- •Уроки гражданственности донбасса
- •Дай определение понятий.
- •Прочитай и запомни.
- •Выучи наизусть стихотворение Михаила Пляцковского «Мой Донбасс».
- •Найди из дополнительных источников, почему степные просторы в документах 17 века получают название Дикое Поле.
- •Найди и запиши ответы.
- •Дай определение понятий.
- •Познакомься с историческими данными и найди информацию о других.
- •Прочитай и объясни пословицы.
- •Представь, что ты – архитектор и тебе предложили спроектировать здание новой современной школы. Нарисуй его.
- •Найди и запиши определение понятий.
- •Прочитай и запомни. Назови животных нашего края.
- •Прочитай и дополни памятку «Оберегай родную природу».
- •Прочитай стихотворение. Как ты его понимаешь?
- •Н арисуй, в каком мире ты хочешь жить.
- •Отгадай загадки.
- •Говорят, что стихи – это трепет сердца, волнение души. Составь несколько строк о родной земле, ее людях.
- •Восстанови слова песни, назови ее, кто является автором этой песни?
- •Установи соответствие.
- •Напиши, какие жанры литературы ты знаешь.
- •Попробуй себя в роли писателя. Напиши сказку для детей. Герои сказки перед тобой.
- •1. Дай определение понятий.
- •Подумай, какие черты характера помогают быть законопослушным, а какие мешают.
- •Найди ст. 36 Конституции днр и продолжи предложения.
- •Создай альбом прав ребенка в иллюстрациях.
- •Заполни таблицу.
- •Прочитай и запомни.
- •Укажи зеленым цветом права ученика, а синим обязанности.
- •Дай определение понятия.
- •Напиши, какое поручение имеешь ты и как к нему относишься.
- •Подчеркни, какими качествами должен обладать каждый член классного коллектива, чтобы класс был дружный.
- •Прочитай и обсуди с одноклассниками.
- •Найди правильное определение понятий и соедини стрелками.
- •Разгадай кроссворд.
- •Собери пословицы.
- •Прочитай стихотворение и выучи наизусть.
- •Выпиши из этимологического словаря определение слова «профессия».
- •Отгадай загадки.
- •Напиши, какие еще профессии родного края ты знаешь.
- •Закончи пословицы .
- •Дополни стихотворение.
- •Кем работают твои родители? Напиши, что ты знаешь об их профессиях.
- •Прочитай. Какая главная мысль стихотворения?
- •12.Объясни пословицы.
- •Прочитай рассказ и ответь на вопросы.
- •Собери пословицы. Объясни их.
- •4.Как ты думаешь, может ли человек изменится в лучшую сторону? Что для этого нужно?
- •Назови одним словом.
- •Отгадай загадки.
- •Дай определение понятий.
- •Дай определение понятий.
- •Подчеркни, что относится к фольклору.
- •Викторина« Угадай жанр усного народного творчества».
Найди из дополнительных источников, почему степные просторы в документах 17 века получают название Дикое Поле.
______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Урок 2. Экскурсия по старой Юзовке.
Найди и запиши ответы.
- Как назывался Донецк ранее?
•1869 –1924гг - _________________________________________________
• 1924 – 1961гг - _________________________________________________
- Кто такой Джон Юз?____________________________________________
- Какой завод построил Джон Юз? _________________________________
- На сколько частей делился поселок Юзовка?________________________
_______________________________________________________________
- Кто составлял основную часть жителей поселка Юзовка? _____________
_______________________________________________________________
Дай определение понятий.
Музей - ________________________________________________________
_______________________________________________________________
Памятник -______________________________________________________
_______________________________________________________________
Познакомься с историческими данными и найди информацию о других.
*Гостиница «Великобритания» — одно из самых старых зданий в Донецке, которое было построено в 1883 году. Сначала оно было двухэтажным, но в 1891 году надстроили третий этаж, после чего гостиница стала одним из самых высоких зданий в городе.
*В Юзовке была школа для самых бедных. Обучение поначалу стоило совсем дешево (75 копеек в месяц). Особо одаренных или детишек, подпадавших под систему льгот, учили бесплатно. К 1917 году воспитанников насчитывалась тысяча, учителей – 24. Впоследствии она стала СШ №6. Здесь начинал работать В.Ф. Шаталов – педагог-новатор, который прославил город.
*___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Урок 3. Экскурсия по старой Юзовке.
Прочитай и объясни пословицы.
• Мала птица, а и та свое гнездо бережет.
• Где родился, там и сгодился.
Представь, что ты – архитектор и тебе предложили спроектировать здание новой современной школы. Нарисуй его.
Выучи наизусть стихотворение Михаила Пляцковского «Мой Донбасс».
Сразу в сердце радости Краматорск, Донецк, прибавится, Ясиноватая - Лишь увижу юности края, Для меня родные города. Краснодон, Макеевка, С детства мы знакомы Дебальцево - очень коротко, Родина шахтерская моя. Земляки с тобою мы, На рассвете дымка Донбасс! розоватая Углегорск, Енакиево, Горловка Чуть дрожит на зеркале пруда. Мне ночами снятся и сейчас.
Урок 4. Путешествие по Красной книге Донбасса.
Неповторимое разнообразие животного мира
родного края.
