Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
кравченко.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
882.69 Кб
Скачать

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Визначте підходи до здійснення аналізу виховної роботи:

Полярно-оцінювальний

Ответ 1

Особистісно-орієнтований

Ответ 2

Проблемний

Ответ 3

Системний

Ответ 4

Описовий

Ответ 5

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Логічна послідовність складових циклу управлінської діяльності, спрямованої на виконання будь-яких педагогічних завдань, можуть бути подані таким чином:

Аналіз, оцінювання, облік результатів (діагностування нової ситуації)

Ответ 1

Визначення змісту, вибір засобів, методів, форм організації життєдіяльності

Ответ 2

Психолого-педагогічне діагностування

Ответ 3

Реалізація плану (організація діяльності)

Ответ 4

Визначення мети та завдань діяльності

Ответ 5

Прогнозування

Ответ 6

Планування (моделювання) навчально-виховного процесу

Ответ 7

Вопрос 14

Частично правильный

Баллов: 0,89 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса Віднесіть запропонований пункт аналізу до відповідного розділу "Програми аналізу виховної роботи у класі":

- Якою мірою класному керівнику вдалося організувати взаємодію педагогів, що навчають і виховують учнів класу?

Ответ 1

- Перспективні цілі та першочергові завдання на найближче майбутнє.

Ответ 2

- Результати виконання виховних завдань минулого року, доцільність їх постановки, дієвість ідей, що використовувались під час планування.

Ответ 3

- Які методи, форми роботи та засоби її організації найбільш позитивно вплинули на розвиток учнів?

Ответ 4

- Соціометрична, рольова та комунікативна структури класу, рівень розвитку колективних взаємовідносин і колективної творчої діяльності, ступінь залучення учнів до життєдіяльності класу, процесу планування, організації та аналізу спільної діяльності.

Ответ 5

- Сформованість в учнів потреби займатися самовихованням.

Ответ 6

- Вплив батьків учнів на виховну діяльність класу (формулювання соціального замовлення, висування вимог до змісту й організації педагогічного процесу, планування та проведення класних справ і заходів).

Ответ 7

- Участь учнів класу в шкільному самоврядуванні, організаторській діяльності, роботі шкільних гуртків, клубів та інших об'єднань, вплив цієї діяльності на виховання і розвиток особистості учнів.

Ответ 8

- Основні ціннісні орієнтації учнів класу, особливості їхнього ставлення до людей, праці, навчання, навчального закладу, класу тощо.

Ответ 9

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ціннісне ставлення до свого соціального "Я"виявляється у таких ознаках ...

Выберите один или несколько ответов:

a. - вмінні запобігати конфліктам

b. - здатності орієнтуватися та пристосовуватися до нових умов життя

c. - готовності та здатності до самовдосконалення

d. - активно відпочивати

e. - справедливому і шляхетному ставленні до інших людей

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ціннісне ставлення особистості до себе у підлітковому віці виявляється у ...

Выберите один ответ:

a. ... актуалізуції потреби у самовизначенні, оцінці своїх здібностей і можливостей; виникненні процесу визначення сенсу життя та свого місця в ньому

b. ... формуванні прагнення до самоствердження, появі хворобливого переживання неуспіху, зростанні ролі самооцінки в регуляції поведінки

c. .. розвитку рефлексії, формуванні вміння оцінювати себе як предмет змін.

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сучасний зміст виховання дітей та учнівської молоді в Україні — це науково обґрунтована система загальнокультурних і громадянських цінностей, що характе­ризують її ставлення до ...

Выберите один или несколько ответов:

a. - природи

b. - освіти та науки

c. - інших людей

d. - культури та мистецтва

e. - суспільства і держави

f. - матеріального забезпечення

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип виховання, при якому держава, соціальні виховні інститути та громадські об’єднання здійснюють профілактику негативних проявів поведінки дітей та учнівської молоді, допомагають їм виробити імунітет до негативних впливів соціального середовища, це ...

Выберите один ответ:

a. Принцип технологізації

b. Принцип національної спрямованості

c. Принцип превентивності

d. Принцип особистісної орієнтації

e. Акмеологічний принцип