- •Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
- •Вместо введения или обращение к вожатому.
- •«Молодежный» - друг надежный или несколько слов о нашем лагере.
- •Законы и традиции «Молодежного». Детский кодекс законов
- •Традиции.
- •Современный вожатый/воспитатель – кто он?
- •Должностная инструкция вожатого/воспитателя в ол «Молодежном».
- •Общие положения.
- •Должностные обязанности.
- •Ответственность.
- •Заповеди вожатого.
- •7. Серьезный разговор (или разговор с детьми о правилах в лагере).
- •Режим дня и организация режимных моментов.
- •Организация режимных моментов Подъем. Зарядка. Завтрак.
- •Походы в столовую
- •Подготовка ко сну. Отбой
- •Периоды смены и алгоритм работы вожатого в каждом из них.
- •10. «Как вы лодку назовете, так она и поплывет» или как назвать ваш отряд.
- •11. Отрядный уголок.
- •12. Карта настроения ребенка/отряда/вожатого.
- •13. «Гори, гори моя свеча» или как правильно организовать свечку/вечерний огонек в отряде.
- •14. Взаимодействие напарников.
- •Как познакомиться с детьми или игры на знакомство.
- •Игры на сплочение Джойстик
- •16. Какие отрядные дела можно провести с ребятами?
- •Автопортрет.
- •Анкета.
- •Газета.
- •Паспорт.
- •Дежурство по лагерю.
- •18. Организация питания в ол «Молодежный»
- •19. Рекомендации для целенаправленного воздействия на личность трудных детей и подростков.
- •Приемы, способствующие формированию у воспитанника правильного поведения.
- •Прямые и косвенные тормозящие приемы.
- •Вспомогательные приемы.
- •20. Тридцать особых ситуаций, с которыми можно столкнуться в лагере. Способы разрешения этих ситуаций
- •21. Приложение.
Игры на сплочение Джойстик
Цель: сплочение группы.
Время: 5-10 мин.
Количество участников: от 10 до 20.
Возраст: от 10 лет.
Место проведения: любое.
Все встают друг против друга, причем каждый берет за руку соседа за большой палец. Большой палец соседа будет джойстиком. Первый в цепочке протягивает руку вперед над столом. На стол кладется небольшой предмет (монета, сережка и т.п.). Все закрывают глаза, кроме последнего участника команды. Он и управляет "джойстиком", передавая первому команду через остальных участников. Цель первого опустить палец точно на предмет на столе.
20
Игру можно провести в форме соревнования. Если вы решили устроить из этой игры соревнование, не забудьте определить независимых судей, чтобы никто не жульничал.
Почта
Цель: создание и поддержание доброжелательной атмосферы в коллективе.
Время: от одного вечера до нескольких дней (игра идет параллельно с другими мероприятиями лагеря).
Количество участников: от 15 человек.
Возраст: от 10 лет.
Материалы: почтовый ящик и несколько листов цветного картона.
Каждый участник игры получает номер (это его адрес). Нужно сделать визитку со своим именем и номером и обязательно ее носить. Все могут писать всем разные веселые записки и складывать в ящик. Раздача почты происходит либо во всеуслышание, либо с помощью специальных почтальонов (заранее выбранных) доставляется прямо в руки адресата. Вожатые должны "разогреть" игру написав разные веселые и добрые записки как можно большему числу детей.
Летопись
Цель: сплочение группы, сохранение памяти о лагере.
Время: всю смену.
Количество участников: отряд.
Возраст: любой.
Материалы: бумага, краски, фломастеры.
Это мероприятие скорее можно назвать лагерной традицией, а не игрой. В течение смены ребята вместе вписывают в летопись новую страницу. Записывают, что произошло, кто отличился, делают иллюстрации. Главное не забывать хотя бы раз в два дня выделять для нее время. К сожалению, летопись создается лишь в одном экземпляре и поэтому, чтобы избежать обид ее берет себе вожатый.
Привет!
Цель: сплочение группы, создание теплой атмосферы.
Время: 5-10 мин.
Количество участников: от 10 до 30.
Возраст: любой.
Материалы: мяч.
Участники должны бросать друг другу мяч со словами: “Привет! Ты сегодня хорошо выглядишь”; “Доброе утро! Я рад тебя видеть такой счастливой!”...
16. Какие отрядные дела можно провести с ребятами?
лагере бывают такие ситуации, когда воспитателю самостоятельно приходится занимать детей, организовывать их досуг на протяжении длительного времени. Это может быть обусловлено различными факторами и отсутствием организатора досуга, поломкой аппаратуры, плохими погодными условиями и др, но вне зависимости от этих причин
организация досуга детей ложится на плечи вожатого/воспитателя. Разумеется подготовить общелагерное мероприятие под силу, далеко не каждому, но организовать и провести отрядное дело, может каждый воспитатель. Хотим вас познакомить с малой частью того, что можно провести с детьми, с наименьшими затратами на подготовку.