§3. Способы организации электронного обучения на базе сайта

Существуют различные способы организации электронного обучения на базе сайта.

По результатам исследования основной задачей социальных сетей является получение информации в различной форме. Одним из важных результатов такого исследования является получение информации в любом месте и не только с компьютера, но и различных мобильных устройств [31].

Проведя анализ работы социальных сетей, четко выделяются методы получения информации:

• общение;

• текстовые документы;

• видеофайлы;

• графические изображения.

Все перечисленные выше средства получения информации соответствуют методам получения знаний в образовании, что обуславливает актуальность применения социальных сетей в процессе обучения. В работе исследователя Н.А. Бема «Использование социальных сетей в педагогическом образовании» акцентируется особое внимание на отрицательном применении социальных сетей в образовании, в основе которых лежит информация, не направленная на развитие. Н.А. Бем в своей работе рассматривает вопрос развития построения социальных педагогических сетей, что на сегодняшний день является одной из ведущих перспектив объединения педагогических сообществ, целью которых является заимствование педагогического опыта [32].

Основными видами компьютерных средств учебного назначения, которые могут рассматриваться как компоненты электронного средства обучения являются:

• сервисные программные средства общего назначения,

• программные средства для контроля и измерения уровня знаний, умений и навыков обучающихся,

• электронные тренажеры,

• программные средства для математического и имитационного моделирования,

• программные средства лабораторий удаленного доступа и виртуальных лабораторий,

• информационно-поисковые справочные системы,

• автоматизированные обучающие системы (АОС),

• электронные учебники (ЭУ),

• экспертные обучающие системы (ЭОС),

• интеллектуальные обучающие системы (ИОС),

• средства автоматизации профессиональной деятельности (промышленные системы или их учебные аналоги) [18,с.202].

Электронное обучение – интерактивное взаимодействие как между консультантом и обучающимся, так и между ними и интерактивным источником информационного ресурса (например, Web-сайта или Web-страницы), отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения), осуществляемое в условиях реализации средств ИКТ [19,с.132].

Способы электронного обучения:

• Текстовые (читать)

• Видео (смотреть)

• Аудиокурсы

Электронное обучение в сфере профессионального образования является прогрессивной формой доставки информации с широким использованием информационных технологий. При дистанционном обучении учащийся и преподаватель пространственно отделены друг от друга, но при этом они могут находиться в постоянном взаимодействии, созданном с помощью организационно-педагогических условий, способствующих успешному обучению.

Под электронным обучением понимается обучение, при котором осуществляется целенаправленное взаимодействие обучающегося и преподавателя на основе информационных (компьютерных) технологий независимо от места проживания участника учебного процесса [16,с.89].

План представляет собой обзор или схему того, как будет проходить обучение. Он, как правило, включает в себя информацию о программе обучения (график), основные цели обучения и список доступных ресурсов.

Время интернет технологий требует от учебных заведений и работников образования создавать свои сайты, где каждый педагог сможет поделиться своим уникальным опытом. И этого требуют условия аттестации, которые периодически проходят учителя. Аттестацию проходят и учебные заведения, которым за определенный период нужно обобщить опыт, осветить главные события, поздравить победителей конкурсов и олимпиад. Для этого тоже нужен сайт. И вот тогда, когда необходимость создания сайта созрела, вторым и немаловажным вопросом становится выбор площадки, где будет создан и размещен сайт. Изучать все технические моменты, рисовать дизайн в фотошопе не все могут, заказывать в веб-студии дорого. Все понимают, что нужна такая площадка, которая поможет автоматически создать сайт, не влезая в технические вопросы [17,с.108].

Для создания проекта мною был изучен и проанализирован большой объём информационного материала по организации электронного обучения в среднем профессиональном образовании, что позволило выявить актуальную педагогическую проблему – потребность разработки и обоснования способов проектирования системы электронного обучения и формирования комплекса условий её функционирования и развития в среднем профессиональном образовании.

На сайте могут быть организованны следующие способы электронного обучения: обучающие курсы, телеконференции, вебинары, организация обратной связи на сайте через электронную почту.

Обучающие курсы могут быть в видео формате, в виде электронной книги или аудио курса. Это самые распространенные методы подачи материала [20,с.54].

Сегодня с развитием Интернета и увеличение скоростей местных провайдеров все большую популярность набирают обучающие видео курсы. И это понятно. Ведь гораздо удобнее, когда Вам рассказывают, да еще и показывают куда нажать, что сделать и т.д.

Такой вид обучения сразу понравился большинству людей. Ведь такой вид обучения имеет много преимуществ. Например, хороший курс дает высокую эффективность, так как в нем информация преподносится уже в сконцентрированной форме и приводит к получению требуемого результата.

Есть возможность повторения пройденного материала многократно, например – пока не поймете всю суть! И в отличие от «живых курсов» нет необходимости просить ведущего показать те или иные действия еще раз.

Телеконференция (англ. teleconference) —совещание, участники которого территориально удалены друг от друга и которое осуществляется с использованием телекоммуникационных средств. Телеконференции подразделяются на аудиоконференции (с использованием средств передачи голоса) и видеоконференции (с использованием средств видеосвязи). Чаще всего телеконференции используются органами правительства [11,с.88].

Онлайн-семинар (от англ. online — на линии, на связи) или веб-конференция, вебинар (от англ. webinar) — разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет. Во время веб-конференции каждый из участников находится у своего компьютера, а связь между ними поддерживается через Интернет посредством загружаемого приложения, установленного на компьютере каждого участника, или через веб-приложение. В последнем случае, чтобы присоединиться к конференции нужно просто ввести URL (адрес сайта) в окне браузера.

Вебинары могут быть совместными и включать в себя сеансы голосований и опросов, что обеспечивает полное взаимодействие между аудиторией и ведущим. В некоторых случаях ведущий может говорить через телефон, комментируя информацию, отображаемую на экране, а слушатели могут ему отвечать, предпочтительно по телефону с громкоговорителем. На рынке также присутствуют технологии, в которых реализована поддержка VoIP-аудиотехнологий, обеспечивающих полноценную аудиосвязь через сеть. Вебинары (в зависимости от провайдера) могут обладать функцией анонимности или «невидимости» пользователей, благодаря чему участники одной и той же конференции могут не знать о присутствии друг друга [12,с.106].

В первые годы после появления Интернета термином «веб-конференция» часто называли ветку форума или доски объявлений. Позже термин получил значение общения именно в режиме реального времени. В настоящее время вебинар используется в рамках системы электронного обучения.

Обратная связь. Форма обратной связи уже давно является наиболее приемлемым способом общения между владельцем ресурса и пользователем.

Причин этому немало. В первую очередь, использование контактной формы в значительной мере облегчает отправку писем, благодаря специальным полям, отведенным для написания текста. Подобный шаблон делает заказ конкретных услуг более удобным. Также плюсом является и то, что пользователям нет необходимости вводить адрес электронной почты владельца сайта, так как в форме обратной связи этот момент уже предусмотрен. Более того посетитель площадки даже не узнает вашего электронного адреса, что будет потенциальной защитой от спама [33].

Таким образом, существуют различные способы организации электронного обучения на сайте. К ним можно отнести аудиокурсы, видеокурсы, размещения текстовых материалов для самообразования, вебинары, телеконференции. На данный момент все эти способы внедряются в современное образование.