- •Философия и ее роль в жизни человека и общества
- •Философия Древнего Востока
- •Средневековая философия
- •5 Доказательств существования Бога:
- •Философия эпохи Возрождения
- •Философия Нового времени
- •Немецкая классическая философия
- •Философия Новейшего времени
- •Русская философия
- •Познание. Научное познание.
- •Формы познания
- •Сознание
- •Познавательная;
- •Диалектика и метафизика
- •Общество как система
- •Социальные институты
Сознание
Проблемы сознания и философии. Концепции изучения сознания
Проблема возникновения сознания. Соотношение идеального и материального в философии и науке
Признаки, функции сознания
Виды сознания, их взаимосвязь
1
Сознание – это процесс активного отражения объективного мира в логических и чувственно-эмоциональных образах.
Сознание включает в себя:
Логические способности (мышление);
Эмоционально-чувственный компонент (эмоции и чувства, а также отражение мира посредством органов чувств);
Ценностно-смысловой компонент (интуиция, воображение, система ценностей).
В современной науке существует 2 подхода к пониманию сознания:
Материалистический;
Идеалистический.
Концепции сознания:
Объективный идеализм (мир идей у Платона, абсолютная идея у Гегеля);
Субъективный идеализм (Р. Декарт, Дж. Беркли, Э. Гуссерль);
Гилозоизм (Аристотель, Джордано Бруно, Бенедикт Спиноза) – вся материя мыслит и является одушевленной;
Диалектический материализм (К. Маркс, Ф. Энгельс, Ленин, Плеханов) – сознание является порождением материи;
Вульгарный материализм (Л. Бюхнер, Я. Молешотт) – отрицает качественную специфику сознания, делая его простой функцией головного мозга.
Сознание можно рассматривать как процесс отражения высокоорганизованной материи головного мозга.
Сознание – разновидность формы идеального, при которой субъект способен воспринимать, отражать окружающий мир и реагировать на него.
Одним из первых, рассматривающих сознание, является Платон. Он использует понятие «анема» или идея. Идея существует как душа человека, а также существует всеобщая идея, как высшая форма сознания.
Аристотель выделяет животное и разумное начало души, которые связаны в человеке в единое целое. У Гераклита сознание – это Логос. В древнекитайской философии сознание – это дао.
В средневековой философии сознание – это душа, которая проявляет себя только во взаимоотношениях с Богом. Только лишь в начале XVII века сознание стало восприниматься как внутренний духовный мир личности.
Кант рассматривает сознание как некий механизм, который способен к познанию.
На сегодняшний день проблема соотношения идеального и материального неоднозначна и противоречива. С одной стороны, сознание проявляется во взаимодействии с материальным миром, поскольку во многом зависит от личности человека.
В современной науке к биологическим предпосылкам возникновения сознания относят – головной мозг, ЦНС. К социальным – жизнь в обществе, речь, орудийную деятельность.
Важнейшими функциями сознания являются:
Познавательная;
Эмоциональная;
Социальная;
Культурная;
Признаки сознания:
Активность;
Идеальность;
Избирательность (сознание – продукт социально-исторического развития человека);
Универсальность (способность к решению различных задач).
Виды сознания:
Общественное сознание – это совокупность существующих в обществе идей, теорий, взглядов, которые отражают общественное бытие людей и их условия жизни.
Структура общественного сознания:
Общественная идеология (совокупность идей, взглядов и представлений);
Общественная психология (совокупность внутренних эмоциональных переживаний личности, связанных с включенностью человека в социальные структуры);
Общественная культура.
Индивидуальное сознание включает в себя накопленный опыт и научные знания.
В современной науке выделяют две формы сознания:
Обыденное;
Теоретическое.
Изучая проблему сознания, используются различные 3 вида программ:
Инструменталистская – подходит к сознанию как к инструменту или средству деятельности человека.
Интенционалистская (интенция изучает сознание и процессы, которые внутри него протекают).
Кондиционалистская – при изучении связывают сознание исключительно с теми процессами, которые происходят в головном мозге.
Лекция №12
