- •Содержание
- •Вспомогательные материалы по самоподготовке: Правила техники безопасности.
- •Правила работы в химической лаборатории
- •Условные обозначения и формулы для расчетов, применяемые в курсе медицинской химии
- •Лабораторная работа: “Физико-химические методы исследования растворов. Приготовление растворов”.
- •Зависимость показателя преломления (n) и плотности раствора ()
- •2. Выполнить тестовые задания (письменно):
- •3. Ситуационные задачи:
- •3. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •4. Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •Вспомогательные материалы по самоподготовке:
- •Титриметрический анализ делится на:
- •Лабораторная работа №1: «Качественные реакции на отдельные ионы и вещества».
- •Ход работы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Выполнить тестовые задания (письменно):
- •4. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •Лабораторная работа №1: „Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ”.
- •Ход работы:
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Выполнить тестовые задания (письменно):
- •5. Тематика рефератов по учебно-исcледовательской работе студентов (уирс)
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа №2: «Окислительно-восстановительное титрование. Йодометрия».
- •Ход работы:
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Ситуационные задачи:
- •Решение:
- •3. Решить самостоятельно:
- •Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •Лабораторная работа: «Влияние различных факторов на растворимость веществ в воде. Свойства растворов электролитов».
- •1. Влияние температуры на растворимость солей.
- •2. Тепловые эффекты, вызываемые растворением электролитов.
- •3. Осаждение труднорастворимых солей.
- •Биологических жидкостей».
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Ситуационные задачи:
- •3. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •4.Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс):
- •Лабораторная работа: «Гидролиз солей. Свойства буферных растворов».
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •3. Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •4. Вспомогательные материалы по самоподготовке:
- •Лабораторная работа №1: «Адсорбция из раствора».
- •Лабораторная работа №2: «Разделение смеси ионов меди и железа с помощью бумажной хроматографии».
- •2. Ситуационные задачи:
- •4. Задания для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •5. Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •Лабораторная работа: “Получение, очистка и свойства коллоидных растворов”.
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Эталон решения
- •Эталон решения
- •Задания для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •(Трилонометрии)».
- •Ход работы
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •2. Выполнить тестовые задания(письменно):
- •3. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •Лабораторная работа: «Химические свойства макроэлементов и микроэлементов».
- •Справочные материалы
- •Стандартные термодинамические функции некоторых органических соединений
- •Стандартные термодинамические функции некоторых веществ при 298 к
- •Важнейшие кислотно–основные индикаторы
- •Произведения растворимости некоторых труднорастворимых веществ.
- •Константы ионизации кислот при 25 c
- •Константы ионизации сильных кислот при 25 c
- •Константы ионизации оснований при 25 c
- •Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах при 25с
- •Список рекомендуемой литературы:
1. Вопросы для обсуждения:
Комплексные соединения (КС). Основные положения координационной теории А.Вернера.
Классификация и номенклатура КС.
Природа химических связей в КС. Виды изомерии. Типы гибридизации и геометрия.
Диссоциация КС. Понятие о константе нестойкости.
Комплексообразование в биологических системах. Применение КС в медико-биологической практике. Хелатотерапия.
Понятие о комплексонах. Метод комплексонометрии (трилонометрия).
2. Ситуационные задачи:
Назвать КС, определить заряд комплексного иона, значение координационного числа и принадлежность КС к соответствующей группе по классификации:
Эталон решения
[Al(H2O)6]3+Cl3 – хлорид гексаакваалюминия (III), коорд число 6, катионный аквакомплекс.
K4[Fe(CN)6]4- – гексацианоферрат (II) калия, коорд. число 6, анионный ацидокомплекс.
Na2[Zn(OH)4]2- – тетрагидроксоцинкат (II) натрия, коорд. число 4, анионный гидроксокомплекс.
[Co (NH3)3Cl3]0 – трихлоротриамминкобальт (III), коорд. число 6, нейтральный комплекс.
[Cr(NH3)4(H2O)2][CoBr6] - гексабромокобальтат (III) диакватетрамминхрома (III),
коорд. число Сr+3 = 6, коорд. число Сo+3 = 6, катионно-анионный комплекс.
Написать схемы диссоциации КС и выражения для констант нестойкости:
а) Na4[Fe(CN)6], б) [Ag(NH3)2]Cl.
Найти численные значения КН по табличным данным и указать какой из комплексных ионов более устойчив.
Эталон решения
а) Na4[Fe(CN)6] 4Na+ + [Fe(CN)6]4-
[Fe(CN)6]4-
Fe2+
+
6CN-,
КН
=
б) [Ag(NH3)2]Cl [Ag(NH3)2]+ + Cl-
[Ag(NH3)2]+
Ag+
+ 2NH3,
КН
=
Наиболее устойчив комплексный ион [Fe(CN)6]4-, так как имеет меньшее значение КН.
