Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

_________________________________________________________________

Институт истории и политики

Исторический факультет

Кафедра истории России

КУРСОВАЯ РАБОТА

тема:

«Быт и традиции русского дворянства в XVIII – XIX веках»

Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»

Профиль: История и Обществознание

Выполнила студентка 203 группы А. Д. Королькова

Форма обучения: очная

Научный руководитель: доктор исторических наук, профессор О. В. Ерохина

Дата представления работы: «______» __________ 2017 г.

Оценка: _________________

 

Москва, 2017 год

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1. ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ ДВОРЯН

§1. Дворянский быт и культура общения……………………………….….6

§2. Балы……………………………………..………………………………..….11

§3. Карточная игра…………………………………………………………….15

ГЛАВА 2. ДВОРЯНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

§1. Женское образование…………………………………………………….17

§2. Образование и воспитание молодых дворян ………………………...21

ГЛАВА 3.ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЛУЖБА

§1. Военная служба ……………………………………………………………25

§2. Статская служба…………………………………………………………..28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….….30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………....……32

Введение

Изучаемая эпоха – век перелома общественной жизни. Возможно, именно поэтому она так интересует не только историков, но и является очень обсуждаемой темой в обществе. О быте и культурных особенностях российского дворянства идут многочисленные споры и дискуссии. В данной курсовой работе основное внимание уделено проблемам общественной жизни и традициям дворян. История дворянского быта обладает значительным потенциалом для осмысления особенностей и своеобразия исторического развития России. Научная актуальность данной работы заключается в том, что имеются тенденции к изучению быта дворян со стороны общества, людям всегда было интересно узнать о том, как жили, чем интересовались, как воспитывали детей предшествующие поколения. Повышается интерес не только к быту дворян, но и к самим дворянам, уже не как к «классу эксплуататоров», а как деятелям и представителям великой русской культуры.

Формирование отечественной историографии дворянства начинается в XVIII веке, и первое сочинение, посвященное собственно российскому дворянству, появляется в 1776 году, под пером историка Г. Ф. Миллера. В своей работе он сравнивает русское дворянство с европейским¹. Н. М. Карамзин также занимался исследованием дворянства, он заявляет о губительности для дворянского сословия «Табели о рангах»: «надлежало бы не дворянству быть по чинам, а чинам по дворянству, т.е. для приобретения некоторых чинов надлежало бы необходимо требовать благородства, чего у нас со времен Петра Великого не соблюдается»². С.М.Соловьев заложил основу для формирования классических взглядов государственной школы на развитие сословий, и дворянства, в частности. В своих «Исторических письмах» он показывает решающую роль государства в становлении дворянского сословия³. А. В. Романович-Славатинский в 1870 году публикует, вероятно, самое основательное исследование по истории русского дворянства, которое окончательно закрепляет мысль о том что дворянство это сословие созданное государством.⁴ Историк считает, что дворянство в России «всегда было установлением политическим, существовавшим и видоизменявшимся, сообразно целям и потребностям правительства»⁵.

В послереволюционный период историография дворянства была достаточно скудной, так как данная тема была несколько табуированной, однако истории дворянства все же были посвящены труды С.М. Троицкого, который пишет о взаимоотношениях самодержавия и дворянства на протяжении XVIII века. С. М. Троицкий считает, что абсолютизм постепенно заменяет дворянство бюрократией, и с течением времени дворянство приобретает некую самостоятельность⁶. Ю.М. Лотман, автор одной из фундаментальных работ по истории культуры дворянства, рассматривал её через призму созданных дворянством культурных норм и традиций.

В 1990-е годы происходит возрождение интереса к истории дворянства, и в работах современных исследователей заметны различные подходы к изучению этой проблемы. Такие исследователи дворянской психологии как С.С. Минц и Е.Н. Марасинова пишут о росте сословного самосознания дворян в XVIII - начале ХIХ вв.⁷ Следует так же отметить монографию И.В.Фаизовой, которая посвящена службе дворянства до и после Манифеста 1762 года⁸. Проблемой культурных особенностей, традиций и быта дворян интересуются историки-любители, например А. Шокарева⁹.

Цель работы:

Опираясь на советские и современные исследовательские работы, составить и охарактеризовать примерную картину жизни дворянина XVIII – XIX века.

Задачи работы:

1) Проанализировать комплекс научной литературы, в которой представлена информация о дворянском быте XVIII - XIX вв.

2) Рассмотреть модели и практики дворянского быта, образования и государственной службы.

3) Выявить в этих трёх сферах жизнедеятельности общие характеристики, исходя из которых, можно представить магистраль развития дворянского сословия в XVIII - XIX вв.