15 % Случаев. Следовательно, ≪фильтр≫, отсекающий нерелевантную

информацию, располагается в системе переработки довольно поздно,

и модель ранней селекции данного феномена не объясняет.

В т о р у ю г р у п п у аргументов против моделей внимания как

ранней селекции составляют эффекты неосознаваемой семантической

обработки стимулов, поступающих по нерелевантному

каналу.

В исследовании, которое провели канадские психологи Рей-

монд С.Кортин и Б.Вуд [143], использовалась методика дихотического

предъявления. Испытуемые должны были отслеживать текстовое

сообщение, подаваемое в одно ухо, и игнорировать сообщение,

подаваемое во второе ухо. До начала эксперимента испытуемым

последовательно предъявлялся набор слов, часть из которых сопровождалась

легкими ударами тока. Все слова, сопровождаемые

ударом тока, представляли собой названия городов. Процедура

повторялась несколько раз, для того чтобы сочетание ≪закрепилось≫,

а слова из нейтральных стали эмоционально окрашенными.

После этого в задаче дихотического слушания названия городов,

как использованные, так и не использованные в предварительной

процедуре, периодически подавались по нерелевантному

каналу. Как правило, испытуемый их не замечал, что могло бы

стать свидетельством в пользу модели раннего фильтра. Однако их

появление вызывало кожно-гальваническую реакцию —изменение

электропроводимости кожи, обычно сопровождающее возникновение

эмоции1 и регистрируемое посредством электродов, прикрепляемых

к коже руки. Следовательно, даже не достигнув сознания,

информация из нерелевантного канала должна была обрабатываться

по смыслу, что противоречит модели Д. Бродбента.

Т р е т ь ю г р у п п у работ, сходную с предыдущей, составляют

исследования влияния смысла нерелевантной информации на

понимание сообщения по релевантному каналу.

Дональд Маккай [251], также используя методику дихотического

предъявления, подавал по релевантному каналу предложения,

которые могли быть проинтерпретированы двояко из-за того,

1 Возникновение кожно-гальванической реакции в ответ на эмоционально

окрашенные стимулы связано с тем, что в эмоциональном реагировании задействована

вегетативная нервная система, влияющая, в частности, на потоотделение

и ширину кровеносных сосудов организма.

206

Рис.|5.7. Стимуляция к экспериментам

Дж.Андервуда (1976) с полиа

билет ключ пушка

семантическими __________словами:

а —нейтральное условие; б —условие б дверь ключ замок

с одним из возможных значений целевого

слова; в —условие с другим из возможных

значений целевого слова в исток ключ плеск

что содержали слова-омонимы, например: ≪Мы шли по дороге и

вдруг заметили ключ≫. Выяснилось, что на окончательную интерпретацию

этих предложений испытуемым влияло слово, которое

подавалось параллельно по нерелевантному каналу и которое испытуемый

не замечал. В нашещ примере это могло быть либо слово

≪родник≫, либо слово ≪дверь≫. Значит, данное слово опознавалось,

хотя и не осознавалось: во всяком случае, значение его регистрировалось

в системе переработки информации.

Сходный эффект в зрительной модальности можно получить с

помощью весьма распространенной в исследованиях внимания

≪фланговой≫ процедуры (см. разд. 6.5.1). В исследовании Джеффри

Андервуда [372] испытуемому в каждой пробе предъявлялось три

слова: одно располагалось в центре и два —вокруг него, ≪по флангам

≫ (рис. 5.7, а). Задача испытуемого заключалась в том, чтобы

опознать центральное слово и дать его определение, не обращая

внимания на окружающие его слова. Релевантный канал был задан,

таким образом, по пространственному признаку. Все остальные части

зрительного поля, кроме указанного фрагмента экрана, могли

быть ≪отфильтрованы≫. Испытуемый легко решал задачу и, как

правило, после ее решения не был способен отчитаться о значении

нерелевантных слов. Следовательно, сознания они не достигали.

Тем не менее их значение влияло на определение целевого

слова, если оно могло иметь несколько значений (рис. 5.7, б, в).

Влияние предварительно предъявленной информации, которая

не достигает сознания, на дальнейшее поведение и познавательные

акты человека (скорость опознания, решение мыслительных

задач, легкость извлечения необходимого материала из памяти

и т. п.) относится к категории так называемых прайминг-эффектов

(от англ. to prime —инструктировать заранее, давать предшествующую

установку), или эффектов предшествования^. В если в течение предшествующих нескольких минут человеку было

предъявлено некое слово (вне зависимости от того, было ли оно

осознано или нет), то вероятность воспроизведения самого этого

слова, а также слов, связанных с ним по смыслу, в специально