невживання апострофа.

Рейк..явік, бр..юнет, б..юджет, к..ювет, комп..ютер, грав..юра, інтерв..ю, бар..єр, н..юанс, кар..єра, ф..юзеляж, п..юре, п..єдестал, п..юпітр, Валер..ян, об..єкт, М..юллер, б..юрократ, д..юшес.

Завдання 2. Прочитайте, з’ясуйте вимову та обґрунтуйте правопис слів іншомовного походження. Складіть 7 речень із поданими словосполученнями.

Острів Хоккайдо, королева Ізабелла, класик літератури Чарльз Діккенс, бог мистецтва Аполлон, вождь гунів Атілла, мислителі Еллади, мандрівник Фернандо Магеллан, місто Канни, легковірний Отелло, бурхлива Міссісіпі, японське хоку, кореспондент місцевої газети, голландський сир.

Завдання 3. Напишіть твір на тему «Сучасна реклама й культура мовлення». Використайте в тексті слова іншомовного походження, які б ілюстрували правило «дев’ятки».