Фигуры речи, основанные на синтаксических особенностях высказывания (3)

14) ПАРАЛЛЕЛИЗМ - одинаковое синтаксическое строение смежных конструкций: Молодым везде у нас дорога, Старикам везде у нас почет. (В.И. Лебедев-Кумач); Когда вы вспоминаете Испанию, перед вами возникает Сервантес, когда вы говорите об Италии, перед вами встает Данте, когда вы называете Англию, появляется Шекспир. (из речи В. Гюго); В синем море волны плещут, В синем небе звезды блещут. (А. Пушкин); Твой ум глубок, что море, Твой дух высок, что горы. (В. Брюсов); Не свивайся, не свивайся трава с повиликой! Не свыкайся, не свыкайся молодец с девицей!

Параллелизм приобретает весьма сложный характер, соединяясь с анафорой, антитезой, хиазмом и другими фигурами, например: Я - царь, я - раб, я - червь, я – бог (Г.Р. Державин).

Функции параллелизма: создание ритмической организации высказывания; формирование экспрессивности высказывания; создание фона для эмфатического выделения нужного отрезка высказывания.

15) ХИАЗМ (обратный параллелизм или перевёрнутый (обращённый) параллелизм) - синтаксическое построение, в котором начало следующего фрагмента зеркально отражает концовку предыдущего. Таким образом, если первое предложение имеет порядок слов АБВ, то вторая часть предложения будет ВБА. Два соседних предложения (или словосочетания) построены на синтаксическом параллелизме, т.е. это перекрестное расположение параллельных членов в двух смежных предложениях одинаковой синтаксической формы. Другими словами, в пределах синтагмы встречается инверсия, ставящая в сильную позицию другой элемент предложения для перенесения акцента на него, например: «Забыто старое правило русских купцов, что уговор дороже денег. Теперь деньги дороже совести, а порой и свободы».

Другие примеры: Не погибла молодость - Молодость жива! (Э.Г. Багрицкий); Мы работаем, чтобы жить, а не живем, чтобы работать.; Все во мне, и я во всём. (Ф. Тютчев); Мы едим, чтобы жить, а не живём, чтобы есть.; Поэзия грамматики и грамматика поэзии (название статьи Р. Якобсона).

Функции хиазма: усиление выразительности; способствование более четкой ритмической организации предложения.

16) ПЕРИОД – особая ритмическая конструкция, мысль и интонация в которой постепенно нарастают, достигают вершины, после чего тема получает свое разрешение, и, соответственно снижается интонационное напряжение. В центре этого кругообразно замыкающегося синтаксического построения находится анафорический параллелизм:

За всё, за всё тебя благодарю я:

За тайные мучения страстей,

За горечь слез, отраву поцелуя,

За месть врагов и клевету друзей,

За жар души, растраченный в пустыне,

За всё, чем я обманут в жизни был... (М. Лермонтов).

Период отличается от простого предложения тем, что он является ВСЕГДА раскрытием основной идеи. В простом предложении его идея и содержание совпадают, а в сложном идея не развертывается с такою отчетливостью и яркостью, как в периоде.

«Как ни старались люди, собравшиеся в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничего не росло на ней, как ни счищали всякую пробивающуюся травку, как ни дымили каменным углём и нефтью, как ни обрезывали деревья и ни выгоняли всех животных и птиц, - весна была весною в городе» (Л.Н. Толстой).

Функция периода: дать широкий охват картины мира, отразить результат глубоких философских размышлений.