2. Складання схеми під час читання уривку. Характеристика хлопчика

«Гордий, себелюбний, жорстокий»

гордість

«Гордував і попихав сільськими дітьми, називав їх своїми слугами»

жорстокість

себелюбство

«Не мав співчуття до нужденних, сліпих, калік, всіх скривджених долею»

зверхність

немилосердя

«Кидав на них камінцями, проганяв на шлях, накрикував»

зневага

байдужість

«Не слухав, посміхався зневажливо»

взяли верх над вродою, красою, добротою, любов’ю, ніжністю, співчуттям

• Чому з гарної квітки хлопчик перетворився в бридку жабу?

Довідка вчителя. За народними повір'ями, з жабою пов'язували все лихе, бридке, недобре. Чимало прислів'їв було складено про жабу. Особливо недобрим знаком було, коли жаба наближалася до дверей помешкання. Про це свідчить прислів'я: "Жаба біля порогу - нещастя не за рогом". Зневагу в дорослих і острах у дітей викликали малі жабенята. Вважалося, що то недобрі діти, котрі за своє лиходійство були покинуті матерями і які силами природи були перетворені у жабенят.

Асоціації (складання схеми):

К вітка Жаба

к раса потворність

н іжність грубість

л юбов ненависть

ДОБРО ЗЛО

Вч: Тієї ж миті, коли Хлопчик скоїв найбільше зло - відштовхнув від себе свою матір, ще й до того ж безжально, презирливо і зверхньо розмовляв з нею, він став схожим на жабу: бридким, відразливим і потворним.

• Чи усвідомлював Хлопчик, що він вчинив жорстоко? (Так. Про це свідчать такі рядки: "І він кинувся обличчям у траву і заридав, а потім сказав собі: "Це, певне, така мені кара за мій гріх. Адже я відмовився від рідної матері її прогнав її геть, я посоромився її і вчинив жорстоко з нею".)

Пройде чимало часу, перш ніж до Хлопчика повернеться його зовнішня краса.

• Коли саме і як сталося, що до хлопчика повернулася його краса? (Після того як він утрете віддає монету прокаженому.)

V. Підсумки уроку

1. Бесіда

• Як ви гадаєте, що є справжньою красою?

• Чи може бути справжньою зовнішня краса?

• Як ви розумієте вислів "краса душі людської?"

• Що означає для вас "краса душі?"

Учитель звертає увагу на епіграф. Читає його.

• Яким чином герой казки подолає важкий шлях жорсткості й зневаги до всіх і всього і прийде до любові - вершини людської краси - ми дізнаємося на наступних уроках.

Закріпити матеріал допоможе кросворд.

Кросворд

		1			1
		2
3								2
		4

По горизонталі:

1. Сукупність якостей, що доставляють насолоду погляду чи слуху; щось приємне, що приносить задоволення. (Краса.)

2. Квітка, на яку були схожі очі хлопчика. (Фіалка.)

3. Квітка-символ гордості і самозакоханості. (Нарцис.)

4. Символ вічної і незгасної краси. (Квітка.)

По вертикалі:

1. Найголовніша риса характеру героя на початку казки. (Себелюбство.)

2. Істота, на яку був перетворений герой за свою жорстокість. (Жаба.)