- •Содержание
- •Вспомогательные материалы по самоподготовке: Правила техники безопасности.
- •Правила работы в химической лаборатории
- •Условные обозначения и формулы для расчетов, применяемые в курсе медицинской химии
- •Лабораторная работа: “Физико-химические методы исследования растворов. Приготовление растворов”.
- •Зависимость показателя преломления (n) и плотности раствора ()
- •2. Выполнить тестовые задания (письменно):
- •3. Ситуационные задачи:
- •3. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •4. Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •Вспомогательные материалы по самоподготовке:
- •Титриметрический анализ делится на:
- •Лабораторная работа №1: «Качественные реакции на отдельные ионы и вещества».
- •Ход работы:
- •2. Ситуационные задачи:
- •3. Выполнить тестовые задания (письменно):
- •4. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •Лабораторная работа №1: „Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ”.
- •Ход работы:
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Выполнить тестовые задания (письменно):
- •5. Тематика рефератов по учебно-исcледовательской работе студентов (уирс)
- •Ход работы:
- •Лабораторная работа №2: «Окислительно-восстановительное титрование. Йодометрия».
- •Ход работы:
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Ситуационные задачи:
- •Решение:
- •3. Решить самостоятельно:
- •Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •Лабораторная работа: «Влияние различных факторов на растворимость веществ в воде. Свойства растворов электролитов».
- •1. Влияние температуры на растворимость солей.
- •2. Тепловые эффекты, вызываемые растворением электролитов.
- •3. Осаждение труднорастворимых солей.
- •Биологических жидкостей».
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Ситуационные задачи:
- •3. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •4.Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс):
- •Лабораторная работа: «Гидролиз солей. Свойства буферных растворов».
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •3. Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •4. Вспомогательные материалы по самоподготовке:
- •Лабораторная работа №1: «Адсорбция из раствора».
- •Лабораторная работа №2: «Разделение смеси ионов меди и железа с помощью бумажной хроматографии».
- •2. Ситуационные задачи:
- •4. Задания для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •5. Тематика рефератов по учебно-исследовательской работе студентов (уирс).
- •Лабораторная работа: “Получение, очистка и свойства коллоидных растворов”.
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •Эталон решения
- •Эталон решения
- •Задания для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •(Трилонометрии)».
- •Ход работы
- •1. Вопросы для обсуждения:
- •2. Выполнить тестовые задания(письменно):
- •3. Задачи для самостоятельного решения (выполнить письменно):
- •Лабораторная работа: «Химические свойства макроэлементов и микроэлементов».
- •Справочные материалы
- •Стандартные термодинамические функции некоторых органических соединений
- •Стандартные термодинамические функции некоторых веществ при 298 к
- •Важнейшие кислотно–основные индикаторы
- •Произведения растворимости некоторых труднорастворимых веществ.
- •Константы ионизации кислот при 25 c
- •Константы ионизации сильных кислот при 25 c
- •Константы ионизации оснований при 25 c
- •Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах при 25с
- •Список рекомендуемой литературы:
Вспомогательные материалы по самоподготовке: Правила техники безопасности.
В лаборатории должны быть огнетушитель, ящик с песком, одеяло, аптечка.
Химические реактивы хранить в определенном, предназначенном для каждого вещества месте, в закрытых банках, склянках и других сосудах. На каждом сосуде должна быть этикетка с точным названием и формулой вещества, с его подробной характеристикой (концентрация, плотность, чистота и т.п.). Хранение склянок с реактивами без пробок, без этикеток или в неисправной таре запрещается.
При разбавлении концентрированных кислот, особенно серной, вливать кислоту в воду, а не наоборот.
Остатки и отходы химических веществ перед сливом в канализацию необходимо нейтрализовать.
Недопустимо засасывать едкие и ядовитые жидкости в пипетку ртом, так как при этом возможны химические ожоги полости рта или отравления. Концентрированные щелочи, кислоты и другие едкие или ядовитые вещества набирать в пипетку с помощью резиновой груши, специальных автоматических пипеток или шприца.
При взбалтывании растворов в колбах или пробирках, закрывать отверстия пальцем запрещается.
Работать с ядовитыми и легковоспламеняющимися веществами необходимо под тягой.
Все работы с концентрированными кислотами, щелочами и другими едкими и ядовитыми веществами производить в резиновых перчатках и защитных очках. При работе с токсическими и агрессивными веществами заблаговременно должны быть подготовлены нейтрализующие и дегазирующие средства.
Ядовитые химические вещества хранить в отдельных запирающихся шкафчиках в строгом соответствии со специальными правилами и инструкциями по хранению.
Горючие, легковоспламеняющиеся, низкокипящие жидкости (сероуглерод, эфир, ацетон, бензол и т.п.) хранить в толстостенных склянках, которые помещают в железный, выложенный асбестом, и плотно закрывающийся ящик;
Литий, натрий и калий хранить под слоем керосина или масла, не содержащих влаги, в местах, куда не может попасть вода или другие вещества, способные вступить с ним в химическую реакцию. Отходы после работы запрещается выбрасывать, необходимо уничтожать, растворяя в метаноле.
Опыты, которые сопровождаются вспышками, взрывами, разбрызгиванием веществ, проводить за подвижным экраном из стекла или пластика.
Не зажигать никаких газов и паров, не убедившись предварительно испытанием, что они не содержат примеси воздуха, так как смесь всякого горючего газа с воздухом в определенных объемах взрывается.
Место, куда попала горячая жидкость или коснулся горячий предмет, немедленно погрузить в свежеприготовленный раствор перманганата калия. Концентрация раствора должна быть тем больше, чем сильнее ожог. Смазать обожженное место вазелиновым маслом.
При ожогах кислотами, быстро смыть кислоту большим количеством воды, потом 1% раствором соды. При поражении глаз кислотами, промыть водой, после промыть их 2% раствором питьевой соды. При ожогах полости рта прополоскать рот 5% раствором гидрокарбоната натрия.
При ожогах едкими щелочами смывать водой до тех пор, пока участок, на который попала щелочь, не перестанет быть скользким. Затем промыть 2 % раствором уксусной кислоты. При ожогах полости рта прополоскать рот 3% раствором уксусной кислоты или 2 % раствором борной кислоты.
Внимательная и аккуратная работа избавит экспериментатора от пореза рук стеклом, ожогов горячими предметами и концентрированными кислотами и щелочами.