- •Методические рекомендации по организации и прохождению практики
- •Содержание
- •Введение
- •1. Общие положения
- •2. Общий порядок организации, проведения и прохождения практики
- •3. Учебная практика: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
- •3.1. Цели и задачи учебной практики по получению первичных профессиональных
- •3.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения учебной практики по получению первичных профессиональных навыков
- •3.3. График прохождения учебной практики
- •3.4. Объекты учебной практики
- •3.5. Индивидуальное задание студента по учебной практике
- •3.6. Рекомендации по оформлению дневника по практике
- •3.7. Рекомендации по составлению отчета по учебной практике
- •3.8. Критерии оценивания проведения и прохождения практики
- •4. Производственная (педагогическая) практика
- •4.1. Цели и задачи педагогической практики
- •4.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения педагогической практики
- •4.3. График прохождения педагогической практики
- •4.8. Критерии оценивания проведения и прохождения педагогической практики
- •5. Производственная (технологическая) практика
- •5.1. Цели и задачи технологической практики
- •5.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения технологической практики
- •5.3. График прохождения технологической практики
- •5.4. Объекты технологической практики
- •5.5. Индивидуальное задание студента по технологической практике
- •5.6. Рекомендации по оформлению дневника по практике
- •5.7. Рекомендации по составлению отчета по технологической практике
- •5.8. Критерии оценивания проведения и прохождения практики
- •6. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •6.1. Цели и задачи практики по получению профессиональных умений
- •6.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •6.3. График прохождения практики по получению
- •6.4. Объекты практики по получению
- •6.5. Индивидуальное задание студента по практике по получению
- •6.6. Рекомендации по оформлению дневника по практике
- •6.7. Рекомендации по составлению отчета по практике по получению
- •6.8. Критерии оценивания проведения и прохождения практики
- •7. Производственная практика (научно-исследовательская работа)
- •7.1. Цели и задачи научно-исследовательской работы
- •7.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения производственной практики (научно-исследовательской работы)
- •7.3. График прохождения производственной практики
- •7.4. Объекты производственной практики (научно-исследовательской работы)
- •7.5. Индивидуальное задание студента по научно-исследовательской работе
- •7.6. Рекомендации по оформлению дневника по практике
- •7.7. Рекомендации по составлению отчета по научно-исследовательской работе
- •7.8. Критерии оценивания проведения и прохождения практики
- •8. Производственная (преддипломная) практика
- •8.1. Цели и задачи преддипломной практики
- •8.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения преддипломной практики
- •8.3. График прохождения преддипломной практики
- •8.4. Объекты преддипломной практики
- •8.5. Индивидуальное задание студента по преддипломной практике
- •8.6. Рекомендации по оформлению дневника по практике
- •8.7. Рекомендации по составлению отчета по преддипломной практике
- •8.8. Критерии оценивания проведения и прохождения практики
- •Список рекомендуемой литературы
- •Направление на практику
- •Оформление студента на практику в организации
- •Оценка по практике
- •Обязанности студента
- •Права студента
- •Планируемые результаты практики
- •Содержание программы практики
- •Индивидуальное задание студента
- •Рабочий график (план) проведения практики
- •Отчёт по практике
- •1. Характеристика организации
- •2. Выполнение программы практики
- •3. Выполнение индивидуального задания
- •Личное участие студента в работе организации
- •5. Дополнительные сведения
- •Отзыв руководителя практики от организации о прохождении практики студентом
- •Выводы и предложения по организации практики
- •Оценка практики
6. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
6.1. Цели и задачи практики по получению профессиональных умений
и опыта профессиональной деятельности
Цель практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности - закрепление полученных в ходе обучения в университете и углубление теоретических знаний магистрантов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной работы в различных предприятиях и организациях.
Задачи практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности:
приобретение магистрантами профессиональных компетенций таких, как решение организационно-управленческих, финансовых, научно-исследовательских задач;
рассмотрение вопросов взаимодействия предприятия (организации) с внешней средой: регулирующими органами, поставщиками, клиентами, другими контрагентами; анализ места и роли данного предприятия на финансовых рынках.
овладение приемами анализа риска и разработки мероприятий по его снижению;
сбор, анализ, систематизация и обобщение необходимых материалов для подготовки и написания диссертации в области выбранного направления.
6.2. Компетенции, формируемые в процессе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Перечень и содержание компетенций, формируемых в процессе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Индекс компетенции |
Содержание компетенции |
ОПК-2 |
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия |
ОПК-3 |
способностью принимать организационно-управленческие решения |
ПК-5 |
способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ |
ПК-6 |
Способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности |
ПК-8 |
Способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне |
ПК-9 |
Способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов |
ПК-10 |
Способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом |
ПК-11 |
Способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти |
ПКВ-2 |
Способностью формировать и предоставлять современные банковские услуги и использовать их для обеспечения основных финансовых потребностей предприятия |
ПКВ-5 |
Способностью анализировать динамические процессы на финансовых рынках и прогнозировать влияние нестабильности финансовых рынков на реальный сектор экономики |
ПКВ-6 |
Способен выявлять и проводить исследование актуальных проблем финансовой науки |
ПКВ-8 |
Умением применять модели управления запасами и денежными активами для обеспечения бесперебойного функционирования предпринимательских структур |
ПКВ-9 |
Способностью анализировать и оценивать риски финансового инвестирования для решения задач формирования и реструктуризации портфелей финансовых инвестиций |
ПКВ-10 |
Умением управлять показателями прибыли и рентабельности с учетом фактора неопределенности |