- •4Семестр: лекции – 4ч., практические занятия – 2 ч.
- •5Семестр: практические занятия – 6 ч., контрольная работа, экзамен
- •5 Семестр (2017-2018 уч.Г.) Практическое занятие 1 Тема: Технология наблюдения в экологическом образовании дошкольников
- •4. Николаева с.Н. Теория и методика экологического образования детей. - м., 2007.
- •5. Николаева с.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. – м., 2005.
- •7. Николаева с.Н. Теория и методика экологического образования детей. - м., 2007.
- •8. Николаева с.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. – м., 2005.
- •Серебрякова т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте.- м., 2011.
- •Практическое занятие 3 Тема: Проектирование форм экологического образования дошкольников в доу
- •2. Николаева с.Н. Теория и методика экологического образования детей. - м., 2007.
- •3. Николаева с.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. – м., 2005.
- •8. Серебрякова т.А. Экологическое образование в дошкольном возрасте.- м., 2011.
- •Рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Содержание контрольной работы (по вариантам) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 22
- •Распределение студентов для выполнения контрольной работы
- •Вопросы к экзамену
- •Методика использования наглядно-иллюстративного материала в экологическом образовании детей разных возрастных групп.
Экологическое образование как направление современной дошкольной педагогики. Цель и задачи экологического образования дошкольников.
Развитие идей экологического образования дошкольников в истории зарубежной и отечественной педагогики.
Компоненты содержания экологического образования дошкольников.
Принципы отбора и формирования экологических представлений у детей дошкольного возраста.
Развитие системы экологических представлений в разных возрастных группах (на примере одной из программ экологического образования дошкольников).
Понятие эколого-развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. Элементы среды и их функциональная роль.
Методика работы в уголке природы детского сада в разных возрастных группах.
Методика организации экологической тропы в детском саду. Особенности работы на экологической тропе в разных возрастных группах детского сада.
Система методов и форм экологического образования дошкольников.
Технология наблюдения в экологическом образовании дошкольников.
Методика руководства наблюдениями в разных возрастных группах с учетом экологического подхода к отбору их содержания.
Технология моделирования в экологическом образовании дошкольников.
Методика использования моделей в экологическом образовании дошкольников разных возрастных групп.
Технология экспериментирования в экологическом образовании дошкольников.
Методика проведения элементарных опытов экологического содержания в разных возрастных группах детского сада.
Технология проектирования в экологическом образовании дошкольников.
Методика использования рассказа и беседы в экологическом образовании дошкольников.
Методика использования художественной литературы природоведческого содержания в экологическом образовании дошкольников.
Методика использования наглядно-иллюстративного материала в экологическом образовании детей разных возрастных групп.
Игра в экологическом образовании детей дошкольного возраста: роль, виды, методика проведения игр экологической направленности.
Занятие как основная форма организации НОД в ДОУ: роль, виды, специфика проведения экологических занятий в разных возрастных группах.
Особенности проектирования и методика проведения экологических занятий в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Экскурсия как форма экологического образования дошкольников. Технология проведения экологических экскурсий в разных возрастных группах.
Прогулка как форма экологического образования дошкольников. Технология проведения целевых прогулок в разных возрастных группах.
Типология программ экологического образования дошкольников. Характеристика одной из программ (на выбор).
Концепция экологического образования дошкольников (по С.Н. Николаевой).
Планирование работы по экологическому образованию в детском саду. Методика составления разных видов планов.
Направления и формы работы с родителями по экологическому образованию дошкольников.
Познавательно-развлекательные мероприятия экологического содержания в детском саду (развлечения, праздники, акции и др.) и методика их проведения.
Экологическая культура как результат экологического образования. Методы и методики диагностики экологической культуры в дошкольном возрасте.