4.2 Варіанти сдз

Нижче наводяться приклади декількох варіантів самостійного домашнього завдання, що будуть запропоновані студентам при вивченні теоретичних матеріалів курсу «Основи менеджменту «. Вибір варіант роботи здійснюється виключно з узгодженням з викладачем начальної дисципліни.

ВАРІАНТ 1.

Блок 1. Теоретичні питання.

Питання 1. Перспективне планування та розробка бюджету фірми.

Питання 2. Сутність і організація робіт зі стратегічного планування на підприємстві. Приклади стратегічних планів національних корпорацій

Блок 2. Тестові завдання.

1. Менеджмент як вид професійної діяльності передбачає:

а) орієнтацію фірми на потреби ринку і організацію виробництва тієї продукції (послуг), яка може задовольнити споживачів і принести фірмі передбачений прибуток;

б) постійне намагання підвищити ефективність виробництва;

в) самостійність прийняття управлінських рішень і відповідальність за їх ефективну реалізацію;

г) використання новітньої техніки, технології, інформаційних систем управління та ін.;

д) всі відповіді вірні

2. За сферами управління виділяють:

а) менеджмент персоналу;

б) консультаційний менеджмент;

в) виробничий менеджмент;

г) правильні відповіді а,в;

д) правильні відповіді а,б,в.

3. Управлінська праця, відповідно до теоретичної бази дисципліни, що викладається, розподіляється на рівні управління:

а) керівники вищої ланки;

б) керівники допоміжної ланки;

б)керівники середньої ланки;

в)керівники низової ланки ;

г) правильні відповіді а,г,в;

д) всі відповіді правильні.

4. Концептуальна майстерність – це:

а) здатність менеджера розуміти узагальнену перспективу організації;

б) вміння обирати найкращий з альтернативних варіантів;

в) талант правильного розподілу робіт і завдань, вибору оптимальної техніки тощо;

г) спроможність виконувати певні організаційні обов’язки, ефективно діяти в рамках обмеженого бюджету;

д) всі відповіді правильні.

5. Технічна майстерність – це:

а) здатність менеджера розуміти узагальнену перспективу організації;

б) вміння передбачати особливу компетенцію з техніки і технології виконання завдань;

в) талант правильного розподілу робіт і завдань, вибору оптимальної техніки тощо;

г) спроможність виконувати певні організаційні обов’язки, ефективно діяти в рамках обмеженого бюджету;

д) всі відповіді правильні

Блок 3.Розрахункові задачі.

Задача 1. Групі з трьох рівноправних компаньйонів необхідно прийняти загальне рішення, обравши його з трьох можливих альтернативних варіантів. Кожен член групи по-різному оцінює можливі рішення. У табл. 1 наведено оцінку компаньйонів на підставі надання рішенням різних рангів. До того ж, що нижче ранг, то більша перевага. Знайдіть оптимальне групове рішення за методом експертних оцінок

Таблиця 1 – Ранжирування можливих альтернатив

Особа, яка приймає рішення	Ранги
	1-й	2-й	3-й
1-ша	А 1	А 3	А 2
2-га	А 1	А 2	А 1
3-тя	А 2	А 2	А 3

Задача 2. Компанія має 2 товарних складу і двох оптових покупців. Відомо, що загальний обсяг запасів на складах становить 90 т вантажу і збігається із загальним обсягом замовлень покупців. Потрібно спланувати перевезення до покупців так, щоб витрати на перевезення були мінімальними. Вартість перевезення від складів до покупців вказана в таблиці 2.

Таблиця 2 – Тарифи на перевезення

Склади	Вартість перевезення до покупців (тис. грн. за 1 т)		Наявність (т)
	В1	В2
А1	4	2	50
А2	9	5	40
Запит (т)	70	20	90

2. Знайти оптимальні стратегії гравців для гри:

3. За два роки при щомісячному нарахуванні складних відсотків внесок зріс з 75 грн. до 112,5 грн. Знайти ставку відсотків.

Задача 3. Організація має 3 альтернативи інвестування своїх коштів:

1. у фірму з надання автотранспортних послуг;

2. до компанії-логістичного оператора;

3. у фірму з виробництва автошин.

При реалізації кожної з альтернатив можливе виникнення двох ситуацій:

• високі темпи інфляції;

• низькі темпи інфляції.

Імовірності виникнення зазначених ситуацій складають відповідно 0,3 і 0,7. Розраховані ефекти від реалізації кожної альтернативи наведені в таблиці 3:

Таблиця 3 – Вихідні данні для розв’язку задачі 3

Альтернативи інвестування коштів	Можливий рівень інфляції
	Високий (р = 0,3)	Низький (р = 0,7)
1) у фірму з надання автотранспортних послуг	-10000	+50000
2) до компанії-логістичного оператора	+90000	-15000
3) у фірму з виробництва автошин	+30000	+25000

Якій з альтернатив інвестування коштів слід віддати перевагу?

ВАРІАНТ 2.

Блок 1.Теоретичні питання.

Питання 1. Загальна характеристика процесуальних теорій мотивації. Теорія очікувань В. Врума. Мотиваційна модель Портера-Лоулера.

Питання 2. Практичне застосування теорій мотивації на національних підприємствах. Приклади.

Блок 2. Тестові завдання.

1. У широкому розумінні менеджмент – це :

а) вміння поєднати та скоординувати використання усіх «входів» в організацію для досягнення цілей (певних «виходів» з організації);

б)одночасно система наукових знань, мистецтва та досвіду втілених в діяльності професійних управлінців для досягнення цілей організації шляхом використання праці, інтелекту та мотивів поведінки інших людей. У вузькому прагматичному плані сутність менеджменту краще за все сприймається через системний підхід;

в) процес планування, організації, лідерування та контролю організаційних ресурсів для результативного досягнення цілей організації;

г) всі відповіді вірні.

2. Сучасний менеджмент включає наступні невід'ємні частини:

а) теорію керівництва;

б) практичні способи ефективного управління, або мистецтво управління.

в) новітні методи управління підприємством;

г) всі відповіді вірні;

д) вірні відповіді а,б.

3. Менеджмент персоналу займається:

а) організацією виробництва, його технологічними процесами, якістю продукції;

б) управлінням людьми, мотивацією, організацією їхньої діяльності, перекваліфікацією, розстановкою на робочих місцях тощо;

в) управління фінансами;

г) організацією взаємодії внутрішнього середовища фірми з умовами ринку.