Сценарий урока

I. Организационный момент.

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Не идут к нему лечиться

Ни корова, ни волчица,

Ни жучок, ни червячок,

Ни медведица!

II. Сообщение темы урока, постановка целей.

– Анишит Йокоповна заколдовала всех животных. Вы должны будете расколдовать названия животных по их действиям, тогда они оживут. В Волшебном лесу будет опять шумно и весело, и у Айболита появятся новые друзья.

Заранее подготовленный ученик читает стихотворение Б. Заходера «Кувиканье».

III. Чистописание.

1. Подготовка руки к письму.

А теперь опять тебе

Надо сделать букву «Е»,

Ну а как же из неё

Получить нам букву «Ё»?

Ты не думай над вопросом −

Просто ткни два раза носом.

Большой палец левой руки расположен перпендикулярно ладони, остальные пальцы выпрямлены и прижаты друг к другу.

Между указательным и средним пальцами зажат кончик карандаша, который расположен параллельно полу и направлен в ту же сторону, что и большой палец.

Выпрямленную правую ладонь ставят параллельно полу так, чтобы кончики средних пальцев правой и левой рук соприкасались. Затем дети два раза тыкают носом над изображением буквы, имитируя две точки над «Е».

2. Письмо букв и соединений.

IV. Работа по теме урока.

Учащиеся под руководством учителя отгадывают названия животных по их действиям. Составляют и записывают предложения.

 Составление схем предложений.

Личностные УУД: смыслообразование – организация участия учащихся в действиях интриги, содержащей гуманистический пафос, прививающей любовь ко всему живому, ориентирующей младшего школьника помогать героям-животным, попавшим в плен, и решать с этой целью разные интеллектуальные задачи.

Познавательные УУД: восстановление нарушенного порядка в тексте для решения интеллектуальной задачи.

− Вот и освободили всех животных.

Чтение интриги учебника, с. 89: «Знаешь, что произошло потом? Волшебный Лес ожил, Библиотека Волшебного Леса снова начала работать, а Анишит Йокоповна решила преподавать русский язык в Лесной школе».

Физкультминутка НОЖКИ

Все слова дети сопровождают движениями.

Ножки накрест – опускайся

И команды дожидайся.

А когда скажу: «Вставай»! –

Им рукой не помогай.

Ножки вместе, ножки врозь,

Ножки прямо, ножки вкось.

Ножки здесь и ножки там.

Что за шум и что за гам?

V. Словарная работа по карточкам.

− Определите слово по лексическому значению.

1. Надпись на письме, почтовом отправлении, указывающая место назначения и получателя. (Адрес.)

2. Совокупность букв или других знаков данной системы письма. (Алфавит.)

3. Крупный населённый пункт, административный, торговый, промышленный и культурный центр. (Город.)

4. Исполняющий в порядке очереди какие-нибудь служебные или общественные обязанности. (Дежурный.)

5. Письменная принадлежность − деревянная палочка со стержнем из смеси глинистой массы с графитом. (Карандаш.)

6. Вшитая или нашивная деталь в одежде − небольшое, обычно четырёхугольное, вместилище для платка, для мелких нужных под рукой вещиц. (Карман.)

7. Произведение живописи. (Картина.)

8. Толстая, очень твёрдая бумага. (Картон.)

9. Клубнеплод с клубнями, богатыми крахмалом, а также сами клубни. (Картофель.)

10. Равносторонний прямоугольник, а также предмет или участок такой формы. (Квадрат.)

11. Жилое помещение в доме, имеющее отдельный вход, обычно с кухней, передней. (Квартира.)

12. Сладкое кушанье из сваренных на воде фруктов, ягод. (Компот.)

13. Узкие стальные полозья, прикрепляемые к обуви для катания на льду. (Коньки.)

14. Треугольный головной или шейный платок. (Косынка.)

15. Цитрусовое дерево, а также сочный кислый плод его с твёрдой ароматной кожурой и кислой на вкус мякотью, богатой витаминами и кислотами. (Лимон.)

16. Прямая черта на бумаге, на какой-нибудь поверхности, помогающая писать прямыми ровными строками. (Линейка.)

17. Огородное растение, корнеплод с оранжевым сладковатым утолщённым корнем. (Морковь.)

18. Столица нашей Родины. (Москва.)

19. Отверстие в стене для света и воздуха, а также рама со стеклом, закрывающая это отверстие. (Окно.)

20. Верхняя одежда, обычно ниже колен. (Пальто.)

21. Длинная коробочка для ручек, карандашей, перьев. (Пенал.)

22. Печёное изделие из раскатанного теста с начинкой. (Пирог.)

23. Предмет одежды − кусок ткани, обычно квадратный, или вязаное изделие такой формы. (Платок.)

24. Род жёсткой прямоугольной сумки с закидывающейся крышкой и запором для ношения бумаг, книг. (Портфель.)

25. Наша Родина, название страны. (Россия.)

26. Высокая обувь, охватывающая голени. (Сапоги.)

27. Аппарат для приёма телевизионных передач, телевизионный приёмник. (Телевизор.)

28. Система связи для передачи речевой информации на расстояние при помощи электрических сигналов по проводам или по радио. (Телефон.)

29. В населённых пунктах: два ряда домов и пространство между ними для прохода и проезда, а также само это пространство. (Улица.)

30. Плод яблони. (Яблоко.)