- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Критерии оценивания учебных достижений переводного экзамена по географии
- •Критерии оценивания третьего вопроса экзаменационного билета по географии (практическая часть)
- •Предмет социально-экономической географии мира. Источники географических знаний. Методы экономико-географических исследований. Выдающиеся эконом - географы мира.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика мира
- •2.1. Политическая карта мира
- •Требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся
- •2.2. Население мира
- •Требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся
- •2.3. Взаимодействие общества и природы
- •Требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся
- •2.4. Мировое хозяйство и нтр
- •Требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся
- •2.5. География отраслей мирового хозяйства
- •Требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся
- •2.6. Глобальные проблемы человечества.
- •Требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся
- •Перечень необходимых материалов и оборудования для проведения переводного экзамена по географии
- •Перечень типов практических заданий
- •Билеты для переводного экзамена по географии в 10 классе
- •Ответы на теоретические вопросы билетов
- •1. Расскажите о типологии государств
- •2. Охарактеризуйте предмет и задачи экономической и социальной географии мира
- •1.Охарактеризовать географию топливной промышленности мира
- •2. Расскажите о продовольственной проблеме как глобальной проблеме человечества
- •1. Охарактеризуйте группу развивающихся стран
- •2. Назовите и охарактеризуйте основные последствия глобального потепления климата
- •1. Охарактеризуйте географию электроэнергетики мира
- •2. Расскажите о «демографическом взрыве» как социальном явлении и его особенностях в развивающихся странах
- •1. Охарактеризуйте политические системы мира
- •2. Расскажите о преимуществах и недостатках альтернативных источников энергии
- •1.Охарактеризуйте географию машиностроения мира
- •2.Расскажите о демографической политике стран мира
- •Раскройте этапы формирования политической карты мира
- •Раскройте суть «зелёной революции»
- •Назовите основные закономерности размещения топливных ресурсов. Приведите примеры
- •Охарактеризуйте мировую торговлю
- •Охарактеризуйте группу экономически развитых стран
- •Расскажите о глобальной проблеме освоения ресурсов Мирового океана
- •Охарактеризуйте географию химической промышленности
- •Раскройте суть глобальной экологической проблемы. Приведите примеры
- •Охарактеризуйте международные организации по виду деятельности
- •Расскажите о классификации природных ресурсов
- •Охарактеризуйте формы административно – территориального устройства стран мира
- •2. Расскажите о видах альтернативных источников энергии. Каковы перспективы их использования?
- •Охарактеризуйте экономические системы стран мира
- •Назовите основные закономерности размещения рудных ресурсов. Приведите примеры
- •Назовите этапы формирования мирового хозяйства
- •Охарактеризуйте географию металлургии мира
- •1.Охарактеризуйте типы воспроизводства населения
- •Перечислите основные черты нтр на современном этапе
- •Мировые религии и их география
- •Охарактеризуйте международное географическое разделение труда, приведите примеры
- •1.Раскройте суть миграционных процессов
- •Охарактеризуйте формы государственного правления стран мира
- •Расскажите о городском и сельском населении мира. Типы поселений
- •Охарактеризуйте современные тенденции развития мирового хозяйства
- •Опишите воздействие процесса урбанизации на окружающую среду
- •Охарактеризуйте рекреационные ресурсы, их размещение на планете
- •Раскройте понятие «Ресурсообеспеченность», приведите примеры ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов
- •Расскажите о преимуществах и недостатках сухопутного транспорта
- •1.Проанализируйте демографическую проблему как одну из глобальных проблем человечества
- •2.Охарактеризуйте отраслевой состав и особенности размещения легкой промышленности, проблемы и перспективы ее развития
- •1.Охарактеризуйте климатические и космические ресурсы мира
- •2.Раскройте отраслевой состав деревообрабатывающей промышленности и географию ее размещения
- •1.Раскройте понятие «урбанизация», «мегалополис». Приведите примеры.
