- •1. Тэорыя, арганізацыяі тэхналогія бібліяграфічнай дзейнасці
- •Бібліяграфія як галіна грамадскай дзейнасці
- •2. Функцыянальная структура бібліяграфіі
- •3. Бібліяграфічная практычная дзейнасць
- •1) Арганізацыйна-ведамасная прымета
- •2)Аднароднасць ствараемай і распаўсюджваемай бібліяграфічнай прадукцыі
- •4. Бібліяграфічная прадукцыя як адзін з вынікаў бібліяграфічнай практычнай дзейнасці
- •I. В зависимости от назначения пособий
- •II. В зависимости от объектов библиографирования
- •III. В зависимости от методов библиографирования
- •IV. В зависимости от формы пособия
- •5. Інстытуцыяльныя (арганізацыйна-ведамасныя) віды бібліяграфіі
- •6. Бібліяграфазнаўства як сістэма навуковых ведаў
- •7. Міжнароднае супрацоўніцтва ў галіне бібліяграфічнай дзейнасці
- •8. Арганізацыя бібліяграфічнай дзейнасці ў Рэспубліцы Беларусь на сучасным этапе
- •9. Арганізацыйна-функцыянальная структура бібліяграфічнай службы розных тыпаў бібліятэк Беларусі
- •10. Даведачна-бібліяграфічны апарат (дба) бібліятэкі (Взять)
- •11. Тэхналогія вытворчасці бібліяграфічных дапаможнікаў
- •12. Бібліяграфічнае інфармаванне карыстальнікаў інфармацыі
- •13. Тэхналогія даведачна-бібліяграфічнага абслугоўвання карыстальнікаў інфармацыі
- •14. Фарміраванне бібліяграфічнай культуры карыстальнікаў інфармацыі
- •1.Сучасны стан інфармацыйна-бібліяграфічных рэсурсаў (ібр) па тэхніцы ў Беларусі
- •2. Інфармацыйна-бібліяграфічныя рэсурсы па сельскай гаспадарцы Беларусі
- •3. Інфармацыйна-бібліяграфічныя рэсурсы па прыродазнаўстве ў Беларусі
- •4. Інфармацыйна-бібліяграфічныя рэсурсы па медыцыне ў Беларусі
- •5. Дакументныя інфармацыйныя рэсурсы ў галіне навукова-тэхнічнага і медыцынскага комплексу (нТіМк)
- •6. Інфармацыйныя патрэбнасці спецыялістаў у галіне НтіМк
- •7. Інфармацыйныя рэсурсы і паслугі расійскіх федэральных цэнтраў інфармацыі і бібліятэк
- •8. Патрэбнасці ў дакументнай сацыяльна-гуманітарнай інфармацыі
- •9. Інфармацыйныя рэсурсы сацыяльна-гуманітарнага комплексу як аб’ект бібліяграфічнай дзейнасці
- •IV.З улікам юрыдычнай сілы дакументаў:
- •V. З улікам відавога складу:
- •10. Арганізацыя інфармацыйна-бібліяграфічнага забеспячэння сацыяльна-гуманітарнай сферы ў Рэспубліцы Беларусь
- •11. Бібліяграфічныя рэсурсы сацыяльна-гуманітарнай сферы Рэспублікі Беларусь
- •1.Отеч. Бгр. Изд.:
- •2. Внешние (приобрет.):
- •12. Методыка стварэння асобных відаў бібліяграфічных дапаможнікаў сацыяльна-гуманітарнай тэматыкі
- •13.Методыка даведачна-бібліяграфічнага абслугоўвання карыстальнікаў сацыяльна-гуманітарнай інфармацыі
- •14. Інфармацыйныя рэсурсы па мастацтве ў дапамогу карыстальнікам-прафесіяналам
- •15. Інфармацыйныя рэсурсы па мастацтве ў дапамогу карыстальнікам-непрафесіяналам
- •16. Інфармацыйныя рэсурсы па мастацкай літаратуры і літаратуразнаўстве ў дапамогу карыстальнікам-прафесіяналам
- •17.Інфармацыйныя рэсурсы па мастацкай літаратуры і літаратуразнаўстве ў дапамогу карыстальнікам-непрафесіяналам
- •18. Нота-, дыска-, фонаграфічныя рэсурсы як частка інфармацыйных рэсурсаў па мастацтве
- •19. Фільма-, відэааграфічныя рэсурсы як частка інфармацыйных рэсурсаў па мастацтве
- •20. Ізаграфічныя рэсурсы як частка інфармацыйных рэсурсаў па мастацтве
- •Бібліятэка як аб’ект аўтаматызацыі
- •3. Аўтарытэтныя/нарматыўныя файлы як адзін са сродкаў лінгвістычнага забеспячэння абіс
- •4.Асноўныя тыпы камп’ютэрных сетак
- •2. Праблемы ўдасканалення лінгвістычнага забеспячэння абіс у Рэспубліцы Беларусь
- •3. Организационно-технологическая документация абис.
- •Функции отдела автоматизации
- •6. Компоновка сети. Базовые топологии
- •7. Проводные сети
- •1) Оптические коннекторы
- •3) Коаксиальные коннекторы
- •1. Концепт-арт (Идея)
- •4. Программирвание
- •12. Законы размеркавання дакументальных інфармацыйных патокаў (рангавыя размеркаванні часопісаў)
- •13. Размеркаванне частаты цытавання літаратуры ў залежнасці ад года выдання (закон старэння публікацый)
- •14. Рангавыя размеркаванні ў бібліятэчна-інфармацыйнай дзейнасці
14. Інфармацыйныя рэсурсы па мастацтве ў дапамогу карыстальнікам-прафесіяналам
Бгр. ресурсы по ис-ву – это с-ма отраслевых бгр-фий по отд. его видам(изобраз., муз. и др.).
В каждой отрасл. бгр-фии выдел.2 гр. пособий:
—указ. произв. ис-ва (изография, нотография и т.д.)
—указ. ис-вовед. лит-ры.
Назначение: пропаганда лучших знаний по ис-ву в целях содействия эстетич. развитию, формир. худ. вкуса.
Специфич. чертой явл. – программность, т.е. в основе большинства пособий (П) лежит опред. круг вопросов эстетики и ис-ва. В основе П. лежит диф-ный подход, т.е нацеленность на ту или иную гр. читателей. Рек. П. явл. своеобраз. кн. для чтения по ис-ву, что придаёт им познават. ценность, это повышает их роль в самообраз-нии. В соврем. реком. ис-вовед. бгр-фии сильна тенд. к сост. компл. указ., охватыв. различ. виды ис-ва, а также созд. отрасл. П. по отд.видам ис-ва (театр, музыка, живопись). Целью П. по ист. ис-ва явл. помочь чит-лю познак. с поступательным разв. МХК. Во многих П. важное место заним. персоналия деятелей ис-ва – подборки изд., знакомящие с их жизнью и тв-вом. Иногда вып. персон. П. по ис-ву.
Реком. бгр-фия ис-ва – это в осн. бгр-фия попул. лит-ры об ис-ве.
В бгр-фии ис-ва примен. все осн. формы реком. х-ки – обзоры лит., беседы о кн., краткие и развернутые аннотации на отд. изд-я. Стремление – вызвать живые образы. Важным явл. включ. в бгр. П. списков произв. ис-ва альбомов, репродукций, муз. записей, кинофильмов.
С-ма рекоменд. П. ис-вовед. бгр-фии охватыв. различ. круги чит-лей: школьников, молодёжь, подгот. любителей ис-ва, участников худ. самодеятельности и др. П. для школьников.
Цель: заинтересов. ис-вом.
Особ-ть:занимател. напис. аннотации(«Люби прекрасное», «Кн. по ис-ву»). Цель П.для молодёжи - помочь обрести целостное представл. о мире прекрасного путём самообраз-я чтения. Особ-ть: П. предст. собой краткую, но целостную программу чтения по ист. ис-ва. В каждом разделе попул. кн. и брошюры о природе данного вида ис-ва, его выразит. ср-вах, жанрах, формах («Ис-во – всем», «В мире прекрасного»). П. для подгот. любителей ис-ва(«В помощь слушателям ун-тов кул-ры», «Ис-во разных эпох и народов»). П. для участников худ. самодеят-ти («Кинолюбителю»,«Бгр. справочник по хореографии»). Реком. списки прилаг. к серийным изд. «ЖЗЛ», «Народный ун-т». Вып. листовки-закладки – «Что читать дальше». К сист.реком. бгр-фии относят прикн.и журн.-газет. бгр-фию,кот. выполн. рекл. и пропаганд. ф-ции, инф-т о новинках. Ф-ции реком. бгр-фии выполн. и тем. планы изд-в. В б-ках созд. реком. списки, распростр. типом явл. персональные указ-ли о местных деятелях ис-ва, либо посвящ. тем выдающ. мастерам, чьё тв-во связано с краем. Выборочно инф. об АВ мат-лах привод. в спец. журн.: «Мелодия», «Нов. фильмы», «Кинограф», «Фильм» и др.
В Беларуси изд.: указ.
—«Бел. мова, л-ра і м-ва»-ежегод., инф-ет о бел. изд. по яз., лит-ре и ис-ву, указ. «Нов. л-ра па культуры и м-ву», вых. ежемес., в
—«Летапісу друку Бел.» разделы «Ноты», «Выяўл. мас-ва», бюл. «Новыя кнігі. Па старонках бел. друку.».
ЛЕКЦИИ: Рекомендательные ресурсы по иск-ву предст собой систему традицион карт и бумажных, а также электр. изд. и етевых ресурсов. Инф. о них можно получить через изд. “Инф ресурсы Бел.”, “Инф ресурсы Рос.”, “Паказ. б-гр. дапам.”, через БД НББ, кот. создаются начин. с 90-х гг. как самостоятельные базы или совмещен. с БД “Бел. у сучасн и минулым”, где есть раздел иск-во. Все рекоменд. ресурсы делятся по признаку содержания на: отрасл. (“Заруб. кино 20 в.”, “Совет. музыка”, “Совет изо иск-во и архитектура” ); темат. (“Гравюра”, “Хроник.-докум. фильмы”); персональн. (“Савицкий”, “Поплавский” и т.д.). По признаку целев. назначения: Ресурсы для первонач. знакомства (юному художнику, иск-во всем, электр. ресурсы для детей (игров программы)); ресурсы в помощь самообразованию (указ. из серии “В мире прекрасного”).
