- •Сборник программ внеурочной деятельности : 1–
- •Содержание
- •Общеинтеллектуальное направление Программа факультатива «в мире книг» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •1 Класс (32 ч)
- •2 Класс (33 ч)
- •3 Класс (33 ч)
- •4 Класс (33 ч)
- •1 Класс
- •2 Класс
- •Тематическое планирование
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Программа факультатива «Занимательная математика» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Тематическое планирование
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Материально-техническое обеспечение
- •Литература для учителя
- •Интернет-ресурсы
- •Программа факультатива «Удивительный мир слов» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Тематическое планирование
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Программа кружка «Шахматы» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Тематическое планирование
- •Духовно-нравственное направление Программа факультатива «Праздники, традиции и ремёсла народов России» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Тематическое планирование
- •Программа факультатива «Этика: азбука добра» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •Тематическое планирование
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Социальное направление Программа факультатива «Моя первая экология» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •2 Класс. Экология в красках и формах
- •3 Класс. Дом, в котором я живу
- •Тематическое планирование
- •2 Класс
- •Тема 1. Первые шаги по тропинке открытий
- •Тема 2. Природа в наших ощущениях
- •Тема 3. Геометрия живой природы Что такое симметрия?
- •Тема 4. Природа и её обитатели
- •Тема 5. Лесные ремёсла
- •3 Класс
- •Тема 1. Дом, в котором я живу
- •Тема 2. О городах и горожанах
- •Тема 3. О сложных системах, маленьком гвозде и хрупком равновесии
- •Тема 4. В сетях жизни
- •Тема 5. Общий дом — общие проблемы
- •Литература для учителя
- •Интернет-ресурсы
- •Программа факультатива «Экономика: первые шаги» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
- •Тематическое планирование
- •1 Класс (15 ч со второго полугодия)
- •2 Класс (30 ч)
- •Тема 3. Как товары и услуги исполняют желания
- •3 Класс (30 ч)
- •Тема 1. Жила-была денежка
- •Тема 2. У всякого товара цена есть
- •Тема 3. Что нужно знать, чтобы товары покупать?
- •Тема 4. Доход не бывает без хлопот
- •Тема 5. «Дом невелик, да лежать не велит»
- •4 Класс (30 ч)
- •Тема 1. Богатство и бедность
- •Тема 2. Труд — основа жизни
- •Тема 3. Как товары производят
- •Спортивно-оздоровительное направление Программа факультатива «Юный турист: изучаю родной край» Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Содержание программы
- •Тематическое планирование
- •Материально-техническое обеспечение
- •Перечень необходимого оборудования, снаряжения и инвентаря для организации занятий внеурочной деятельности
- •Литература для учителя
- •Список рекомендуемой литературы для учеников
- •Программа факультатива «я — пешеход и пассажир» Пояснительная записка
- •Содержание программы
- •1 Класс
- •2 Класс
- •3 Класс
- •4 Класс
3 Класс (30 ч)
Тема 1. Жила-была денежка
Если бы люди делали всё сами. Натуральное хозяйство то, в котором люди делают все необходимые вещи своими руками. Как появились ремёсла — умения людей изготавливать различные вещи.
Необходимость обмена. Бартер.
Как появились деньги. Монеты — металлические деньги. Две стороны монет: аверс — лицевая сторона монеты, реверс — оборотная.
Купюры — бумажные деньги. Рубли и копейки — деньги России. Валюта — иностранные деньги. Доллар — валюта США, евро — валюта стран Евросоюза. Курс валюты показывает, сколько рублей стоит доллар, евро.
Тема 2. У всякого товара цена есть
Деньги — средство для оплаты товаров и услуг. Цена товара показывает, сколько денег нужно заплатить, чтобы товар приобрести. Сдача — это разница между деньгами, которыми расплатился покупатель, и ценой купленного товара.
Как расплачиваться на кассе. О чём может рассказать чек. В чеке отражаются цена товаров, стоимость покупки и размер сдачи.
Тема 3. Что нужно знать, чтобы товары покупать?
Свойства товаров: цена и качество. Зависимость цены от качества товара, от затрат на его производство, доставку. Покупатель имеет право на покупку качественного товара. Это право закреплено законом. Чек как документ, подтверждающий покупку.
Реклама как источник информации о различных товарах и услугах. Нужны ли нам на самом деле те товары, которые рекламируются?
Вдумчивый покупатель. Выгодная покупка. Выбор товара в зависимости от его цены и качества, от его необходимости для удовлетворения потребностей семьи или её членов.
Тема 4. Доход не бывает без хлопот
Доходы семьи — деньги, которые поступают в семью. Заработная плата, пенсия, стипендия, пособие.
Расходы семьи — деньги, которые тратит семья на нужды (потребности) всех её членов.
Бюджет семьи — соотнесение доходов, расходов и сбережений. Учёт доходов и расходов.
Банк как место сбережения и накопления денег. Хранение и вклад денег в банке.
Кредит — это денежные средства, которые люди берут у банка в долг на определённый период с уплатой процентов банку за пользование кредитом.
Тема 5. «Дом невелик, да лежать не велит»
Семейное хозяйство. Собственность личная и семейная. Потребности семьи.
Распределение обязанностей в семье. Вклад каждого члена семьи в домашнее хозяйство.
Экономия и бережливость. Экономить — значит получить возможность приобрести другие блага на неизрасходованные средства. Что нужно экономить в доме (электроэнергию, воду, тепло).
Способы экономии: стараться сокращать расходы воды, электричества, тепла; использовать приборы и устройства, помогающие экономить; изобрести новые источники получения электричества, воды, тепла.
4 Класс (30 ч)
Тема 1. Богатство и бедность
Как создаётся богатство. Источники богатства государства: природные ресурсы (земли, полезные ископаемые, реки, леса). Источники богатства человека: результаты трудовой деятельности, знания, умения, предприимчивость.
Открытия и изобретения. Создание новых технологий.
Важность знаний в создании богатства. Ценности материальные и нематериальные.
Богатство и культура. Меценаты — люди, помогающие деньгами науке и искусству. Богатство и милосердие.
Налоги — часть дохода человека или предприятия, которая перечисляется государству или городу. За счёт налогов строятся и обслуживаются больницы, парки, скверы, библиотеки, школы, интернаты, детские дома.
