39. Методы и формы работы с детьми младшего возраста 7-9 лет.

Детям 7-9 лет характерны черты: подвижность, любознательность, конкретность мышления, большая впечатлительность, подражательность и вместе с тем неумение долго концентрировать свое, стремление получить время на самостоятельные занятия

Главное в работе с таким возрастом – игра. Нужно собрать мусор на территории? – «А теперь устраиваем соревнование муравьев! Кто больше всех принесет фантиков, бумажек, тот и станет сегодня главным в нашем муравейнике!» Нужно быстрее успокоить их в тихий час? «Мы попали в страну, где все разговаривают носами и ушами, давайте учиться!» Не хотят на зарядку? «Ребята, сегодня днем все летим в космос, надо пройти предполетную подготовку!»

Задачи деятельности вожатого:

- знакомство детей друг с другом, с вожатыми, лагерем и традициями;

- оказание помощи детям в социальной адаптации к новым условиям,

-приучение к режиму дня в лагере, к соблюдению санитарно-гигиенических правил,

-создание условий для раскрытия способностей детей, добро- желательной атмосферы;

- проведение первичной диагностики интересов, направленности личности, ожиданий детей;

-вовлечение детей в совместную деятельность;

-формирование доброжелательной атмосферы в отряде и создание условий для раскрытия способностей детей;

-сформировать эмоциональный положительный климат в коллективе;

-формирование органов самоуправления, выявление лидеров;

-выработка основных законов и правил жизнедеятельности лагеря, отряда;

-совместная разработка плана-сетки жизнедеятельности отряда на смену.

Формы работы с детьми:

-игра

- инструктаж и получение обратной связи от детей.(что они поняли и запомнили)

-сборы

-ктд

-беседы

-огоньки

Методы работы с детьми:

• организовывать больше подвижных игр

• используйте ритмические виды деятельности; пение, танцы

• обучайте правильным навыкам труда

• обеспечивать конкретности поручений и творческой свободы детей при их выполнении

• предоставляйте детям свободу действия, развития способностей (при соблюдении нравственных норм, распорядка лагеря и т. п.)

Разрешение ситуаций:

Младший возраст (7-9лет)

• Раздражительность, тоска по домашним, слезы. - Отвлечь интересными делами, переключить внимание, дать какое-либо задание, чтобы ребенок почувствовал себя нужным в новом коллективе.

• Множество вопросов. - Внимательно выслушивать и спокойно отвечать, повторяя ответ столько раз, сколько необходимо для понимания.

• Неуверенность в себе. - Давать нагрузку с учетом физического здоровья, без акцентирования на этом внимания.

• Готовы пробовать все на вкус. - Рассказывать детям о ядовитых ягодах, растениях.

• Опасность травматизма. - заполнять их время безопасными играми.

• Потеря интереса к занятиям, рассеянное внимание. - Частая смена видов деятельности, игры, конкурсы, соревнования не должны быть продолжительными по времени.

• Впечатлительность. - Не рассказывать сказки, истории с «плохим концом».