- •2.Охарактеризуйте задачи экономической и социальной географии мира
- •1.Охарактеризуйте географию растениеводства
- •2.Дайте определение понятия «глобальные проблемы человечества» Охарактеризуйте одну из проблем
- •1.Охарактеризуйте размещение населения Земли и факторы, влияющие на этот процесс
- •2.Раскройте понятие «природопользование». Приведите примеры рационального и нерационального природопользования
- •1. Охарактеризуйте географию животноводства
- •2. Расскажите о мировых запасах пресной воды. Укажите способы решения дефицита пресной воды
- •2. Дайте характеристику методам исследования экономической и социальной географии
- •1. Охарактеризуйте географию транспорта
- •2. Расскажите о географической среде и ее роли в жизни человека
- •1. Расскажите об аграрных отношениях, характерных для разных регионов (стран) мира. Приведите примеры районов мира, где выращивают большие объемы сельскохозяйственной продукции
- •2. Охарактеризуйте связь экономической и социальной географии с другими науками
- •1. Охарактеризуйте географию международного туризма
- •2. Раскройте суть проблемы сохранения мира на Земле как глобальной проблемы человечества
- •Ответы на практические вопросы билетов
- •Список литературы, рекомендуемый для учащихся при подготовке к переводному экзамену по географии
1.Охарактеризовать географию топливной промышленности мира
Топливная промышленность занимается добычей и первичной переработкой угля, нефти, газа, горючих сланцев, торфа. Ведущими отраслями топливной промышленности являются нефтяная, газовая, угольная. Их задача обеспечить общество энергетическими ресурсами. Нефтяная промышленность имеет особенно большое значение. Нефть добывают почти в 100 странах мира.
Между экономически развитыми и развивающимися странами мировая добыча распределилась в пропорции 35:65 и составляет 3,9 млрд. т. Более 40% ее приходится на страны ОПЕК. Особо выделяется зарубежная Азия, прежде всего страны Персидского залива (Саудовская Аравия, Иран, Ирак, ОАЭ, Кувейт). Остальные регионы по размерам добычи нефти распределяются в таком порядке: СНГ, Северная Америка, Латинская Америка, Африка, зарубежная Европа, Австралия и Океания.
По данным 2010 г. в первую тройку входили Саудовская Аравия, Россия, США. В мировом хозяйстве образовался огромный территориальный разрыв между районами добычи и районами потребления. Для его преодоления возникли мощные грузопотоки.
Мировая газовая промышленность также получила значительное развитие.
3 причины:
- наличие больших разведанных запасов,
- относительная дешевизна транспортировки,
- экологически более чистое топливо.
Не так давно весь природный газ добывался в странах Севера (США, Канада, зарубежная Европа, бывший СССР. Но в последнее время крупными его производителями стали некоторые страны Юга.
В мировую торговлю поступает около 30% добываемого газа. Основная его часть экспортируется по магистральным газопроводам из России, Туркмении, Канады, Алжира. Остальная часть отправляется на экспорт в сжиженном виде в специальных танкерах – метановозах.
Угольная промышленность, несмотря на конкуренцию нефтяной и газовой, сохраняет свое значение, уровень добычи угля превысил 7 млрд. т. Еще недавно основная его добыча была сосредоточена в странах Севера. Снижение связано с усилением мер по охране окружающей среды. В странах Юга, вступивших на путь индустриализации, добыча угля начала возрастать, в первую очередь благодаря Китаю. На экспорте каменного угля более всего специализируются Австралия, Россия, США, Китай, Индонезия, ЮАР.
2. Расскажите о продовольственной проблеме как глобальной проблеме человечества
Продовольственная проблема – одна из глобальных проблем человечества. Суть ее проявляется в том, что 2/3 человечества испытывают дефицит продуктов питания. Кроме того, питание часто является малокалорийным и имеет нерациональную структуру (недостаток белков и витаминов). В мире производят достаточно продовольствия, но география его производства далеко не совпадает с географией потребления.
Понятие о поясе голода связано с развивающимися странами. Этот пояс протянулся через страны Южной Азии, Тропической Африки. Еще недавно сюда относились и страны Латинской Америки, но под влиянием «зеленой революции» удалось значительно улучшить продовольственное положение в регионе.
Для решения продовольственной проблемы человечество должно полнее использовать ресурсы растениеводства, животноводства и рыболовства. Наиболее надежный путь решения этой проблемы – рост производства продуктов питания в голодающих странах.
Это возможно 2 путями: экстенсивный заключается в расширении пахотных, пастбищных, рыбопромысловых угодий, а интенсивный – в повышении биологической продуктивности существующих угодий. Решающее значение будут иметь достижения НТП. Расчеты показывают, что можно было бы полностью удовлетворить потребности в продовольствии более 10 млрд. человек
Билет № 3