- •1.1. Понятие мировоззрения. Дофилософские формы мировоззрения (мифология и религия).
- •1.2. Специфика и основные социальные функции философии
- •1.3. Разделы (структура) философского знания
- •2.1. Натурфилософия Древней Греции. Космоцентризм.
- •2.2. Классический век: «поворот к человеку». Объективный идеализм Платона. Аристотель.
- •2.3. Философия эпохи эллинизма
- •2.4. Поздняя античная философия (I-III вв. Н.Э.)
- •3.1. Основные принципы формирования средневековой философии (теоцентризм, креационизм, провиденциализм…). Патристика, схоластика.
- •3.2. Гуманизм эпохи Возрождения.
- •3.3. Социально-политические идеи (н.Макиавелли, т.Мор…)
- •3.4. Реформация (м.Лютер, ж.Кальвин…).
- •4.1. Культурно-исторические предпосылки формирования философского мировоззрения в Новое время.
- •4.2. Философия как методология научного знания (ф.Бэкон, р.Декарт, Дж.Локк..)
- •4.3.Социальная философия: модификации теории «общественного договора».
- •4.4. Французское Просвещение.
- •Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской классики.
- •XIX век: иррационализм и философия жизни.
- •Главные проблемы и тенденции философии XX века. Сциентизм и антисциентизм.
- •Психоанализ и философия неофрейдизма.
- •Феноменология э.Гуссерля
- •Экзистенциализм: проблема человека
- •6. 1. Понятие бытия в философии.
- •6. 2. Современная наука о единстве мира. Философский смысл антропного принципа.
- •6. 3. Проблема родовой сущности человека.
- •6. 4. Проблема антропосоциогенеза.
- •6. 5. Человек как интегральное существо: единство биологического и социального.
- •6. 6. Феномен сознания.
- •6. 7. Культура как специфическое бытие человека.
- •Сущность познавательной деятельности человека.
- •Чувственное и рациональное в познании. Иррациональное.
- •Чувственное познание осуществляется посредством органов чувств (зрение, слух, обоняние, осязание, вкус), включая использование специальных технических средств-приборов.
- •Истина и её критерии.
- •Специфика научного познания.
- •8.1. Философское понятие общества.
- •8. 2. Общественные отношения как формы деятельности людей
- •8. 3. Формы общественного сознания.
- •8. 4. Общество как исторический процесс. Философия истории.
- •8. 5. Проблемы современного информационно-технического общества.
- •Культура как способ существования человека в истории.
- •Цивилизация как категория социальной философии и философии истории. Линейные и циклические концепции цивилизации.
- •Единство мировой цивилизации
- •Глобальные проблемы современной цивилизации.
2.1. Натурфилософия Древней Греции. Космоцентризм.
Ранние греческие философы стремились ответить на вопрос: «В чем первооснова всего сущего, из чего все рождается, во что превращается?». В отличие от мифологии и религии у первых древнегреческих философов сама природа, а не что-то внеприродное, становится причиной того, что в ней происходит. У ранних философов первоначало, или «архе», связано с какой-либо конкретной материальной стихией. Представители Милетской школы связывали первоначало с водой (Фалес – ок. 624 – 547 гг. до н.э.), водухом (Анаксимен), апейроном – беспредельным, безграничным началом (Анаксимандр). Гераклит из Эфеса (ок. 544- ок.483 гг. до н.э.) в качестве первоначала называл огонь, который то разгорается, то гаснет и тем самым обеспечивает непрерывность рождения и исчезновения в мире природы. Ранние греческие мыслители были первыми, кто создал парадигму научного мышления и совершил прорыв от мифа к логосу.
Основателем первой философской школы, милетской, был Фалес. Ему принадлежит формулировка основного вопроса всей греческой философии: «Что есть всё?». Фалес считался одним из семи мудрецов. Предание донесло до нашего времени следующие его изречения:
Старше всех вещей – бог, ибо он не рождён.
Прекраснее всего – космос, ибо он творение бога.
Больше всего – пространство, ибо оно вмещает всё.
Быстрее всего – мысль, ибо она бежит без остановки.
Сильнее всего – необходимость, ибо она одолевает всех.
Мудрее всего – время, ибо оно обнаруживает всё.
Его спросили, что на свете трудно? – «Познать себя». Что легко? – «Советовать другому». Что приятнее всего? – «Удача». Как легче всего переносить несчастье? – « Если видишь, что врагам приходится ещё хуже». Кто счастлив? – «Кто телом здоров, натурой богат, душой благовоспитан»… Он говорит: «Не красуйся наружностью, но будь прекрасен делами». «Не наживай богатства нечестным путём»…
Основателем другой известной научно-философской школы в Древней Греции был Пифагор. Главное в его учении – субстанциональность числа, которое управляет как материальной, так и духовной сферой, включая сюда даже нравственность. «Вещи существуют, подражая числам». Весь чувственный мир представляет собой приложение геометрии, о чём мы можем рассуждать строго и видеть… Мы знаем мир только до пределов его геометрии и чисел. Всё в мире определяется числами или отношениями чисел. Число не допускает лжи. Душа, по мнению Пифагора, есть гармония – также числовое отношение.
Забота о душе – один из ключевых вопросов его религиозно-этического учения. С помощью очищения души человек приобретает бессмертие и приобщается к богам. «Следуй богу» – одна из самых известных пифагорейских максим. Смысл человеческой жизни, по Пифагору, – в уподоблении богу!
Одним из самых глубоких и оригинальных философов-досократиков был Гераклит Эфесский. Его считают родоначальником стихийной диалектики. Согласно Гераклиту, мир изменчив: «Всё течёт, всё изменяется, всё находится в постоянном процессе возникновения и исчезновения». Это происходит потому, что в основе всего сущего лежат противоположности. Логос – в понимании Гераклита всеобщий закон мироздания – означает идею борьбы и единства противоположностей. Борьба, распря, война – основа всего сущего: «Война – отец всех и царь всех: одних она явила богами, других – людьми, одних сотворила рабами, других – свободными». Только противоположности, считает Гераклит, могут создать гармонию. Противоборство свободных и рабов в полисе, по его мнению, составляет гармонию полиса; при этом необязательно, чтобы это противоборство выражалось в формах открытой войны: ибо «тайная гармония лучше явной».
Ещё одно фундаментальное понятие философии Гераклита – это понятие «огня» как первоосновы всего сущего. Огонь отождествляется им с космосом, то есть упорядоченной, организованной Вселенной. Термин «космос», который впервые встречается именно у Гераклита, обретает у него особый смысл: «этот космос, один и тот же для всех, не создал никто из богов, никто из людей, но он всегда был, есть и будет вечно живой огонь, мерно возгорающийся, мерно угасающий».
Дальнейшим крупным шагом в развитии древнегреческой философии была философия Элейской школы Ксенофана, Парменида, Зенона. Центральное понятие их философии – бытие. По Пармениду, бытие не является чувственно воспринимаемым. Оно не конкретно, оно всегда находится в покое, вне времени. Бытие есть Первоединое, а именно то, что находится за миром чувственных вещей. Бытие у него тождественно мышлению и познаётся только разумом.
Рождение и развитие атомистических идей связано с именем Демокрита. Атом по-гречески означает «неделимый», материальная частица, причина и сущность всего существующего. В основе сущего, по его мнению, лежат атомы и пустота. Демокрит стал одним из самых ярких представителей плюралистических трактовок бытия.