Выполнить тестовые задания (письменно):
1 |
|
Каким комплексом является хлорид тетрааквадиамминхрома (III)? |
||
|
А |
Нейтральным |
||
|
Б |
Катионным |
||
|
В |
Анионным |
||
|
Г |
Смешанным |
||
|
|
|
||
2 |
|
Какое название соответствует комплексному соединению [Co(NH3)4Cl2]Cl? |
||
|
А |
Хлорид гексаамминкобальта (III) |
||
|
Б |
Трихлоротриамминкобальт (III) |
||
|
В |
Хлорид дихлоротетраамминкобальта (III) |
||
|
Г |
Хлорид пентаамминхлорокобальта (III) |
||
|
|
|
||
3 |
|
Какая формула соответствует комплексному соединению гидроксид хлоропентаамминкобальта (III)? |
||
|
А |
[Co(H2O)5Cl](OH)2 |
||
|
Б |
[Co(NH3)2(OH)3] |
||
|
В |
[Co(NH3)5Cl](OH)2 |
||
|
Г |
[Co(NH3)6](OH)3 |
||
4 |
|
Чему равна степень окисления центрального атома в комплексном ионе [Cr(H2O)5(NO3)]+2? |
||
|
А |
+3 |
||
|
Б |
0 |
||
|
В |
-3 |
||
|
Г |
+1 |
||
|
|
|
||
5 |
|
Чему равен заряд комплексного иона в комплексном соединении K2[Cu(CN)4]? |
||
|
А |
-2 |
||
|
Б |
+2 |
||
|
В |
+1 |
||
|
Г |
-1 |
||
|
|
|
||
6 |
|
Чему равно координационное число центрального атома в комплексном соединении [Pt(NH3)2Cl4]? |
||
|
А |
6 |
||
|
Б |
2 |
||
|
В |
4 |
||
|
Г |
0 |
||
|
|
|
||
7 |
|
Какие ионы преимущественно образуются при растворении комплексного соединения K2[Cu(CN)4] |
||
|
А |
K+; CN- |
||
|
Б |
K+ ; [Cu(CN)4]2- |
||
|
В |
Cu2+; CN- |
||
|
Г |
K+; Cu2+; CN- |
||
|
|
|
||
8 |
|
Применение какого лиганда позволяет наиболее полно связать ионы серебра (I) (см. таблицу на стр. 96)? |
||
|
А |
NH3 |
||
|
Б |
S2O32- |
||
|
В |
NO2- |
||
|
Г |
CN- |
||
|
|
|
||
9 |
|
Какое комплексное соединение является наиболее прочным (см. таблицу на стр.96)?? |
||
|
А |
[Cd(NH3)4] |
||
|
Б |
[Cu(NH3)4] |
||
|
В |
[Ag(NH3)2] |
||
|
Г |
[Ni(NH3)6] |
||
|
|
|
||
10 |
|
Комплексные соединения с полидентатными лигандами называются: |
||
|
А |
Кластерами |
||
|
Б |
Хелатами |
||
|
В |
Полиядерными |
||
|
Г |
Гомолигандными |
||
|
|
|
||
11 |
|
Из приведенных ионов бидентатным лигандом не является: |
||
|
А |
Оксалат-ион - С2О42- |
||
|
Б |
Этилендиамин - H2N-CH2-CH2-NH2 |
||
|
В |
Нитрат-ион - NO3- |
||
|
Г |
Тиосульфат-ион - S2O32- |
||
|
|
|
||
12 |
|
Указать электронную конфигурацию центрального атома (иона-комплексообразователя) в комплексном соединении [Zn(NH3)4]Cl2: |
||
|
А |
[Ar]3d104S2 |
||
|
Б |
[Ar]3d84S2 |
||
|
В |
[Ar]3d10 |
||
|
Г |
[Kr]3d10 |
||
13 |
|
Какой вид гибридизации предполагается при координационном числе равном 4: |
||
|
А |
sp3d2 |
||
|
Б |
sp2 |
||
|
В |
sp |
||
|
Г |
dsp2 |
||
|
|
|
||
14 |
|
Координационное соединение Na3[Al(OH)6] имеет октаэдрическую конфигурацию. Какой тип гибридизации реализуется в данном КС: |
||
|
А |
sp3 |
||
|
Б |
sp2 |
||
|
В |
sp3d2 |
||
|
Г |
sp2d |
||
|
|
|
||
15 |
|
Какой вид изомерии характерен для соединения [Pt(NH3)2Cl2]: |
||
|
А |
Оптическая |
||
|
Б |
Геометрическая |
||
|
В |
Ионизационная |
||
|
Г |
Координационная |
||
|
|
|
||
16 |
|
Какой вид изомерии характерен для соединений: [Co(NH3)5Cl]CO3 и [Co(NH3)5CO3]Cl. |
||
|
А |
Оптическая |
||
|
Б |
Геометрическая |
||
|
В |
Ионизационная |
||
|
Г |
Координационная |
||
|
|
|
||
17 |
|
Применение в медицине комплексных соединений для выведения токсических веществ основано на: |
||
|
А |
Разрушении менее прочных комплексов |
||
|
Б |
Растворении токсинов |
||
|
В |
Восстановлении активности ферментов |
||
|
Г |
Окислении токсинов |
||
|
|
|
||
18 |
|
Комплексоны используют в медицине в качестве: |
||
|
А |
Антидотов |
||
|
Б |
Жаропонижающих средств |
||
|
В |
Антидепрессантов |
||
|
Г |
Коагулянтов |
||
