Примеры синквейнов

Митохондрия Эллипсовидная, двумембранная Окисляет, размножается, снабжает Энергия бьёт ключом! АТФ Стволовая клетка Неспециализированная, пластичная Делится, дифференцируется, мигрирует Стволовая клетка – это доктор внутри тебя! Регенерация Апоптоз Физиологический, необратимый Программировать, разрушать, погибать Что наша жизнь? Игра! Каспаза

Интересен такой вариант творческой работы как рассказ какой-либо учебной темы в поэтической форме. Конечно, выполнение такого задания возможно при наличии поэтического дара у студента. Если же студент поэтически одарён он с удовольствием обратит его на изложение учебного материала (см. в Приложении написанную студентом «Оду синтезу гликогена»).

Выполнение перевода научной статьи с английского языка позволяет студенту не только пополнить знания по предмету, но и ощутить свою включённость в мировое научное сообщество. Студенту предоставляется выбор: использовать предлагаемую преподавателем статью или ту, что заинтересовала его самого по данной проблеме.

Подготовка наглядных пособий по изучаемым темам может стать вариантом творческой деятельности студентов. Этот вид самостоятельной работы осуществляется по инициативе студентов. И если такая инициатива присутствует, то преподаватель даёт конкретное задание: изготовить таблицы для занятий или слайды для слайд-лекций, подготовить макро- или микропрепарат, оформить учебный стенд и т.д.

Принципиально важно, чтобы студент не ограничился высказыванием интересной идеи, а был вовлечён в совместную с преподавателем творческую научно-конструкторскую деятельность. Мастер-класс выдающегося учёного позволит студенту стать настоящим изобретателем, причём ценность созданного изобретения подтвердить получением патента.

Пример творческого задания: изготовление тренажера

«Тренажер для освоения мануальных хирургических навыков на мозговом отделе головы в реальной топографо-анатомической среде со сменными картриджами»

Авторы: Воробьев А. А., Саранов Г. А.

Заявка № 2010100010/14 от 11.01.2010

Патент № 106790 от 20.06. 2011

Формула полезной модели

Тренажер для освоения мануальных хирургических навыков на мозговом отделе головы в реальной топографо-анатомической среде, отличающийся тем, что содержит муляж мозгового отдела головы, послойно состоящий из кожного шлема, свода черепа, муляжа твердой мозговой оболочки, данные элемента представляют собой сменные картриджи, основы, опорной части, включающей щиток из нержавеющей стали и прикрепленную к нему площадку из нержавеющей стали, на которой расположен резервуар с жидкостью, имитирующей кровь, в которую погружен мининасос, работающий по типу помпы для перекачки жидкости, а также состоящий из крепежной части из нержавеющей стали, включающей скобу с упорным пятаком и утягивающий болт со шляпкой.

Творческие задания для студентов – это всегда и творчество преподавателя, его видение конкретной темы и понимание психологических особенностей студентов. Например, в студенческой группе возникли проблемы с пониманием темы «кости черепа». Для решения возникшей педагогической задачи был применён оригинальный арт-метод – студенты из пластилина лепили череп и в процессе такой творческой деятельности освоили учебный материал в требуемом объёме.

Для каждого вида творческих заданий на кафедре должны быть сформированы критерии оценки. Творческие задания, традиционно используемые на кафедре, распределены для выполнения самостоятельной работы аудиторно и внеаудиторно. Отличие творческих заданий от других видов самостоятельной работы заключается в том, что они позволяют студентам с разными способностями и подготовкой проявить себя с лучшей стороны. Интерес, мотивация к выполнению творческих заданий обычно выше, так как их выполнение подразумевает добровольное участие и инициативу. В зависимости от вида творческих заданий работа над ними может осуществляться индивидуально или в малой группе. Однако обсуждение результатов творческой деятельности студентов всегда проходит в интерактивном режиме, что позволяет студентам не только проявить свою индивидуальность, но и показать уровень освоения общекультурных и профессиональных компетенций.