Вопрос 36. Композиция образной системы.

Художественная форма произведения складывается из отдельных образов.

Построение образной системы часто вносит единство и целостность даже в очень разнородные по составу композиционные элементы произведения; в этом состоит одна из функций композиции.

Вообще к повторяющимся образам в композиции произведения следует проявлять повышенное внимание: они зачастую не только служат объединяющим целое моментом, но и несут повышенную смысловую нагрузку, воплощая какую-то важную для автора мысль.

Для композиции произведения важны не только повторяющиеся, но и противопоставленные друг другу образы.

В образной композиции произведения возможны самые неожиданные находки.

Для лирической поэзии важны словесные мотивы. Лирическое произведение часто строится на каком-то одном образе. В таких случаях образ обыкновенно раскрывается постепенно, часто как бы «играет» разными своими гранями; композиция произведения сводится к раскрытию истинного и полного смысла образа.

В конкретном художественном произведении композиция образов может быть сколь угодно разнообразной. Композиционное построение произведения, как правило, индивидуально, хотя и базируется на четырех основных приемах и их контаминации.

Вопрос 37. Система образов-персонажей художественного произведения.

При анализе эпических и драматических произведений много внимания уделяется композиции системы персонажей, то есть действующих лиц произведения.

Всех персонажей традиционно принято традиционно разделять на главных (они находятся в центре сюжета, обладают самостоятельными характерами и прямо связаны со всеми уровнями содержания произведения), второстепенных (они также довольно активно участвуют в событиях, имеют более или менее четко обрисованные характеры, но оказывающихся несколько обделенным авторским вниманием; в ряде случаев их функция – помогать раскрытию образов главных героев) и эпизодических (появляющихся в одном-двух эпизодах сюжета, зачастую не имеющих собственного характера; их основная функция – давать в нужный момент толчок сюжетному действию или же оттенять те или иные черты персонажей главных).

Пример персонажей рассмотрим на произведении Горе от ума Грибоедова : к главным относятся Фамусов, Чацкий. Молчалин и Софья Павловна, к второстепенным причисляем Скалозуба, Репетилова и Лизу, эпизодическими являются гости, приезжающие на бал, несмотря на то, что говорят и действуют мало, они очень важны для пьесы т.к. выражают различные оттенки физиономии московского общества.

Категорию персонажа (главный, второстепенный или эпизодический) можно определять по двум различным параметрам:

1) степень участия в сюжете и, соответственно, объем текста, который этому персонажу отводится;

2) степень важности данного персонажа для раскрытия художественного содержания.

В некоторых произведениях система персонажей организована таким образом, что вопрос об их разделении на главных, второстепенных и эпизодических теряет всякий содержательный смысл, хотя в ряде случаев и сохраняются различия между отдельными действующими лицами с точки зрения сюжета и объема текста.

Между персонажами произведения могут возникать довольно сложные композиционные и смысловые взаимоотношения. Наиболее простой и часто встречающийся случай – противопоставление двух образов друг другу. Несколько более сложный случай, когда один персонаж противопоставлен всем другим.

Гораздо реже, чем противопоставление, применяется прием своеобразного «двойничества», когда персонажи композиционно объединены по сходству.

Зачастую композиционная группировка персонажей осуществляется в соответствии с теми темами и проблемами, которые поставлены в произведении.

Сложные композиционные взаимоотношения персонажей особенно интересно и полезно анализировать тогда, когда они не получают выражения в сюжете; тогда между образами устанавливаются скрытые на первый взгляд, но очень значимые композиционные связи.

Таким образом, композиционные отношения между персонажами произведений могут быть достаточно сложными. Обычно их расстановка обусловливается стремлением писателя поставить в произведении сложные социальные или нравственно-философские проблемы.