4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Раздел (тема)

учебной дисциплины

Основные показатели оценки результатов

Результаты обучения (код контролируемой компетенции, знания, умения или их частей)

Формы и методы контроля и оценки

Ведение. Цели и задачи изучения иностранного языка

Знает историю появления и развития немецкого языка

ОК1, ОК4, ОК6, З 3

Устный опрос

Раздел 1 Социально – бытовая сфера.

Тема 1.1. Повседневная жизнь, семья , быт.

Участвует в беседе о семье и биографии; грамотно использует грамматические структуры; образовывает количественные и порядковые числительные; строит предложения с притяжательными местоимениями; знает порядок слов в простом немецком предложении.

ОК4, ОК5, ОК 6, ОК7.З1, З2, У1, У2.

Устный опрос

Тема 1.2. Межличностные отношения.

Грамотно ведет диалог о друзьях, о своем режиме дня рабочего и выходного , правильно использует грамматические структуры, умеет грамотно вести диалог по телефону

ОК4, ОК3, ОК5, ОК6, З1, З2, У1, У2.

Устный опрос

Тема 1.3. Здоровье и забота о нем

Владеет лексическим материалом по теме «Здоровье»; знает способы образования существительных; применяет теоретические знания на практике, образует множественное число существительных, знает и приводит примеры исключений.

ОК2, ОК 5, З1, З2, У2, У3, У4

Устный опрос

Контрольная работа № 1

Раздел № 2 « Социально – культурная сфера»

Тема 2.1 Жизнь в городе и сельской местности

Владеет лексическим материалом по теме «Квартира»; грамотно строит предложения и переводит предложения с предлогами и послелогами , может сравнивать на немецком языке условия жизни в городе и деревне, может рассказать о средствах передвижения в сельской местности.

ОК1, ОК2 ОК4, ОК 5, ОК7, З1, З2,

Устный опрос

Тема 2.2. Научно – технический прогресс.

Знает лексический материал по теме « Компьютер»; умеет искать информацию в интернете на иностранном языке. Воспроизводит лексический материал по теме «Выдающиеся деятели науки» ; знает ученых с мировым именем нашей страны и Германии; воспроизводит биографию этих ученых на немецком языке.

. ОК2, ОК4, ОК6, З1, З2, У2,

Устный опрос

Тема 2.3: Природа и экология.

Владеет лексическим материалом по теме «Экология», « Мы защитники природы»,«Окружающая среда».Приводит примеры на немецком языке по данным темам.

ОК4,ОК5,ОК6,З1,З2,У1,У3,У4

Устный опрос

Контрольная работа № 2

Тема 2.4. Молодежь в современном обществе.

Владеет лексическим материалом по теме ; ведет диалог на немецком языке о проблемах молодежи и видит пути решения этих проблем, знает молодежные субкультуры, анализирует и характеризует их, применяет теоретические знания на практике, образует придаточные предложения .

ОК 2 ОК3

ОК 4

ОК 5, З1, З2, З3, У2, У4,У5, У9

Устный опрос

Тема 2.5: Досуг молодежи.

Знает лексику по теме « Свободное время» и «Мое хобби». Ведет диалог и монолог о хобби, занятиях в свободного времени, кино, театрах, музеях , общении в интернете, популярных соцсетях.

ОК 2 ОК3

ОК 4

ОК 5, З1, З2, З3, У2, У4,У5, У9

Устный опрос

Тема 2.6.: Германия, ее культурные особенности, достопримечательности Германии, политическое устройство.

Употребляет названия стран с артиклем и без; воспроизводит и анализирует особенности географического положения Германии; ведет беседу со знанием всех немецкоговорящих стран, описывает немецкоговорящие страны. Знает лексический материал по теме «Праздники»; может рассказать о традициях и обычаях России на немецком языке; образует придаточные предложения . Описывает особенности дорожного движения в Германии, описывает политическую систему Германии и символику немецкоговорящих стран.

ОК3, ОК4, ОК 5, ОК6, З2, З3, У1, У2, У3, У4, У9

Устный опрос

Тема 2.7:. Путешествие по Германии и за рубежом.

Владеет лексическим материалом по теме, составляет сложноподчиненное предложения и приводит примеры предложений в Partizip II и Perfect . Ведет диалог на немецком языке о климате и погоде страны, читает небольшие аутентичные тексты по теме с частичным пониманием содержания, описывает достопримечательности Германии и немецкоговорящих стран, может рассказать на немецком языке о своих впечатлениях после путешествия.

ОК3, ОК4, ОК6, ОК5, З2, З3, У1, У4, У9

Устный опрос

Контрольная работа № 3

Раздел № 3 : Учебно – трудовая сфера.

Тема 3.1: Современный мир профессий.

Владеет лексическим материалом по теме «Образовательная система России и Германии»; анализирует особенности образовательной системы России и Германии, применяет на практике грамматический материал, строит предложения с модальными глаголами; выделяет значимые профессии в Германии и России. Знает лексический материал по теме « Выбор профессии». Знает названия всех значимых профессий на немецком языке. грамотно по теме « Мой техникум». Знает немецкие местоимения и может употреблять их в речи.

ОК 2, ОК4, ОК 5, ОК6, , З1, З2, У3, У4, У8

Устный опрос

Тема 3.2: Планы на будущее, проблемы выбора профессии.

Владеет лексическим материалом по теме « Выбор профессии». Знает названия всех значимых профессий на немецком языке. Отличает придаточные предложения причины от других видов придаточных; употребляет в речи существительные с неопределенным и определенным артиклем , составляет краткий рассказ о каждой профессии. Применяет знания грамматики на практике. Знает модальные глаголы и может употреблять их в речи.

ОК2, ОК 5, ОК6, ОК3, У1, У8

Устный опрос

Тема 3.3: Роль иностранного языка в современном мире. Трудности при изучении иностранного языка.

Применяет на практике правила чтения согласных букв и буквосочетаний, интонацию предложений повествовательного характера, различает на слух гласные широкого и узкого диапазона, звонкие и глухие согласные; читает слова, применяя правила чтения; различает и использует в речи нисходящие и восходящие виды интонации.

ОК2, ОК6, ОК7, У1, У8

Устный опрос

Контрольная работа № 4