- •Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации. Вариант 1
- •Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации. Вариант 2
- •1. Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию.
- •2. Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •3. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации. Вариант 3
- •Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации. Вариант 4
- •Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации. Вариант 5
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 6
- •Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации Вариант 7
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 8
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 9
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 10
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 11
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 12
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 13
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 14
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 15
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 16
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 17
- •Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 18
- •41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •23.* Правильно ли построено рассуждение?
- •24. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •23.* Правильно ли построено рассуждение?
- •24. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •23.∗ Правильно ли построено рассуждение?
- •24. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •23.* Правильно ли построено рассуждение?
- •24. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •23.* Правильно ли построено рассуждение?
- •24. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •41.* Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •23.* Правильно ли построено рассуждение?
- •24. Какой из основных законов мышления нарушен?
- •41 * Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
- •Тема 1. Понятие.
- •Тема 2. Суждение
- •Тема 3. Логика высказываний
- •Тема 7. Непосредственные умозаключения
- •Тема 8. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 9. Умозаключения из сложных суждений
- •Тема 10. Индуктивные умозаключения
- •Тема 11. Умозаключения по аналогии
- •Тема 12. Основы теории аргументации
Контрольная точка 5. Логическая теория аргументации. Вариант 5
1. Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию.
Любви все возрасты покорны. (8 баллов)
2. Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Человечность. (2 балла)
3. Какой из основных законов мышления нарушен?
Наружность Сильвии была примечательной, даже можно сказать, красивой, если забыть про уродливые парализованные ноги в шинах, мощные плечи и крупные мужские руки, переразвитые от постоянного пользования
костылями. (2 балла)
4. Проанализируйте рассуждение. Найдите тезис, аргументы. Есть ли ошибка в доказательстве?
Согласно последним данным, полученным американскими учёными на самом современном оборудовании, душа человека имеет массу. Данный вывод был сделан на основании твёрдо установленного факта, что в момент смерти тело человека становится легче приблизительно на 0,0000000001 грамма. Это также означает, что душа человека является тонкой материальной субстанцией, наподобие кванта света, способной к независимому от тела существованию. (2 балла)
5. Правильно ли построено рассуждение?
Работа некоторого автоматического устройства, имеющего механизмы p,q,r удовлетворяет условиям: если не срабатывает механизмы p или r или оба вместе, то срабатывает q. Если срабатывает p или q или оба вместе, то
не срабатывает r. Отсюда можно сделать вывод, что если срабатывает механизм r, то срабатывает и p. (2 балла)
6. Осуществите анализ вопроса (исследовательский или информационный, категориальный или пропозициональный, логически корректный или некорректный).
Продолжаешь ли ты бить своего отца?
Каково будущее человечества? (4 балла)
Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше.
8-12 баллов – «3»
13-16 баллов – «4»
17-20 баллов – «5»
Контрольная точка 5 Логическая теория аргументации Вариант 6
1. Постройте прямое и косвенное доказательство тезиса, используя в качестве демонстрации дедукцию, а затем индукцию.
У многих молодых людей нет возможности учиться в вузе. (8 баллов)
2. Составьте тезис на предложенную тему и его обоснование (до 6-7 предложений).
Сострадание. (2 балла)
3. Какой из основных законов мышления нарушен?.
В 1907 году кадетская фракция в Думе по вопросу об отношении к правительству постановила: не выражать ему ни недоверия, ни доверия. Причем, если будет резолюция доверия правительству, то голосовать против нее. А если будет резолюция недоверия правительству, то голосовать против нее. (2 балла)
4. Проанализируйте спор двух астрологов. Чей прогноз является более правдоподобным? Кому из них удалось лучше обосновать свою точку зрения?
А: В ближайшее время человечество испытает сильные потрясения.
Б: Вы ошибаетесь, в ближайшее время в обществе не произойдет ничего такого, что прежде не происходило.
А: Мой прогноз точнее, поскольку я придерживаюсь методов Халдейской школы – древнейшего из астрологических учений.
Б: Мой метод не уступает в точности вашему, поскольку я использую современные методы математической статистики с применением компьютерной техники. (2 балла)
5. Правильно ли построено рассуждение?
Отец хвалит меня тогда и только тогда когда я сам могу быть доволен собой. Я успешно занимаюсь спортом или не могу быть доволен собой. Если я плохо учусь, то я не могу успешно заниматься спортом. Следователь-
но, если отец меня хвалит, то я учусь неплохо. (2 балла)
6. . Осуществите анализ вопроса (исследовательский или информационный, категориальный или пропозициональный, логически корректный или некорректный).
Возможно ли предотвратить третью мировую войну?
Кто из ваших друзей обидел этого человека? (4 балла)
Контрольная точка зачтена при 8 баллах и выше.
8-12 баллов – «3»
13-16 баллов – «4»
17-20 баллов – «5»
