Суша – вода

Ведущий занимает положение перед игроками, и объявляет задание: «Я буду называть слова. При слове «суша» вы делаете шаг вперёд, при слове «вода» - шаг назад». Ведущий начинает быстро называть слова, затем неожиданно говорит: «Берег (море, озеро)». Игроки, сделавшие шаги, выбывают из игры.

ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА

Команда выстраивается в линию. Ведущий, обходя членов команды сзади, прикалывает на их спины таблички: «царевна», «лягушка», «змей», «горыныч», «баба», «яга», «курочка», «ряба», «кощей», «бессмертный» и т.д. Задача команды - после сигнала ведущего «начали!» за 1 минуту составить пары. Упражнение проходит в полной тишине.

ПЧЕЛЫ И ЗМЕИ

Одна команда становится змеями, другая – пчелами. Команды выбирают своих «королей» и выстраиваются вдоль противоположных стен. «Королей» просят выйти за дверь. Ведущий тем временем прячет в классе два предмета: один из них – «мед» для короля пчел (его роль может сыграть губка), другой – «ящерица» для короля змей. Задача королей – найти эти предметы. Пчелы и змеи должны помогать своим королям, но они не имеют права пользоваться жестами (лучше держать руки за спиной), говорить, сходить с места. Но они могут пользоваться звуками: «шшш» - змеи, «жжж» - пчелы. Чем ближе короли к предмету, тем сильнее должен быть звук. Побеждает команда, чей король быстрее нашел предмет.

Летел зеленый крокодил

Участники сидят в кругу. Первый игрок называет любой глагол, следующий по кругу – прилагательное, следующий подбирает к двум предыдущим нарицательное существительное. Далее, с начала. Если игрок ошибается, называя то, чего быть не может и, пока все считают до трех, не меняет слово, он выходит из игры, отодвигаясь или становясь спиной.

Пример цепочки: гуляла – рыжая – кошка, светило – ослепительное – солнце.

Сочетание – летел – зеленый – крокодил – является ошибочным и третий игрок выходит из игры.

ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

ведущий прячет в «черный ящик» какой-то предмет. Команда получает право задать лишь 10 вопросов, на которые ведущий может ответить только «да» или «нет». После заданных вопросов команда должна угадать, что это за предмет.

НЕБЫЛИЦА ЗА 10 МИНУТ

Каждый из участников получает по листу бумаги. В самом верху они пишут ответ на первый вопрос (каждый по-своему), потом загибают листок, чтобы не было видно написанного, и передают сидящему рядом по кругу по часовой стрелке. Теперь на чистом месте полученного листа участники пишут ответ на второй вопрос и так дальше – всего 10 вопросов. После чего листки разворачивают и читают получившиеся небылицы. Вопросы: 1. Кто это был (или была)? 2. Как выглядел(а)? 3. Куда пошёл(шла)? 4. Кого встретил(а)? 5. Что ему (ей) сказали? 6. Что он (она) ответил(а)? 7. Что ему (ей) сделали ? 8. Какова была его (её) реакция? 9. Чем вся история закончилась? 10. Вывод или мораль.

Коллективные творческие дела

Во время КТД необходимо найти задание для каждого человека. Причем он должен чувствовать, что его часть работы действительно важна для команды. Все задания должны быть выполнимыми, посильными, но и не слишком легкими.

Если мероприятие подразумевает деление на группы, следите за тем, чтобы группы были примерно равны по силе. С каждым новым делом меняйте состав групп.

Берите на себя проведение только таких дел, которыми вы «горите» сами, в процессе деятельности демонстрируйте максимальную увлеченность и готовность действовать в интересах дела – только так вы сможете «заразить» ребят.

Не давайте детям бездельничать. Закончив одно дело, без паузы начинайте следующее, меняя вид деятельности. Не забудьте вспомнить все сделанное за день на последнем сборе отряда.

Арбат

Из группы выбирается 5-7 человек, в игре они будут исполнять роль натурщиков. Ведущий включает спокойную музыку, а на стену вешает листы ватмана. Включается настольная лампа, наводиться на профиль лица натуры и по тени переводиться медленно и аккуратно на лист ватмана, каждый участник группы помогает сделать это наиболее точнее. Берутся кисти и краски. Пастель, карандаши, фломастеры и маркеры – это испортит впечатление. Пока часть позирует, другие их рисуют. Каждый имеет право нарисовать, дорисовывать профили «натурщиков». На свободной от портретов части листа участники сами рисуют интерьер, пейзаж, всё что угодно… А дальше - выставка!

свяжи веревку

Примерно от 50 до 300 веревок различной длины спрятаны по игровой площадке. Участники разбиваются на пары или микрогруппы. По сигналу они ищут и собирают отрезки веревок, связывая их вместе. Выигрывает пара с самой длинной непрерывной веревкой. Лучше ограничить данную игру по времени 3 – 4 минутами. Нет необходимости находить все спрятанные веревки. Дополнительные возможности. За особую цветную веревку, если она найдена и привязана, полагается особый приз, или нашедшая ее пара должна начать следующую игру, показать фокус и т. д. Другой вариант – приз выигрывает пара с самой длинной связанной веревкой одного цвета.