Использование фенотропила у лиц, работающих в напряженных, экстремальных условиях

ВАХОВ В.П., АХАПКИНА В.И. Институт психотерапии, Москва, Россия

Цель: клиническая апробация нового лекарственного препарата фенотропил, разработка схем применения у лиц, работающих в напряженных, экстремальных условиях.

Методы: комплексные психологические и психофизиологические методы оценки динамики психического состояния 57 мужчин (20-53 лет) в экстремальных условиях деятельности на фоне приема фенотропила (0,05-0,5 г/сут.) в течение 14-дневного лечения.

Результаты: при использовании фенотропила в наибольшей степени редукции были подвержены астеноневротический, астенический и астенодепрессивный синдромы. Первые отчетливые признаки наблюдались уже на 2-й день терапии, а в экстремальных условиях деятельности через 5-6 часов после однократного перорального приема. Если при наличии выраженной патологии, дозы фенотропила, вне зависимости от характера расстройств, были практически одинаковыми и варьировали лишь с учетом индивидуальных особенностей динамики состояния, то при менее выраженных нарушениях психической деятельности требовался более дифференцированный подбор доз. Так, в случае астеноневротического характера нарушений, дозы фенотропила при умеренно выраженных астенических расстройствах были менее высоки и составляли 0,05-0,2 г/сутки, а в случае астено-депрессивных проявлений для успешной коррекции состояния было необходимо более длительное лечение с применением 0,1-0,5 г/сутки. Фенотропил не увеличивал времени реакции и ухудшения координации движений. Фенотропил не вызывал побочных явлений или осложнений.

Выводы: выраженное положительное влияния фенотропила на психо-физический статус пациентов наблюдается при использовании его как сразу после экстремальных воздействий в остром периоде психических нарушений, так и в период проявления остаточных реакций. Применение фенотропила в качестве корректора функционального состояния рекомендуется в дозе 100 мг однократно лицам, чья профессиональная деятельность связана с большими психическими и физическими нагрузками.

Изучение влияния препарата фенотропил на функциональное состояние и работоспособность в процессе учебно-тренировочной деятельности

МАЛЮГИН В.Н., ЧЕРЕПАНОВ Е.Г., АХАПКИИНА В.И., Войсковая часть 62178, Москва, Россия

Цель: изучить влияние препарата фенотропил в различной дозировке на показатели физической и психической работоспособности людей, находящихся в привычных условиях учебно-тренировочной деятельности.

Методы: группа испытуемых из 23 практически здоровых мужчин (22-41 лет) получала однократно перед началом учебно-тренировочных занятий фенотропил в дозе 100 мг, 200 мг, а также плацебо. Для исследования умственной работоспособности применялись 4 компьютеризованных теста: 1 - «перепутанные линии» (концентрация и устойчивость внимания); 2 - «отыскивание чисел» (способность к распределению внимания и устойчивости); 3 - «сортировка слов» (скорость переработки зрительной вербальной информации, а также темповая характеристика психических процессов); 4 - «запоминание» (исследование кратковременной памяти на вербальную информацию). Для исследования физической работоспособности испытуемых проводилась велоэргометрия (проба PWC-170). Оценивались показатели: абсолютная физическая работоспособность и относительная физическая работоспособность.

Результаты: показано повышение среднегрупповых значений показателей психической и физической работоспособности после интенсивной учебно-тренировочной нагрузки по сравнению с фоном. В частности, повысились значения показателей: концентрации и устойчивости внимания, способности к распределению внимания и его устойчивости, функциональной подвижности нервных процессов, кратковременной памяти, абсолютной и относительной физической работоспособности.

Выводы: фенотропил в дозах 100 мг и 200 мг способствует повышению эффективности интеллектуально-мнестической деятельности. Выраженность воздействия на динамику психологических и физиологических показателей выше при приеме 100 мг фенотропила, чем 200 мг этого препарата (при допороговом уровне учебно-тренировочной нагрузки).