27. Специфика социального познания, еѐ проявление в юридических науках.

Специфика этого вида познания заключается в том, что в качестве объекта здесь выступает деятельность самих субъектов познания. Помимо этого, объектом познания становится также взаимодействие между объектом и субъектом познания. Другими словами, в отличие от других наук в самом объекте социального познания изначально присутствует и его субъект.

Специфика познания социальных явлений связывается со следующими моментами.

1) Общество выступает одновременно и субъектом, и объектом познания. Таким образом, социальное познание выступает как самопознание.

2) Социальное познание имеет дело не с абстрактными изолированными объектами, но с системой взаимосвязей и отношений, без которой представить себе какой - либо предмет исследования невозможно.

3) Социальная жизнь весьма подвижна и изменчива, поэтому законы, действующие в обществе, имеют характер тенденций, а не жестко детерминированных зависимостей.

4) Особенность объекта социального знания – его историчность, поскольку и общество, и личность, и формы их взаимодействия динамичны, а не статичны.

5) В общественной жизни явления не совпадают с сущностью в значительно большей мере, чем это наблюдается в природе.

6) В познании социальной жизни использование математических и подобных им жестких познавательных процедур возможно лишь в достаточно ограниченных пределах, а иногда и невозможно.

28. Понятие и уровни научного познания. Специфика соотношения уровней научного познания в правоведении.

Научное познание—развивающаяся система знания, которая включает в себя два основных взаимосвязанных, но качественно различных уровня — эмпирический и теоретический.

Эмпирическое научное познание заключается в исследовании фактов и законов, устанавливаемых путем обобщения и систематизации тех результатов, которые получаются путем наблюдений и экспериментов.

Теоретическое научное познание более абстрактно рассматривает естественные явления, потому что имеет дело с объектами, которые в обычных условиях наблюдать и изучать невозможно.

Научное познание и научное знание добываются в ходе наблюдений и экспериментов.

Эксперимент отличается от наблюдения тем, что у ученого появляется возможность изолировать изучаемый предмет от внешнего воздействия, окружая его специальными, искусственно созданными условиями.

Структура теоретического включает в себя:

Проблема — форма знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что нужно познать

Гипотеза — форма знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве.

Теория — это форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности.

Формы познания:

1. познание, направленное на получение знания неотделимого от индивидуального субъекта.

2. познание, направленное на получение объективированного знания в созданных человеком вещах или научных текстах.