- •Содержание
- •1. Общие методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •2. Планы семинарских занятий
- •Термины
- •Темы докладов
- •«Плюсы» и «минусы» формационного и цивилизационного подходов.
- •Российские исторические школы и их представители.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •Между востоком и западом: россия на перепутьях истории1
- •1. Норманизм и «антинорманизм» вчера и сегодня.
- •2. Исторические условия появления и становления христианства.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •Было ли королевство франков при Карле Великом раннефеодальной монархией?
- •1. Альтернативные варианты политического развития: Великий Новгород и Владимиро-Суздальское княжество.
- •2. Другая Русь: Великое княжество Литовское и Русское в XIII–XVI вв. 3. Причины возвышения Москвы.
- •4. Влияние монгольской культуры и права на русскую культуру и право.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Заполнить таблицу
- •1. Временные границы Смуты.
- •2. Церковный раскол: сущность, причины, итоги и последствия.
- •3. Быт и культура Московской Руси XVII в.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Задание для письменного ответа
- •1. Эпоха дворцовых переворотов.
- •2. XVIII век в истории Европы: Просвещение и политика «просвещен-ного абсолютизма».
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •1. Западники и славянофилы о путях модернизации России.
- •2. Общественное движение в России на рубеже XIX–XX вв.
- •4. Столыпин как государственный деятель.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Логическое задание
- •Альтернативы политического развития России в 1917 году.
- •2. Великая Отечественная война: причины, этапы, итоги, значение.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •2 Тема эссе
- •1. Перестройка и причины крушения ссср.
- •2. Конституционные основы современной России.
- •3. Постсоветская Россия в современном геополитическом пространстве.
- •1 Методические указания по подготовке к семинару
- •Общие правила работы по методу малых групп
- •Критерии оценки работы студента на практическом (семинарском) занятии
- •Задания для самостоятельной работы студента (срс) и их оценка
- •Разработка аннотированного каталога по проблеме
- •Подготовка к итоговому тестированию
- •Методические рекомендации по оформлению доклада
- •Методические рекомендации по оформлению реферата
- •Образец титульного листа реферата
- •Типовые тесты
- •214013 Г. Смоленск, Энергетический проезд, 1
2 Задание для письменного ответа
Изучите фрагмент статьи Георгия Федотова «Россия и свобода» и прокомментируйте его.
«Есть одна область средневековой Руси, где влияние татарства ощущается сильнее – сперва почти точка на карте, потом все расплывающееся пятно, которое за два столетия покрывает всю восточную Русь. Это Москва, «собирательница» земли русской. Обязанная своим возвышением прежде всего татарофильской и предательской политике своих первых князей, Москва благодаря ей обеспечивает мир и безопасность своей территории, привлекает этим рабочее население и переманивает к себе митрополитов…Национальное освобождение уже не за горами. Чтобы ускорить его, готовы с легким сердцем жертвовать элементарной справедливостью и завещанными из древности основами христианского общежития. Захваты территорий, вероломные аресты князей-соперников совершаются при поддержке церковных угроз и интердиктов. В самой московской земле вводятся татарские порядки в управлении, суде, сборе дани. Не извне, а изнутри татарская стихия овладела душой Руси, проникла в плоть и кровь. Это духовное монгольское завоевание шло параллельно с политическим падением Орды. В XV веке тысячи крещёных и некрещёных татар шли на службу к московскому князю, вливаясь в ряды служилых людей, будущего дворянства, заражая его восточными понятиями и степным бытом.
Само собирание уделов совершилось восточными методами, непохожими на одновременный процесс ликвидации западного феодализма. Снимался весь верхний слой населения и уводился в Москву, заменяясь пришлыми и чужими людьми. Без остатка выкорчевывались все местные особенности и традиции – с таким успехом, что в памяти народной уже не сохранилось героических легенд прошлого. Кто из тверичей, рязанцев, нижегородцев в XIX веке помнил имена древних князей, погребённых в местных соборах, слышал об их подвигах, о которых мог бы прочитать на страницах Карамзина? Древние княжества русской земли жили разве в насмешливых и унизительных прозвищах, даваемых друг другу. Малые родины потеряли всякий исторический колорит, который так красит их везде во Франции, Германии и Англии. Русь становилась сплошной Московией, однообразной территорией централизованной власти: естественная предпосылка для деспотизма”.
СЕМИНАР № 5. Россия в XVIII веке – шаг навстречу
европейской цивилизации
1.Реформы в России в первой четверти XVIII в.: предпосылки, итоги, значение.
Россия после Петра I: основные тенденции развития.
«Просвещенный абсолютизм» в России. Век Екатерины.
Термины
Гуманизм, рационализм, Просвещение, просвещенный абсолютизм, социальная революция, промышленный переворот, традиционализм, модернизация.
Темы докладов
1. Эпоха дворцовых переворотов.
2. XVIII век в истории Европы: Просвещение и политика «просвещен-ного абсолютизма».
ЛИТЕРАТУРА К СЕМИНАРУ № 5
- основная:
1. История для бакалавров: учебник для студентов вузов / П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2011. – 573 с. (ГРИФ).
2. Данилевский И.Н., Шубин А.В., Земцов Б.Н. История России. – СПб.: Питер, 2013. – 810 с. – ISBN 978-5-496-00153-3; То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=219343&sr=1
3. Семин В.П. История России: учебник. – М.: КноРус, 2013. – 438 с. – ISBN: 978-5-406-02755-4; То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=253116.
- дополнительная:
Чз, Аб – Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. – М.: НОРМА, 5-е изд., перераб. и доп. 2009. – Гл. 3, §2, 3.
Чз, Аб – Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: КДУ, 10-е изд., 2009. – Тема 3.1, 3.2.
– Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.: КНИГА, 1991. – С. 263–300 (гл. XI. Европейничанье – болезнь русской жизни).
Чзп – Запесоцкий Ю.А. Петровские реформы как культурная доминанта (перечитывая Д.С. Лихачева) //Новая и новейшая история. 2007. № 4. – С. 67–74.
Ахл – Эйдельман Н. «Революция сверху» в России. – М.: Книга, 1989. – 457 с.
– История России. Учебник/ Под ред. Г.Б. Поляка – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити–Дана, 2012. – 687 с. – ISBN: 978-5-238-01639-9. То же [Электронный ресурс]. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115299&sr=1
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ К СЕМИНАРУ № 5