2. Основные литвед дисциплины

Основные дисциплины	Вспомогательные дисциплины
история литературы теория лит-ры литер критика	библиография источниковедение текстология (библиотека поэтов, издательство, искусство) архивоведение музееведение

Литературная критика обращена к современному литературному процессу. Она откликается на новые произведения. Её задача – дать произведению эстетическую оценку.

История лит-ры – осущ-ет конкретное исследование историко-лит-рных фактов и связи м-ду ними.

Теория лит-ры – изучает общие закономерности литерат жизни. Выделяют 3 основных раздела:

1. общая поэтика – учение о лит произведении, его составе, структуре, функциях, о родах и жанрах

2. учение о сущности лит-ры, как виде искусства

3. теория литературного процесса

3. Вспомогательные отрасли литвед.

По сложившейся методической традиции принято говорить о трех вспомогательных дисциплинах литературоведения, наиболее часто выделяемых в учебниках: библиографии, историографии, текстологии. 1. Библиография – наука об изданиях. Современное литературоведение без библиографии не только беспомощно, но и просто немыслимо. Любое исследование начинается с того, что изучается библиография – накопленный материал по данной проблеме. Кроме опытных библиографов, способных дать нужные консультации, современному филологу помогают многочисленные справочники, а также Интернет. 2. Историография. Студенты по неопытности порой путают ее с историей литературы, хотя это совершенно разные дисциплины. Историография описывает не историю литературы, а историю изучения литературы (если мы говорим о литературоведческой историографии). В частных исследованиях историографическую часть иногда называют «история вопроса». Кроме того, историография занимается историей создания и публикаций того или иного текста. Серьезные историографические работы позволяют увидеть логику развития научной мысли, не говоря уже о том, что экономят время и силы исследователя. 3. Текстология – это общее название для всех дисциплин, исследующих текст в прикладных целях. Текстолог исследует формы и способы письма в разные эпохи; анализирует особенности почерка (это особенно актуально, если нужно определить авторство текста); сравнивает различные редакции текста, выбирая так называемый канонический вариант, т. е. тот, который потом будет признан основным для изданий и переизданий; проводит тщательную и всестороннюю экспертизу текста с целью установления авторства или с целью доказательства подделки. В последние годы текстологический анализ все ближе сходится с собственно литературоведческим, поэтому не удивительно, что текстология все чаще называется не вспомогательной, а основной литературоведческой дисциплиной. Очень высоко ценил текстологию наш замечательный филолог Д. С. Лихачев, немало сделавший для изменения статуса этой науки.

5. Лит-ра и наука. Научное и художественное познание, их близость и различие

Мир, который открылся научным путем, и мир, ставший итогом литературного процесса, отличаются друг от друга. Для писателя, в отличие от ученого, не бывает "случайных" фактов». Реальность противоречива, сложно выбрать подходящий элемент.Наука безусловно оказывает влияние на литературу. Известны случаи, когда научные открытия подготавливали те или иные оригинальные художественные решения. М. В. Ломоносов пишет "Письмо о пользе стекла". О. де Бальзак в основу произведения "Человеческой комедии" положил естественно-научные теории. Научные идеи стали отправной точкой в работах Л. Кэрролла, Г. Уэллса, В. Хлебникова. Творчество гениального художника может скрыть творческое сознание ученого и пробудить его научное воображение. Любое научное открытие или художественное произведение – это пересмотр устоявшихся представлений, отказ от стереотипов. Учёный берет во внимание научный анализ и логическое мышление, поэт опирается на свои впечатления и интуицию. Наука разделяет мир на части; поэзия восстанавливает этот мир, но уже на новом уровне. Художественная литература предлагает особый тип антропологического познания, она рассматривает разностороннее и спонтанное выражение индивидуального и социального, обобщает случайное. Писатели точно так же, как и ученые являются исследователями. Они в свою очередь постигают противоречия между потребностями и возможностями своих персонажей, пытаются найти компромисс между общественным и личным.