- •Раздел 3.1. Борьба за живучесть судна.
- •Тема 3.1.1. Организация борьбы за живучесть судна, экипажа и судовой техники.
- •Что мы понимаем под живучестью судна? 3.1.1.
- •Что мы понимаем под непотопляемостью, пожаробезопасностью, плавучестью и остойчивостью судна?
- •Остойчивость
- •1. Цель противопожарной защиты судна
- •2. Функциональные требования.
- •2.1. Разделение судна на Зоны
- •2.1.1 Переборки и палубные перекрытия. Bulkheads and Decks
- •Какой процент аварийности на морском флоте из-за “человеческого фактора”?
- •Что описывает основной документ суб компании - Руководство по управлению безопасностью (Safety Management Manual)?
- •Функциональные судовые документы
- •Где документально отражается готовность судового экипажа к аварийным ситуациям и что должны содержать планы действий в чрезвычайных ситуациях?
- •Тема 3.1.2. Борьба экипажа за непотопляемость судна
- •Что входит в комплект аварийного снабжения?
- •Порядок постановки пластыря.
- •Как часто проводятся учения по борьбе с водой?
- •Маркировка закрытий, определяющая их положение в повседневных условиях эксплуатации, по тревогам и дополнительным инструкциям.
- •Тема 3.1.3. Борьба экипажа с пожарами на судах.
- •Причины возникновения пожара на судах?
- •Организация противопожарных мер на судне.
- •Какие предъявляются требования по совместимости горючих материалов, входящих в судовое снабжение?
- •Какие требования предъявляются к судовой системе вентиляции при пожаре?
- •Какие материалы способны к самовозгоранию?
- •Какие средства сигнализации используются на судне для обнаружения пожара и где они устанавливаются?
- •По каким направлениям может развиваться пожар на судне?
- •Что должен выполнить член экипажа, первым обнаруживший пожар (загорание)?
- •Какие системы пожаротушения используются на судах?
- •Из каких технических средств состоят системы тушения пожара на судне?
- •Какие нестационарные средства пожаротушения используются на судне?
- •Из чего состоит комплект снаряжения пожарного?
- •Для какой цели используются теплозащитные костюмы?
- •Какими преимуществами обладает система углекислотного тушения?
- •Тема 3.1.4. Способы личного выживания.
- •Что мы понимаем под организацией спасательной службы на море?
- •Раздел 3.2. Безопасность судоходства и охрана окружающей среды.
- •Тема 3.2.1. Правовые основы безопасности судоходства, понятие охраны судна и транспортной безопасности.
- •Международная конвенция по охране человеческой жизни на море 1974 г. (солас-74). Содержание и задачи конвенции.
- •Международная конвенция о грузовой марке (кгм-66). Содержание и задачи конвенции.
- •Международная конвенция по обмеру судов 1969 г. (Тоннаж-69). Содержание и задачи конвенции.
- •Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты (пдмнв 78/95) с Манильскими поправками. Содержание и задачи конвенции.
- •Международный кодекс по безопасной эксплуатации судов и предотвращению загрязнения (мкуб). Содержание и задачи конвенции.
- •Система управления безопасностью компании, её функциональные составляющие.
- •Международная конвенция по предотвращению столкновений судов (мппсс-72). Содержание и задачи конвенции.
- •Конвенция мот о минимальных нормах на торговых судах 1976 г. №147 (мот-147). Содержание и задачи конвенции.
- •Сводная Конвенция мот о труде в морском судоходстве 2006 г.
- •Тема 3.2.2. Государственный надзор и государственный портовый контроль в области морского транспорта, его функции.
- •Государственный портовый контроль
- •Что такое Федеральная служба по надзору в сфере транспорта и её функции
- •Задачи Управления надзора в сфере морского и речного транспорта. Федеральная служба по надзору в сфере транспорта (Ространснадзор).
- •Федеральное государственное учреждение “Администрация морского порта” и его функции.
- •Служба морской безопасности. Цели и виды деятельности.
- •Российский морской регистр судоходства. На что направлена деятельность Регистра?
- •Тема 3.2.3. Охрана окружающей среды.
- •Когда вошла в силу Международная конвенция по предотвращению загрязнения с судов марпол 73/78, и какие приложения входят в её состав?
- •Какие районы моря относятся к “особым районам” по приложению мк марпол 73/78?
Международная конвенция о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты (пдмнв 78/95) с Манильскими поправками. Содержание и задачи конвенции.
Одной из наиболее важных разработок ИМО в области безопасности судоходства, имевшей место за последние годы, является новая версия ПДМНВ, принятая в июле 1995 года. Она вступила в силу с 1 февраля 1997 года.
Прежний вариант конвенции ПДМНВ, принятый в 1978 году, нуждался в приведении к уровню современности. Ряд ее положений подвергался серьезной критике. Основные причины, по которым возникла необходимость пересмотра Конвенции:
— отсутствие стандартов компетенции для надлежащего выполнения экипажем судна действий по обеспечению безопасности мореплавания — оценка знаний кандидатов на получение диплома оставлялась «к удовлетворению Администрации», что порой приводило к низкому уровню знаний моряков;
— отсутствие инструмента для надлежащего контроля за выполнением требований Конвенции;
— отсутствие ответственности правительств государств за сертификаты, выданные от их имени.
