6. Розподіл балів, які отримують студенти, та критерії оцінювання

Оцінювання знань – визначення й вираження в умовних одиницях (балах), а також в оцінних судженнях викладача знань, умінь і навичок студентів відповідно до вимог навчальних програм.

Критерії оцінювання – це ті положення, врахування яких є обов’язковим при виставленні тієї чи іншої оцінки.

Об'єктом оцінювання знань і вмінь студентів є програмний матеріал з відповідних навчальних дисципліни різного характеру і рівня складності, засвоєння якого, відповідно, перевіряється під час поточного і підсумкового контролю.

Критерії оцінювання усної відповіді.

Поточний контроль здійснюється, зокрема, у формі опитування та перевірки результатів виступів на семінарських та практичних заняттях в п’ятибальній шкалі оцінок.

5 балів ставиться за наступних умов:

• студент активно працює протягом усього практичного заняття;

• дає повний, правильний, послідовний, зв'язний, обґрунтований виклад питання, що супроводжується правильними прикладами та посиланням на чинне законодавство;

• все, що викладається, повинно свідчити про глибоке розуміння і орієнтацію в явищах і процесах, що вивчаються;

• правильні вичерпні відповіді на додаткові питання викладача.

4 бали ставиться за наступних умов:

• студент активно працює протягом практичного заняття;

• дає правильний, повний виклад змісту підручника і матеріалу, поданого викладачем, але на додаткові контрольні питання, які ставить викладач для з'ясування глибини розуміння і вміння орієнтуватися в явищах і процесах, відповідає лише з деякою допомогою викладача чи колег;

• недостатньо вичерпні відповіді на додаткові запитання викладача.

3 бали ставиться за наступних умов:

• студент на занятті поводить себе пасивно, відповідає лише за викликом викладача;

• в цілому виявляє знання основного навчального матеріалу, що розглядається, але під час відповіді допускає помилки і усвідомлює їх тільки після вказівка викладача;

• відповіді на запитання дає не одразу, а тільки після деякого напруження пам'яті, при чому відповіді нечіткі;

• не в змозі без допомоги викладача вивести співвідношення з іншими проблемами дисципліни, що вивчається;

2 бали ставиться за наступних умов:

• допускає суттєві помилки або зовсім пропускає матеріал і частково виправляє ці помилки тільки після вказівки викладача;

• студент виявляє незнання значної частини навчального матеріалу, нелогічно і невпевнено його викладає, у відповіді мають місце заминки і перерви, не може пояснити проблему, хоча і розуміє її;

• викладає матеріал не достатньо зв’язно і послідовно.

1 бал ставиться за наступних умов:

• студент припускається грубих помилок при викладі матеріалу і не виправляє ці помилки навіть при вказівці на них викладача;

• виявляє нерозуміння навчального матеріалу і як наслідок цього – повна відсутність навичок як в аналізі явищ, так і у подальшому виконанні практичних завдань.

Критерії оцінювання контрольних робіт.

Варіанти завдань для проведення контрольних робіт розробляються викладачами кафедри, та оцінюються у фіксовану кількість балів за кожне із завдань варіанту. Проставлена кількість балів сумується і виставляється остаточна оцінка за контрольну роботу.

Кількість балів за контрольну роботу:

• для студентів денної форми навчання – 20 балів ( 2 контрольні роботи);

• для студентів заочної форми навчання - 20 балів ( 2 контрольні роботи).

Контрольна робота складається з тестових завдань та відкритих питань. Тестове завдання оцінюється: одна вірна відповідь – один бал. Відкрите питання оцінюється у 5 балів.

5 балів ставиться за наступних умов:

- відповідь на питання повна, правильна, послідовна, зв'язна, обґрунтована, виклад питання супроводжується правильними прикладами та посиланням на чинне законодавство; студент чітко орієнтується в матеріалі;

4 бали ставиться за наступних умов:

- відповідь правильна, послідовна, логічна, але студент допускає у викладі окремі незначні пропуски фактичного матеріалу, вміє застосовувати його щодо конкретно поставлених завдань, у деяких випадках нечітко формулює загалом правильні відповіді; орієнтується в матеріалі;

3 бали ставиться за наступних умов:

- студент володіє більшою частиною фактичного матеріалу, але відповідь нечітка, з недоліками; пояснення в цілому передають зміст відповіді на питання, але подані не достатньо зв’язано і послідовно, не досить впевнено орієнтується у нормативній базі;

2 бали ставиться за наступних умов:

- при відповіді студент допускає суттєві помилки при викладі матеріалу, відповіді подані хаотично, без помітної логіки відповіді, не посилається на нормативно-правову базу;

1 бал ставиться за наступних умов:

- студент припускається грубих помилок при викладі матеріалу, виявляє нерозуміння навчального матеріалу;

0 балів ставиться коли студент не відповів на питання або відповідь повністю невірна.

Критерії оцінювання екзамену.

Екзамен проводиться письмово, з використанням відповідним чином розроблених та затверджених екзаменаційних білетів та залікових завдань і оцінюється максимально у 40 балів. Екзаменаційна робота складається з тестових завдань та відкритих питань. Тестове завдання оцінюється: одна вірна відповідь – один бал. Відкрите питання оцінюється у 5 балів.

5 балів ставиться за наступних умов:

- відповідь на питання повна, правильна, послідовна, зв'язна, обґрунтована, виклад питання супроводжується правильними прикладами та посиланням на чинне законодавство; студент чітко орієнтується в матеріалі;

4 бали ставиться за наступних умов:

- відповідь правильна, послідовна, логічна, але студент допускає у викладі окремі незначні пропуски фактичного матеріалу, вміє застосовувати його щодо конкретно поставлених завдань, у деяких випадках нечітко формулює загалом правильні відповіді; орієнтується в матеріалі;

3 бали ставиться за наступних умов:

- студент володіє більшою частиною фактичного матеріалу, але відповідь нечітка, з недоліками; пояснення в цілому передають зміст відповіді на питання, але подані не достатньо зв’язано і послідовно, не досить впевнено орієнтується у нормативній базі;

2 бали ставиться за наступних умов:

- при відповіді студент допускає суттєві помилки при викладі матеріалу, відповіді подані хаотично, без помітної логіки відповіді, не посилається на нормативно-правову базу;

1 бал ставиться за наступних умов:

- студент припускається грубих помилок при викладі матеріалу, виявляє нерозуміння навчального матеріалу;

0 балів ставиться коли студент не відповів на питання або відповідь повністю невірна.

Схема нарахування балів