- •Учреждение образования «Национальный детский оздоровительный лагерь «Зубрёнок»
- •Начало пути
- •1.1. Дети, требующие особого внимания
- •1.2. Упражнения для быстрого снятия сильного эмоционального или физического напряжения
- •1 .3. Нехитрые способы победить стресс
- •Общие советы и рекомендации.
- •Советы и рекомендации для дома
- •II. «Что внутри»?
- •2.1. Игры и игровые паузы
- •На какие детали ты, прежде всего, обращал внимание, когда пытался запомнить внешний вид другого человека?
- •Какой ты можешь дать совет другим для наилучшего запоминания? Важное и лишнее
- •2.2. Тренинговое занятие «я и моя семья»
- •2.3. Умеем ли мы общаться?
- •На улице или в транспорте вам наступили на ногу…
- •Не повезло, на улице в лотерею вы проиграли кучу денег. Как вы к этому отнесётесь?
- •2.4. Тренинговое занятие «Уверенное поведение»
- •"Три имени"
- •"Хвастовство"
- •"Всеобщее внимание"
- •"Прорвись в круг"
- •"Зажим"
- •"Неуверенные, уверенные и агрессивные ответы"
- •"Преувеличение или полное изменение поведения"
- •Насколько вы уверены в себе? (Прихожан а.М., 1997)
- •Интерпретация результатов:
- •III. «Кто рядом?»
- •3.1. Психологический практикум «я – лидер!»
- •Каждый из нас подвержен влиянию других людей и, в свою очередь, влияет на них с той или иной целью.
- •IV. «Что дальше?»
- •4.1. Конкурс знатоков психологии
- •1 Конкурс «Представление»
- •2 Конкурс «Психологическое лото»
- •3 Конкурс «Пойми меня»
- •4 Конкурс «Музыкальная фантазия»
- •5 Конкурс «Галерея эмоций»
- •6 Конкурс «Психологический ребус»
- •4.2.Психологическая игра «Ярмарка»
- •«Добрые советы»
- •5.1. Консультационная поддержка Азбука «Можно» и «Нельзя»
- •5.2. Занимательные тесты
1.2. Упражнения для быстрого снятия сильного эмоционального или физического напряжения
Цель: снятие психоэмоционального напряжения и самостоятельное освоение приёмов саморегуляции.
Как правило, дети приезжают в лагерь с разных уголков нашей страны. У каждого свой характер, проявление тех или иных эмоций происходит по-разному. Каждый ребенок требует к себе особого внимания. Но смена обстановки, места всегда предполагает эмоциональное напряжение. И чтобы ребенок смог почувствовать себя более уверенно и раскрепощено в новой обстановке, нужно помочь ему снять эмоциональное напряжение.
Предлагаем выполнить ряд упражнений, направленных на произвольное напряжение и расслабление основных мышечных групп. Характерной чертой каждого упражнения является чередование сильного мышечного напряжения и следующего за ним расслабления.
Упражнение «Лимон»
Цель: управление состоянием мышечного напряжения и расслабления.
С
ядьте
удобно: руки свободно положите на колени
(ладонями вверх), плечи и голова опущены,
глаза закрыты. Мысленно представьте
себе, что у вас в правой руке лежит лимон.
Начинайте медленно его сжимать до тех
пор, пока не почувствуете, что «выжали»
весь сок. Расслабьтесь. Запомните свои
ощущения. Теперь представьте себе, что
лимон находится в левой руке. Повторите
упражнение. Затем выполните упражнение
одновременно двумя руками. Расслабьтесь.
Насладитесь состоянием покоя.
Упражнение «Сосулька» («Мороженое»)
Ц
ель:
управление состоянием мышечного
напряжения и расслабления.
Встаньте, закройте глаза, руки поднимите вверх. Представьте, что вы – сосулька или мороженое. Напрягите все мышцы вашего тела. Запомните эти ощущения. Замрите в этой позе на 1 -2 минуты. Затем представьте, что под действием солнечного тепла вы начинаете медленно таять. Расслабляйте постепенно кисти рук, затем мышцы плеч, шеи, корпуса, ног и т.д. Запомните ощущения в состоянии расслабления. Выполняйте упражнение до достижения оптимального психоэмоционального состояния. Это упражнение можно выполнять лежа на полу.
Упражнение «Воздушный шар»
Цель: управление состоянием мышечного напряжения и расслабления.
В
станьте,
закройте глаза, руки поднимите вверх,
наберите воздух. Представьте, что вы -
большой воздушный шар, наполненный
воздухом. Постойте в такой позе 1 -2
минуты, напрягая все мышцы тела. Затем
представьте себе, что в шаре появилось
небольшое отверстие. Медленно начинайте
выпускать воздух, одновременно расслабляя
мышцы тела: кисти рук, затем мышцы плеч,
шеи, корпуса, ног и т. д. Запомните ощущения
в состоянии расслабления. Выполняйте
упражнение до достижения оптимального
психоэмоционального состояния.
И, наконец, при сильном нервно-психическом напряжении вы можете выполнить 20-30 приседаний либо 15-20 прыжков на месте. Данный метод снятия психоэмоционального напряжения широко используется как спортсменами, так и артистами перед ответственными выступлениями.
1 .3. Нехитрые способы победить стресс
Стресс – эмоциональное состояние, возникшее в ответ на разнообразные экстремальные действия (угроза, опасность, обида и т.д.)
Со стрессовым состоянием можно и нужно бороться, но лучше, все-таки, заняться профилактикой и не допустить кризисного состояния. «Хронически запущенный» стресс может легко перерасти в депрессию, поэтому прислушайтесь к нашим советам и рекомендациям.