Конвенция 1978 г. основывалась на традиционном делении экипажа на палубный и машинный персонал, не учитывала современные тенденции в организации работ на судах, исключала возможность взаимозаменяемости в случае болезни и привлечение членов экипажа ко всем работам для обеспечения нормальной и безопасной эксплуатации судна.
Одной из главных особенностей пересмотра конвенции было принятие нового Кодекса о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты (STCW Code), который состоит из 2-х частей:
* часть А — обязательная: содержит минимальные стандарты компетенции для плавсостава, которые сведены в таблицы;
* часть Б — рекомендательная: содержит рекомендации по внедрению и применению Конвенции.
Конференция одобрила серию дополнений, включая изменение структуры существовавшей Конвенции, которые вошли в силу с 01 февраля 1997 года на основе процедуры «молчаливого согласия» (tacit acceptance). Наиболее значительными являются следующие:
1. Требование к странам-участницам представлять в ИМО информацию о практических мерах по внедрению и применению Конвенции, о системе морского образования, процедурах дипломирования и т.д., в соответствии с Разделом А-1/7 Кодекса ПДМНВ. Указанная информация должна была быть предоставлена до 1 августа 1998 года.
2. Каждые 5 лет страны-участницы должны представлять доклад, составленный независимым экспертом, о выполнении требований по подготовке и дипломированию моряков, о состоянии морского образования в соответствии с требованиями Конвенции.
3. Генеральный секретарь ИМО должен рассматривать указанную информацию, определять ее полноту, консультируясь, при необходимости, с лицом, назначенным Комитетом по безопасности на море (КБС), после чего КБС издает «белый список» государств, имеющих удовлетворительное документальное свидетельство о соответствии требованиям Конвенции. Другие участники должны признавать сертификаты, выданные государствами, указанными в «белом списке».
4. Усиленные процедуры государственного портового контроля позволяют вмешательство, в случае обнаружения возможной опасности экипажу, окружающей среде, судну и грузу.
5. Участники обязаны расследовать случаи аварий или упущений мореплавателей, которым были выданы дипломы этого государства, при наличии свидетельств об их возможной некомпетентности или небрежном исполнении своих обязанностей.
6. Каждое государство-участник обязано принять необходимые меры в случае, если действия компании или лица, находящегося в его юрисдикции, не соответствуют требованиям Конвенции.
7. Администрация, желая признавать сертификаты, выданные другим государством для использования на своих судах, должна получить гарантии, что стандарты и процедуры обучения и дипломирования соответствуют Конвенции. Также требуется, чтобы каждому моряку было выдано соответствующее подтверждение, свидетельствующее о таком признании, и что такое подтверждение может быть обновлено, изъято или отменено в соответствии с национальными законами.
8. Инструкторы и эксперты должны обладать соответствующей подготовкой и опытом.
9. Обучение на тренажерах PJIC и САРП обязательно. Применение тренажеров для проверки компетенции должно отвечать международным стандартам.
10. Новые правила предписывают часы отдыха для лиц, участвующих в навигационной вахте. Им должно быть предоставлено 10 часов отдыха в 24-х часовый период. Эти часы могут быть поделены на 2 части, но одна из них должна быть не менее 6 часов. Исключением может быть только аварийная ситуация.
11. Обязанности компании, в соответствии с Конвенцией, должны быть четко определены (внедрение МКУБ, инструкции, процедуры).
12. Базовое обучение и инструктаж требуется для всех членов экипажа.
13. Курсы повышения квалификации для поддержания на современном уровне знаний командного состава рекомендовано проводить каждые 5 лет.
Ранее компетенция команды подтверждалась дипломами по специальности. Дипломы выдавались по результатам оценки знаний, продемонстрированных на экзаменах, и после прохождения практики на судне, определяемой продолжительностью, а не содержанием. При подготовке ПДМНВ был предложен функциональный подход к оценке качества обучения и компетентности моряков. Этот метод рассматривает нормы компетентности для надлежащего их безопасности людей, судовые механические установки, техническое обслуживание и ремонт, электрооборудование, электронная аппаратура и системы управления, радиосвязь.
Ответственность определена на трех уровнях (levels):
• управления (administrative): капитан, старший помощник капитана, старший механик, второй механик — лица, отвечающие за исполнение обязанностей экипажем.
• эксплуатации (operational): помощники капитана, механики, радисты — лица, обеспечивающие навигационную или машинную вахту, выполнение работ по обслуживанию судна, грузовых операций.
* вспомогательном (support): рядовой состав, участвующий в несении навигационной или машинной вахты, вахте в порту, в грузовых операциях, обслуживании судна и др.
До 01 февраля 2002 года страны-участницы еще могли выдавать, признавать и подтверждать дипломы тем морякам, которые начали обучение до 1 августа 1998 года, в соответствии с Конвенцией 1978 года (STCW-78).
Почти одновременно, в 1995, году состоялась конференция, на которой была принята Международная конвенция по стандартам подготовки и дипломированию моряков и несению вахты для персонала рыбопромысловых судов.
