Дополнительная часть

26. (3 балла) В следующем предложении знаки препинания не расставлены. Прочитайте и укажите, на месте каких цифр должны быть знаки препинания

Лошади (1) вытянувшие черные головы (2) и всадники (3) согнувшиеся над ними (4) показывались на мгновение на более светлом фоне неба (5) и тотчас исчезали во тьме (6) перевалив сюда (7) в низину.

А) 1,4, 5, 6 Б) 1,2,3,4, 6 В) 1,2, 3, 4, 6, 7 Г) 1,3, 4, 6, 7

27. (4 балла) Определите, слитно или раздельно следует писать в каждом из данных предложений выделенные слова. Цифрой 1 обозначьте слитное написание, цифрой 2 - раздельное.

А) Мои спутники то(же) осматривали берег, но (в)виду имели совсем другое.

Б) «Да, хорошо!» - так (же) тихо отвечала Ася, (не)смотря на меня.

В) Людям Павла Ивановича деревня то(же)понравилась. Они так(же), как и он, обжились в ней.

Г) И что(бы) она (ни) делала, за что(бы) (ни)принималась, все выходит у нее красиво.

28. (4 балла) Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами.

А) эффектный – эффективный Б) персонаж - персонал

29. (5 баллов) Прочитайте текст. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Свободно вращающиеся намагниче(н,нн)ые пр_дметы распол_гаются (в)доль оси (север)юг. Этот принц_п полож_н в основу действия магнитного комп_са, изобрете(н,нн)ого в III веке до нашей эры в Китае. Первые комп_сы (не) были похожи на совреме(н,нн)ые (как сказа(н,нн)о в древнем документе, компас напоминает ло(ж,ш)ку) и использовались для гаданий. Позже по ним научились определять стороны света и направление. По_вление комп_са в Европе (XIII век) п_зволило кораблям (на)долго выходить в открытое море. Правда суда часто отклонялись от намече(н,нн)ого курса потому что комп_сы были (не) совсем надежными пр_борами.

30. (3 балла) Определите, в каком из приведѐнных ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте.

А) В магнитном компасе используется свойство вращающихся намагниченных предметов располагаться определенным образом.

Б) Сначала компасы были не слишком надежны, что приводило к потере нужного направления.

В) Появление в Европе изобретенного китайцами магнитного компаса, пусть и несовершенного и не вполне надежного, очень способствовало развитию судоходства.

Г) Первые компасы использовались не для определения сторон света, а для гадания; не были они похожи на современные и внешне.

31. (3 балла) Прочитайте следующее предложение. Как объясняется постановка двоеточия в этом предложении?

Речная вода обладает удивительным свойством: трудно отличить настоящие берега и заросли от их отражения в воде.

А) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говориться в первой части.

В) Вторая часть бессоюзного сложного предложения сложного предложения содержит условие т ого, указывает на причину того, о чем говорится в первой части.

Г) Первая часть бессоюзного сложного предложения содержит условие того, о чем говорится во второй части.

БЛАНК ОТВЕТА

Экзаменационная работа

по учебной дисциплине «Русский язык»

студента группы ____________

_____________________________________

Вариант № 4

Обязательная часть

№ вопроса	№ ответа	№ вопроса	№ ответа	№ вопроса	№ ответа
		10.		19.
		11.		20.
		12.		21.
		13.		22.
		14.		23.
		15.		24.
		16.		25.
		17.
		18.
ВСЕГО за обязательную часть:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
26.
27.	А) Б) В) Г)
28.	А) эффектный – эффективный Б) персонаж – Персонал -
29.	Свободно вращающиеся намагниче(н,нн)ые пр_дметы распол_гаются (в)доль оси (север)юг. Этот принц_п полож_н в основу действия магнитного комп_са, изобрете(н,нн)ого в III веке до нашей эры в Китае. Первые комп_сы (не) были похожи на совреме(н,нн)ые (как сказа(н,нн)о в древнем документе, компас напоминает ло(ж,ш)ку) и использовались для гаданий. Позже по ним научились определять стороны света и направление. По_вление комп_са в Европе (XIII век) п_зволило кораблям (на)долго выходить в открытое море. Правда суда часто отклонялись от намече(н,нн)ого курса потому что комп_сы были (не) совсем надежными пр_борами.
30.	А) Б) В) Г)
31.
	ОРФ.
	ПУНКТ.
	КОЛ-ВО БАЛЛОВ
	Всего за дополнительную часть:
	ИТОГО БАЛЛОВ:
	ОЦЕНКА: